Студопедия

Главная страница Случайная лекция

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика






Теоретическая грамматика. Грамматические классы слов

Читайте также:
  1. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ПЕРЕВОДА
  2. Грамматические категории глагола.
  3. ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ
  4. Грамматические трансформации.
  5. Классы и виды экспертиз
  6. Классы и слои в социологической теории
  7. Классы точности
  8. Лекция 10. Классы Урединиомицеты и Устилягиномицеты
  9. Лекция 7: Классы Аскомицеты, Голосумчатые и Полостносумчатые
  10. Лекция № 3. ТЕМА: ГРАММАТИКА. МОРФОЛОГИЯ

В современном языкознании традиционный термин «части речи» часто сосуществует с термином «грамматические классы слов». Разные исследователи строят свои классификации на основании различных признаков либо различных сочетаний этих признаков. В результате получаются различные системы частей речи. В наиболее распространённой традиционной классификации, созданной ещё античными грамматистами, каждый класс характеризуется набором следующих трёх признаков: общее значение (семантика), способы словоизменения (морфология) и функция в составе предложения (синтаксис).

Существует несколько типов классификаций грамматических классов слов. В русском языке Ф.Ф. Фортунатов создал классификацию на основе формы слова. Этоформальная классификация. Ч. Фриз создал для английского языка чисто синтаксическую классификацию, выделяя группы слов на основании позиционного признака. Исходя из того, что в современном английском предложении соблюдается жёсткий порядок слов, он объединяет в первый класс все слова, которые могут занимать в предложении первое место, во второй класс – слова, занимающие второе место в предложении и т.д. Выделенные им 4 класса слов должны в принципе соответствовать привычным нам существительному, глаголу, прилагательному и наречию. Однако в действительности они соответствуют подлежащему, сказуемому, определения и обстоятельству. Семантическая классификация, которая может быть применена ко всем языкам, предложена О.П.Суником, который считает, что общее значение слова предопределяет и его характер употребления. В классификацию Суника все полнозначные слова делятся прежде всего на названия предметов (т.е. существительные) и названия признаков. Последние подразделяются на названия процессуальных признаков (глаголы) и статичных признаков, которые, делятся на названия предметных признаков (прилагательные) и непредметных признаков (наречия).

На основании известных классификаций в английском языке были выделены следующие грамматические классы слов: артикль, мест., сущ., прилаг, глаг, наречие. Артикль (от лат. articulus) – это особое слово-определитель (determinatives), употребляемый перед существительными и субстантивными словосочетаниями. В современном английском языке 2 артикля: определённый the и неопределённый a (an). Отсутствие артикля также может быть значимым. Оба артикля местоимённого происхождения. Определённый артикль возник в древнеанглийский период из указательного местоимения. Неопределённый артикль развился позднее, из слова с местоимённым значением a certain one «некий», «какой-то», «один». Наличие артикля перед словом или словосочетанием всегда означает, что это слово является существительным, а словосочетание – субстантивным. Поскольку артикль связан только с существительным, он является средством субстантивации других частей речи: Poor - the poor. There were the poor, the not-so-poor and the well-to-do. При утрате словом предметного значения это слово не может употребляться с артиклем. Поэтому артикль не употребляется во многих фразеологических сочетаниях, являющихся эквивалентами других частей речи: наречий: by sea, by tram, by mistake; глаголов: to take part, to go to bed.

За исключением немногочисленных случаев традиционного, немотивированного употребления определённого артикля, артикли употребляются в соответствии с их назначением. Значение артиклей крайне отвлечённо даже по сравнению с предлогами, союзами и т.п. и не может рассматриваться отдельно от значения существительного (или словосочетания), с которым он употребляется. Определённый артикль – артикль индивидуализирующий. Сочетание существительного с определённым артиклем обозначает предмет единичный, отличный от других, индивидуальный, особенный или уникальный. Сочетание с неопределённым артиклем отвечает на вопросы: Что за предмет? Какого рода предмет?: A scientist is a scientist. Но: The telephone was invented by Bell.



Местоимение – своеобразная часть речи, включающая слова с весьма абстрактным, отвлечённым значением. Местоимения не называют конкретных предметов или качеств. Вследствие этого значение местоимений является относительным: оно по-разному конкретизируется в разных контекстах. По характеру значения и по употреблению местоимения делятся на: Субстантивные (Noun-Pronouns): они соотносимы с существительными и употребляются так же, как существительные. Everybody knows if… Адъективные (Adjective-Pronouns): они соотносимы с прилагательными и употребляются как зависимые компоненты субстантивных словосочетаний: my book, every day.

Большинство местоимений неизменяемы. Лишь немногие местоимения имеют формы словоизменения: Падежа: личные местоимения I –me, he – him, his и who - whom:Числа: местоимения this, that , other: Степени сравнения: местоимения many, much, few, little. Некоторые местоимения имеют особые формы зависимого и свободного употребления. Такие формы имеются: у притяжательных местоимений: This is my book. The book is mine. У отрицательного местоимения no – none: You have no money: your father left you none. Неопределённые местоимения, которые связаны или могут быть связаны со значением одушевлённости (местоимения, оканчивающиеся на –body, -one, а также местоимения one, other, each other), могут употребляться в притяжательных конструкциях с формантом ‘s. Роль местоимений в современном английском языке особенно велика в силу того, что только благодаря их наличию в языке оказывается возможным выразить одушевлённость – неодушевлённость. Эта способность местоимений тем более существенна, что ни артикль, ни формы существительного или прилагательного указанных значений в английском языке не выражают.

Имя существительное этокласс полнозначных слов или часть речи, который включает в себя названия предметов и одушевлённых существ и может выступать в предложении по преимуществу в качестве подлежащего или дополнения.Это слова с общим грамматическим значением предмета. Характер этого грамматического значения проявляется в том, что любое существительное, независимо от его конкретной семантики в предложении выполняет функцию предмета, т.е. выступает в нём в качестве либо подлежащего, либо дополнения. Различают имена собственные и нарицательные. Имена нарицательные подразделяются на исчисляемые и неисчисляемые (countable – uncountable). В англ. языке имена сущ. не имеют категории рода (он может быть выражен только лексически, через местоимение, например в сказках He-cat), категория падежа представлена оппозицией общего падежа и притяжательного падежа My mummy – mummy’s hat. Грамматически выражена только категория числа.

Имя Прилагательное это лексико-семантический класс слов, обозначающих признак или свойство предмета, события, обозначённого именем. Семантической основой прилагательного является понятие качества. Прилагательное выступает либо как определение при существительном, образуя атрибутивную конструкцию, либо как предикат, соединяясь с существительным через глагол-связку. Признак атрибутивности/предикативности часто вводят в определение прилагательного как его основную функциональную особенность. По семантике прилагательные неоднородны, поэтому их классификации разнообразны. Универсальным является деление прилагательных на качественные и относительные. Качественные прилагательные считаются классическими, они не включают никаких других сем. Значение относительного прилагательного иное: это отношение, устанавливаемое между предметов (или признаком) и другим предметом, признак которого обозначается прилагательным. Семантика относительного прилагательного представляет собой сложную признаковую структуру, соотнесённую со структурой исходного слова. Относительное прилагательное не имеет центрального признака.

Признаки, по которым выделяются прилагательные, следующие: Общее значение – значение качества (свойства) того или иного предмета, например: размер (big, small), цвет (white), возраст (old, young), местоположение в пространстве (far, inner), материал (wooden), психическое состояние лица (angry). В тех случаях, когда прилагательное утрачивает связь с определяемым существительным, оно субстантивируется, т.е. само становится существительным и переходит в класс существительных (the young people – the young). Формы словоизменения: английском языке прилагательные не изменяются по родам, числа и падежам и не согласуются с определяемым существительным. Единственными формами словоизменения у прилагательных в английском языке является формы степеней сравнения. Но эти формы существуют не у всех прилагательных. Сочетаемость с другими словами:прилагательное обычно согласуется с существительными, образуя атрибутивное словосочетание: the green tree. Прилагательное также может сочетаться с глаголом-связкой (или со знаменательным глаголом, выполняющим функцию связки).

Глагол (лат. verbum) это грамматический класс слов или часть речи, выражающее грамматическое значение действия и функционирующая по преимуществу в качестве сказуемого. Семантико-грамматические разряды глаголов выделяются на основании различных признаков. Знаменательные глаголы противостоят служебным (т.е. связкам) и вспомогательным глаголам, используемым в составе аналитических глагольных форм. Глагол представляет собой наиболее сложный класс слов по составу грамматических категорий. Это непосредственно связано с его семантикой: глагол выражает действие, состояние или процесс, характеризующий некий предмет (лицо): A tall boy can reach the ceiling. A curious fellow asks many questions. Выделяются различные классы глаголов. Наиболее чёткой оказывается формальная классификация. В современном английским языке глаголы характеризуются наличием 3 основных форм: инфинитива, прошедшего времени и причастия прошедшего времени. Все глаголы в современном английском языке строго разделяются на две основные группы – правильные и неправильные глаголы. Правильные глаголы составляют подавляющее большинство.

В плане синтаксической классификации все глаголы могут быть разделены по крайней мере на два класса – субъектные и объектные. К первым относятся глаголы, которые сочетаются только с подлежащим (субъектом): I walk. He stands. She sleeps. The bird sings. Ко вторым – глаголы, которые помимо подлежащего сочетаются и с дополнением (объектом): I watch the TV. He writes many letters. По общей семантике глаголы могут быть разделены на 2 класса: предельные и непредельные. Первый выражают действие завершённое, достигшее своего предела: come, catch, find, sit down, stand up; вторые – действие длительное, не достигшее предела: be, have, keep, sit, stand, see, hear. По характеру (степени) своей полнозначности глаголы можно подразделить на собственно полнозначные, полувспомогательные и вспомогательные. К первым относится подавляющее большинство глаголов, к полувспомогательным относятся связочные глаголы: He is a student. She became a student: модальные – I can read English. He must come in time; фазисные (аспектные) – She began to read. He stopped smoking. Вспомогательные глаголы выполняют чисто служебную функцию: He is reading. He does not know that. Как и у существительного, у английского глагола имеется грамматическая форма числа, представленная формами единственного и множественного числа: The boy is writing – The boys are writing. Существует также и категория лица.Значение и назначение категории лица глагола – выражение соотнесённости действия (состояния, процесса) с участниками процесса коммуникации. В современном английском языке сохранилась одна форма спряжения – форма третьего лица единственного числа. Во всех остальных случаях употребляется «чистая» основа инфинитива. Показателем лица (и числа) глагола служит соответствующее личное местоимение, без которого глагол, как правило, не употребляется: I write – you write – he writes. Самыми разнообразными формами являются формы времени: 12 форм активного залога и 8 форм пассивного залога.

Наречие выделяется по следующим признакам: Общее значение:способность в сочетаниях с глаголом выражать признак процесса. Однако в пределах данной части речи выделяются различные группы, очень неоднородные по своему значению и грамматическим свойствам, такие как: наречия времени: today, yesterday, then.Наречия места: here, there, behind, upstairs. Наречия направления: forward, north, out. Наречия образа действия: quickly, strongly, high, well. Наречия частотности: often, always, frequently, daily. Наречия степени: much, little, enough. Формы словоизменения существуют лишь у наречий образа действия и у некоторых наречий степени: это формы степени сравнения. Всем наречиям свойственна сочетаемость с глаголом: He met Gibbons coming down. Soames turned hastily.

Теоретическая грамматика английского языка. Система словосочетания и предложения Синтаксис словосочетаний.Морфология изучает нефразеологические сочетания, которые называютсясинтаксическими или свободными словосочетаниями. В широком смысле словосочетания определяются как синтаксические конструкции, которые не обладают свойствами отдельного сообщения. Поэтому в составе предложения словосочетания также определяются как зависимые синтаксические конструкции.Словосочетания в современном английском языке делятся на 2 больших класса: первичные и производные. Первичными называются словосочетания, не связанные с предложениями, т.е. не имеющие корреляции с каким – либо предложениями. Эти словосочетания не соотносятся с целыми ситуациями действительности, а лишь с их фрагментами. Словосочетания такого типа не имеют номинации и не входят в парадигму предложения. Первичные словосочетания делятся на подклассы по ведущему элементу: субстантивные, в состав которых определяется наличием определяющего слова (детерминатива) и существительного: every child, these books. Aдъективные, состоящие из прилагательного и наречия степени: very practical, most beautiful. Адвербальные, состоящие из наречия: very well, once too often. Глагольные: to step aside, to follow the road.Этимологически первичные словосочетания не восходят к самостоятельным предложениям. Производными называются словосочетания, трансформационно связанные с самостоятельными предложениями по синтаксическому процессу номинации. Производные словосочетания, образованные номинализацией, имеют структурные и семантические связи с исходными предложениями. Примерами номинализаций в английском языке являются следующие трансформы: The view is spectacular - the spectacular view - a spectacular view.Все производные словосочетания делятся на 2 типа: НЕ полностью номинализованные; и полностью номинализованные. К I типу относятся такие словосочетания, которые содержат глагольные формы, имеющие грамматические категории с личными формами: The student is clever - for the student to be clever - the student’s being clever \ She won a car on the lottery ticket - for her to win a car - her winning a car. Второй тип словосочетаний это полностью номинализованные словосочетания – те, в которых глагол исходного предложения или вычеркнут или представлен как преобразованный в существительное или адъективный элемент: a sweet smile The smile is sweet \ A paper of importance - The paper is of importance.Оба типа производных словосочетаний включаются в другие предложения путем субституции и приводят к появлению трансформационных связей в составе предложения: The roses are red - The red roses.Предложение является основной единицей синтаксического уровня. В системесинтаксиса классически противопоставлялись 2 типа предложений: простое и сложное предложение. В современной лингвистической науке простое предложение рассматривается как занимающее центральное положение по 2 – м причинам. Сложное предложение является производным от простых, что было особенно четко сформулировано трансформационной теорией синтаксиса. Во-вторых, сложное предложение стремится к сближению с простым предложением по структуре, что приводит к образованию, с одной стороны, промежуточных типов и, синонимии простых и сложных предложений – с другой.Для современной синтаксической теории при изучении предложения характерно наличие двух тенденций: предложение рассматривается как организованная система с уровневой структурой, а не как некое недифференцированное целое. Каждое предложение рассматривается в системных отношениях к другим предложениям. На основе этого выделяется синтаксическая парадигматика предложений как отдельная область изучения синтаксиса. Все предложения исследуются с учетом взаимосвязи лексики и синтаксиса. В современном языкознании для изучения системной организациипредложения используется ряд методов: Трансформационный метод, валентный метод, метод компонентного анализа, метод Непосредственно Составляющих и некоторые другие.Простое предложение. В английском языке структура любого простого предложения характеризуется обязательной двучленностью. Это значит, что в основе любого простого предложения обязательно содержатся последовательности двух элементов: существительное N и глагол V, которые соединены предикативной связью и составляют предикативное ядро предложения. Предикативное ядро предложения представляет собой абстракцию глубинных элементов структуры. Двучленность предложения является характерной особенностью английского предложения, она обязательна.Определение простого предложения затруднительно. Предложение было объектом изучения не одного тысячелетия и к XX в. было накоплено более 200 определений предложения. Современная лингвистика считает классические определения предложения неадекватными по той простой причине, что они были семантическими и не отражали структурных моментов. Включение структурных моментов в определение предложения связано с именем ЛюсьенаТеньера, который, в начале 50-х годов 20 века впервые привлек внимание лингвистов к структурной схеме предложения. Последние десятилетия ознаменовались поисками исходной минимальной формы предложения, т.е. отвлеченной структурной модели, лежащей в основе предложения. Эти поиски привели к открытию глубинной структуры предложения, или отвлеченной структурной схемы. Это зафиксировано в Академической грамматике современного русского языка 1971 г. в определении простого предложения, которое считается наиболее адекватным, т.е. правильным на современном этапе развития языкознания. Простое предложение определяется как синтаксическая конструкция в основе которой лежит отвлеченная структурная схема или образец минимального построения, предназначенная для того, чтобы будучи наполненной конкретным лексическим материалом, стать сообщением о какой – то действительности.В основе предложения лежит глубинная структура. Она строится на основе обязательной валентности (способности сочетаться) одного из элементов ядра, а именно глагола. Например, в основе следующих предложений лежат следующие глубинные структуры: The boy kicked the ball - Сущ.1 Глаг. Сущ.2Синтаксические значения входящих компонентов, т.е. их функции: подлежащее, сказуемое и т.д. устанавливаются уже в глубинной структуре. Эти синтаксические значения являются глубинными понятиями – в них отражаются отношения между компонентами. Поэтому эти значения имеют релятивныйй или относительный характер: подлежащее чего – то, дополнение чего – то. Таким образом, глубинную структуру можно определить как отвлеченную модель, т.е. последовательность классов слов, связанных семантико – синтаксическими отношениями или функциями и обязательность которых, как по количеству, так и по качеству в каждой модели определяется (синтаксической) валентностью глагола или его синтаксической избирательностью. Из этого определения вытекает, что в реальном предложении как поверхностной единице, все его компоненты делятся на обязательные, т.е. идущие от глубинной структуры, и факультативные, которые связаны только с поверхностным построением. Теория обязательных и факультативных членов является уточнением теории главных и второстепенных членов, поскольку она более адекватно выражает лингвистическую сущность предложений. Глубинная структура непосредственно ненаблюдаемая. Для ее установления требуются определенные аналитические процедуры. Глубинную структуру обычно изображают в символах, поскольку она является абстракцией и принадлежит системе языка – парадигматике. Основные функции предложения. Предложение является основной единицей коммуникации. Мы получаем предложение в результате перехода от заполнения позиций глубинной семантической структуры конкретными лексическими единицами. В результате мы переходим с одного уровня на другой, от глубинного синтаксиса к поверхностному. Максимально приближенным к глубинной структуре является элементарное предложение, т.е. это простое предложение, в котором лексически заполнены обязательные позиции. например, John dropped the letter into the letter box. Любое элементарное предложение является простым, но не любое простое предложение может быть элементарным, т.к. может содержать факультативные члены. В отличие от модели, т.е. глубинной структуры, предложение характеризуется способностью выполнять функцию сообщения, т.е. коммуникации. Основной для этой функции является предикативность, т.е. предикативное ядро, которая выражается синтаксически, экспонируется, илиэксплицируется соединением двух элементов N и V, и морфологически (время, наклонение, лицо и число). Если разрушается предикативное ядро (предикативность), то функция сообщения, коммуникативная функция тоже утрачивается, и предложение тоже разрушается. Аналогично слову, предложение способно выполнять назывную или наминативную функцию. Иными словами, предложение имеет денотативное значение, т.е. соотносится с денотатом – определенной ситуацией реальной действительности.Синтаксис сложного предложения. Сложное предложение является категорий, противопоставленной простому. Это противопоставление не исключает наличия таких характеристик, которые связывают эти две противопоставленные категории. Сложное предложение, подобно простому, выполняет коммуникативную функцию, т.е. оно может служить отдельным сообщением. Сложное предложение связано с простым и по своим структурно – семантическим свойствам, и система сложного предложения предлагает систему простого. Если простое предложение занимает центральное положение в синтаксисе, то сложное относится к высшему уровню синтаксиса. Сложные предложения рассматриваются как производные от простых. Для их образования требуется семантико – структурный минимум исходных предложений.Поэтому сложные предложения рассматриваются как продукт применения двух базисных трансформаций, поскольку они применяются к двум предикативным единицам. Сложное предложение определяется, как синтаксически организованное сочетание нескольких предикативных единиц. Сложное предложение является носителем минимум 2-х предикативных линий, состоящих из минимальных конструкций. Сложное предложение является объединением минимума 2-х простых, но это не значит, что оно носит механический характер, т.к. само объединение 2-х частей приводит к единице, качественно отличной от ее составляющих. Это в прямом смысле относится к семантическому аспекту сложного предложения. Если простое предложение соотносится с одним событием, как цельной ситуацией, отраженной в номинации предложения, то сложное предложение отражает связи между событиями реальной действительности, которые передаются через семантико – синтаксические отношения между составляющими частями. Поэтому в академической грамматике значение сложного предложения определяется как “определенные синтаксические и смысловые отношения между его компонентами”.Сложное предложение строится по определенной модели или структурной схеме, которая конструируется по постоянным признакам, которые образуют инвариант сложного предложения. Сами постоянные признаки могут служить дифференциальными признаками данного инварианта. Дифференцирующими признаками сложно – сочиненного предложенияявляются следующие: наличие 2-х предикативных частей; отсутствие совмещения компонентов с идентичным синтаксическим значением \функцией\; трансформационный показатель – различные соединения, которые и создают сочинительную связь между компонентами. The breeze blew and the yacht sailed fast.Под сложно-подчиненным предложениемпонимается грамматически оформленное соединение простых предложений в составе сложного целого, передающего ряд логически обусловленных мыслей, т.е. синтаксическую единицу другого порядка, чем простое предложение. Для того, чтобы определить специфику сложно – подчиненного предложения, следует отметить, что оно отличается наличием подчинительной связи между его составляющими частями, а также составом союзов, которые передают иную картину связей между событиями действительности. Т.о., для сложно – подчиненного предложения характерно и обязательно союзное подчинение. He spoke as if he were ignorant of the fact.

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Средний и новый периоды развития английского языка | Стилистика английского языка. Общие понятия

Дата добавления: 2014-06-19; просмотров: 319; Нарушение авторских прав


lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.008 сек.