Лекция №1 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО

1) доходы, расходы и финансовый результат по текущей деятельности

Перечень доходов и расходов по тек.деятельности смотри в файле "затраты, доходы, расходы"

Доход по текущей деятельности - выручка от реализации товаров, имущественных прав, работ, услуг. Отражается по кредиту счета 90/1 в корреспонденции с дебетом счетов 62 в сумме задолженности покупателей (с вами еще не рассчитались), 50,51,52,55 (если выручка поступила в денежной форме), счета учета активов по дебету, в случае товарообменной операции.

Себестоимость реализации отражается по дебету счета 90/4 в корреспонденции с кредитом счетов:

1. 20,23,29, если выполнены работы и оказаны услуги сторонним организациям;

2. 41, если получили выручку от реализации товаров;

3. 43, если вы занимаетесь промышленным производством, реализовали ее.

Управленческие расходы включают общепроизводвенные и общехозяйственные или только общехозяйственные (зависит от учетной политики).

Общепроизводственные затраты в течение отчетного периода накапливаются по дебету счета 25. По окончании месяца эти затраты могут списываться:

а) в дебет счетов 20,23,29. В этом случае на счетах 20,23,29 калькулируется себестоимость производства с учетом данных затрат.

б) в дебет счета 90/5. В этом случае на счетах 20,23,29 формируется себестоимость без учета общепроизводственных затрат.

Общехозяйственные затраты накапливаются в отчетном периоде по дебету счета 26. По окончании месяца данные затраты списываются по счета 26 в дебет счета 90/5.

В торговых организациях управленческие затраты учитываются по дебету счета 44 на отдельном субсчете. При признании реализации данные затраты списываются в дебет счета 90/5.

Расходы на реализации.

Затраты на реализацию в течение отчетного периода учитываются по дебету счета 44. При признании реализации данные затраты списываются со счета 44 в дебет счета 90/6.

Исчисленный НДС с выручки на основании налоговой декларации (расчета) отражается по дебету счета 90/2 в корреспонденции с кредитом счета 68/2.

Прочие налоги и сборы, исчисленные с выручки, в том числе акцизы, на основании налоговой декларации (расчета) отражаются по дебету 90/3 в корреспонденции с кредитом счета 68/2.

Прочие доходы по текущей деятельности отражаются по кредиту счета 90/7 в корреспонденции с дебетом счетов 62,76, если имеет место быть задолженность дебиторская; 50,51,52,55; счета по учету активов.

Прочие расходы по текущей деятельности отражаются по дебету счета 90/10в корреспонденцией со счетами по учету активов, по учету затрат и т.д.

НДС, исчисленный с прочих доходов, отражается по дебету счета 90/8 в корреспонденции с кредитом счета 68. А прочие налоги и сборы - по дебету счета 90/9 в корреспонденции с кредитом счета 68.

Записи по субсчетам счета 90 ведутся накопительно в течение отчетного периода. Сопоставление кредитового оборота по счету 90/1 и 90/7 с суммарным дебетовым оборотом по счетам 90 субсчетам 2,3,4,5,6,8,9,10 определяет финансовый результат по текущей деятельности: прибыль или убыток. По окончании отчетного года субсчета, открытые к счету 90, закрываются внутренними записями на счет 90/11. (дебет 90/1 и кредит 90/11, то же с 90/7; дальше кредит 90/2 дебет 90/11, то же с остальными). Т.е. счет 90 сальдо на отчетную дату не имеет.

В финансовой отчетности доходы, расходы, финансовый результат по текущей деятельности отражается в отчете о прибыли и убытках. Начинается с 010 строки, заканчивается - 090.

Доходы и расходы, финансовый результат по инвестиционной и финансовой деятельности.

В счете 91/1 выделяем субсчета второго уровня:

91/1/1 инвестиционные доходы,

91/1/2 доходы по финансовой деятельности.

91/4/1 расходы по инвестиционной деятельность

91/4/2 расходы по финансовой деятельности.

То же в 99 счете по прибылям и убыткам оформляются субсчета.

Инвестиционные и финансовые доходы отражаются по кредиту счета 91/1 в корреспонденции с дебетом 76.51,52 и другие счета.

Инвестиционные и финансовые расходы учитываются по дебету счета 91/4 в корреспонденции с кредитом счетов 76,51,52 и другие счета.

Налоги, исчисленные с инвестиционных и финансовых доходов, отражаются по дебету 91/2 (НДС), 91/3 (прочие налоги и сборы).

Записи ведем накопительно на счете 91. По окончании отчетного года субсчета, открытые к счету 91, закрываются внутренними записями на счет 91/5 (так же, как со счетом 90). Прибыль (убыток) по инвестиционной и финансовой деятельности выявляется путем сопоставления кредитового оборота по счету 91/1 с суммарным дебетовый оборотом по счету 91/2,3,4. Счет 91 сальдо на отчетную дату не имеет.

В финансовой отчетности доходы, расходы, финансовый результат от инвестиционной и финансовой деятельности отражается в отчете о прибылях и убытках. Строки 100-150.

Конечный финансовый результат деятельности организации в отчетном году: чистая прибыль или убыток.

Схема счета 99 прибыль и убытки:

Кредит:

1. прибыль по текущей деятельности (со счета 90/11);

2. прибыль по инвестиционной и финансовой деятельности (со счета 91/5);

Дебет:

1. убыток по текущей деятельности (со счета 90/11);

2. убыток по инвестиционной и финансовой деятельности (со счета 91/5);

3. исчисленная сумма налога на прибыль (доходы) в корреспонденции со счетом 68/3;

4. налог на недвижимость и прочие налоги и сборы, исчисляемые с прибыли;

5. штрафы за нарушение налогового законодательства в корреспонденции со счетом 68.

6. штраф (пеня) за нарушение законодательства в области социального страхования и пенсионного обеспечения в корреспонденции со счетом 76/2.

Сопоставлением кредитового и дебетового оборота по счету 99 определяем конечный финансовый результат: сумму чистой прибыли или убытка.

Годовая сумма прибыли заключительной записью декабря переносится со счета 99 в кредит счета 84. В случае убытка переносим со счета 99 в дебет счета 84.

Лекция №1 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО

Вводная лекция. Понятие о профессиональной компетентности учителя. Проблема педагогического мастерства и основные направления достижения профессионализма в педагогической деятельности.

План:

1. Понятие о профессиональной компетентности учителя.

2. Критерии педагогического мастерства.

3. 3. Уровни педагогического мастерства.

Модель вхождения к высотам пед. мастерства.

Цель : Студент должен понять сущность и объем содержания следующих базовых понятий: «профессиональная компетентность учителя»; «педагогическое мастерство»; «педагогическая техника»; «культура профессионально-педагогического мышления»; «техника педагогического общения»; «организаторское мастерство».

Глоссарий:

Компетентность, компетенция, прфессиональная компетентность учителя, педагогическое мастерство, педагогическая техника, культура профессионально-педагогического мышления, техника педагогического общения, организаторское мастерство.

Дата добавления: 2014-05-28; просмотров: 446; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!