Студопедия

Главная страница Случайная лекция

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика






Проверка

Читайте также:
  1. Автоматическая проверка типа данных
  2. Включение, предполетная проверка, летная эксплуатация источников электроэнергии и системы электроснабжения постоянного тока
  3. Документальная проверка хозяйственных средств
  4. Лекция 10. Проверка статистических гипотез.
  5. Обзорная проверка
  6. Подбор сечения балки. Проверка сечения на прочность
  7. Проверка (исследование) и оценка доказательств
  8. Проверка адекватности математической модели
  9. ПРОВЕРКА ВЕСА ПОЕЗДА ПО УСЛОВИЯМ НАГРЕВАНИЯ ТЯГОВЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ МАШИН ЛОКОМОТИВОВ

Выполнение

Серия I Инструкция

Вводная беседа

Ребенку показывают рисунок А (рис. 9), ставят пер­пендикулярно плоскости рисунка зеркало, объясняют, как выглядит отражение рисунка в зеркале Показ и объяснения проводятся в форме беседы. Проверяющий: «В какую сторону девочка бросает мяч?». Ребенок: «Вле­во» (достаточно, чтобы он указал направление рукой). Ставится зеркало (рис.11).: «А в какую сторону бросает мяч девочка в зеркале?». Р.: «Вправо». Проверяющий, передвигая зеркало вправо и влево, показывает ребенку, что отражается только та часть рисунка, которая нахо­дится перед зеркалом.

«Ты должен научиться рисовать зеркальные рисунки. Я дам тебе рисунок (предъявляется рисунок Б). Что на нем нарисовано? (Ребенок перечисляет элементы рисунка). Попытайся нарисовать зеркальный рисунок, если зеркало мы поставим вот так (проверяющий рукой обозначает рас­положение зеркала таким же, как и во вводной беседе

Рис. 9. Стимульный материал к методике «Зеркало»

(рис.10)). Основание зеркала проходит через середину ри­сунка. К рисунку прикалывают скрепкой лист бумаги, на котором ребенок будет рисовать. Этот листок закрывает ту часть рисунка, которая «находится за зеркалом».

Ребенок рисует, проверяющий сидит в стороне от ребен­ка, якобы занимаясь своими делами. Если ребенок задает вопросы, он отвечает: «Я сейчас занят», «Вспомни, как я тебе объяснял», т.е. уклоняется от содержательной помощи.

После завершения ребенком рисунка, к исходному ста­вят зеркало и проверяют, верно ли выполнено задание.

, Рис. 10. Положение зеркала

Проверяющий: «Ты все верно сделал? У тебя получился зеркальный рисунок?» Ребенок: «У меня здесь не совсем верно, здесь не получилось». На ошибки указывает только ребенок, взрослый может только указать на неаккуратность. На этом этапе ошибки содержательно не анализируются.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Диагностика социально-психологической готовности | Обработка и оценка результатов

Дата добавления: 2014-02-26; просмотров: 310; Нарушение авторских прав


lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.002 сек.