Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Омметры на основе логометров

Читайте также:
  1. А. Однофазное прикосновение в сетях с заземленной нейтралью
  2. АЛЮМИНИЙ, МАГНИЙ ,ТИТАН И СПЛАВЫ НА ИХ ОСНОВЕ
  3. Анализ ФСП на основе анализа соотношения собственного и заемного капитала.
  4. АССОРТИМЕНТ ПДП НА ЗЕРНОВОЙ ОСНОВЕ ИМПОРТНОГО ПРОИЗВОДСТВА
  5. АССОРТИМЕНТ ПДП НА МОЛОЧНОЙ ОСНОВЕ ИМПОРТНОГО ПРОИЗВОДСТВА
  6. АССОРТИМЕНТ ПДП НА РЫБНОЙ ОСНОВЕ ИМПОРТНОГО ПРОИЗВОДСТВА
  7. АССОРТИМЕНТ ПДП НА ФРУКТОВО-ЯГОДНОЙ И ОВОЩНОЙ ОСНОВЕ ИМПОРТНОГО ПРОИЗВОДСТВА
  8. В основе административной ответственности всегда лежит административное правонарушение.
  9. В процессе учетной регистрации на основе бухг. документов, когда устанавливается факт неправильной контировки.
  10. Выявление проблем профилактики на основе анализа уровня и структуры заболеваемости по группам и нозологическим формам болезней

Сложные числительные (пятьдесят, шестьдесят, семьдесят и восемьдесят) в косвенных падежах имеют те же окончания, что и простые, с теми же корнями.

Например: Р.п.: нет пятидесяти

Нет пяти, десяти

Т.п.: шестью, десятью

Шестьюдесятью

Числительные, обозначающие круглые сотни от пятисот до девятисот имеют 2 окончания:

1) Как у существительных 1-го склонения единственного числа

2) Как у существительных 1-го склонения множественного числа

Например: т.п.: 1.восемьюстами

2.восьмьюстами

Числительные два, три, четыре, сорок, девяносто, сто, полтора, полтораста имеют некоторые особенности при склонении:

1) Числительное «два» изменяется по родам и падежам. (Формы свойственные Им.п. и в.п.) при сочетании с неодушевленными существительными.

Мужской род/ средний род: два стола/два поля

Женской род: две тарелки, две подружки

2) Числительные «три», «четыре» в отличии от «два» не имеют родовых отличий, при склонении формы р.п. и п.п. совпадают.

Например: р.п. трех столов, трех подружек

П.п. трех столах, трех подружках

Т.п. тремя/четырьмя

Числительные сорок, девяносто, сто имеют всего 2 формы:

Им.п. и в.п.: сорок, девяносто, сто

Остальные (р.п., д.п., т.п., п.п.) –сорока, девяноста, ста

 

Дробные числительные полтораста, полтора тоже имеют две формы:

Им.п. и в.п.: полтора, полтораста, полторы

Р.п, д.п., т.п., П.п.: полутора, полутораста

 

Склонение составных числительных. (Т.е. состоящих из 2-х и более простых)

Зависит от разряда по значению склонения составных количественных числительных: изменяется каждое слово.

Им.п.: три тысячи девятьсот восемьдесят пять

Р.п.: трех тысяч девятисот восьмидесяти пяти

Д. п.: трем тысячам девятистам восьмидесяти пяти

В.п.: три тысячи девятьсот восемьдесят пять

Т.п.: тремя тысячами девятистами восьмьюдесятью пятью

П.п.: трех тысячах девятистах восьмидесяти пяти

 

При склонении составных порядковых числительных изменяется только последняя основа.

Им.п. две тысячи тринадцатый год

Р.п. две тысячи тринадцатого года

Д.п. две тысячи тринадцатому году

В.п. две тысячи тринадцатый год

Т.п. две тысячи тринадцатым годом

П.п. две тысячи тринадцатом годе

Склонение составных дробных числительных

Числитель склоняется как количественные числительные (каждая основа) а знаменатель – как порядковые (только последняя основа изменяется)

Им.п. сорок семь пятьдесят восьмых

Р.п. сорока семи пятьдесят восьмых

Д.п. сорока семи пятьдесят восьмым

В.п. сорок семь пятьдесят восьмых

Т.п. Сорока семью пятьдесят восьмыми

П.п. о сорока семи пятьдесят восьмых

Собирательные числительные.

Надо помнить, что собирательные числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро (восьмеро, девятеро) употребляются с:

1) Существительные м.р. и общего р. Обозначающими лиц. Например, трое старост, четверо друзей

2) С существительными, обозначающими детей человека и детёнышей животных. Например, двое детей, семеро козлят

3) Существительными, образованными путем перехода из причастий или наречий. Например: пятеро отдыхающих, трое задержанных, двое неизвестных

4) Существительные, обозначающие парные предметы и употребляющиеся только в форме множественного числа. Например: двое ворот, трое ножниц, пятеро суток.

5) С личными местоимениями. Например: нас было четверо, двое из нас ушли

 

Не употребляются:

1) С существительными, называющими лиц женского пола. Например: трое подруг – три подруги

2) Не сочетается с существительными мужского рода, называющими взрослых животных: например: трое медведей – три медведя

3) С существительными, называющими лиц высокого общественного положения: например: трое президентов - три президента

Собирательные числительные «оба» (м.р и ср.р.) и «обе» (ж.р.) не употребляются с существительными, не имеющими формы единственного числа. Например: у обоих ножниц – у двоих ножниц

При склонении числительного «оба» основа будет оканчиваться на о (обоих друзей), а «обе» будет иметь конечную в основе гласную е (обеих подруг)

 

Местоимения

Вопросительные местоимения «кто?» и «что?» не имеют морфологических категорий рода и числа в следствии чего глагол – сказуемое при местоимении «кто?» будет употребляться в форме единственного числа мужского рода. Например: кто пришёл?

С вопросительным местоимением «что?» глагол-сказуемое сочетается в форме среднего рода единственного числа. Например: что случилось?

В сочетании с местоимениями типа «такой», «иной» определения принимают форму мужского рода или женского рода в зависимости от реального лица, на которое указывает местоимение. Например: «кто такой/такая?» - «никто иной/иная, как…»

Употребление притяжательных местоимений «мой», «свой» связано с отношением к лицу, производящему действие.

Задача: преподаватель попросил студента прочитать свой доклад.

Местоимение свой» относится непосредственно к производителю действия (к подлежащему) также, как и «мой», т.е. «мой» = «свой»

Можно употреблять в заключении своего выступления = моего выступления

Преподаватель попросил студента прочитать его доклад

 

Глагол.

Русский глагол – самая активная и высокочастотная часть речи, которая конструирует предложение, показывая движение мысли

Трудности в употреблении:

1. Образование глагольных форм у недостаточных глаголов.

Недостаточные глаголы – это глаголы, у которых отсутствуют формы либо 1-го либо 2-ого лица настоящего или будущего времени.

Например: победить – побеждаю - …

Убедить – убеждаю - …

Убедиться - …. - …

Можно:

1. Использовать глаголы – синонимы. Например, вместо «убедю» - докажу, внушу, завершу

2. Можно использовать составную форму, например, я буду побеждать, одержу победу

В современной речи часто сталкиваемся с неправильным образованием причастных форм: необходимо помнить, что причастия настоящего времени образовываются от глаголов несовершенного вида.

Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов, т.е. глаголов, способных сочетаться с существительными в В.п. или р. П. без предлога со значением прямого объекта.

Например: читает (несов. Вид0 – читающий (действительное причастие) – читаемый (страдательное причастие)

Омметры на основе логометров

 

Это измерительный механизм магнитоэлектрической системы, который из­меряет не абсолютное значение тока, а отношение 2х токов. Отличия логометра от обычного измерительного механизма:

1) наличие 2х жёстко закреплённых рамок;

2) отсутствие механического противодействующего момента вр и Mпр создаются электромеханическими силами);

3) в воздушном зазоре магнитной системы логометра индукция В в различных точках различна, т.е. индукция зависит от угла поворота подвижной системы.

Магнитная система логометра содержит:

а) постоянный магнит;

б) полюсные наконечники;

в) сердечник.

 

Полюсные наконечники неконцентрически охватывают сердечник. Это приводит к тому, что зазор меняется. Индукция в зазоре различна для различных положений подвижной системы. Подвижная система логометра состоит из двух жёстко скреплённых между собой рамок, закреплённых на оси (керн). Токоподвод к рамке осуществляется с помощью безмоментных проводников (отожжённое золото). Ток по рамкам пропускается так, что моменты направлены навстречу друг другу. Пусть по рамкам пропустили токи I1 и I2, тогда каждая рамка создаёт свой вращающий момент:

; ;

 

Подвижная часть поворачивается под действием большего момента. С по­воротом одна рамка из узкого зазора с большей индукцией перемещается в широ­кий зазор с меньшей индукцией, а другая - наоборот. Т.е. момент одной рамки уменьшается, а момент другой - растёт. Равновесие подвижной системы насту­пает, когда М1 = М2.

Если S1 n1= S2 n2, то получим:

;

 

; ;

 

Логометр измеряет отношение токов, протекающих по рамке.

Схема омметра на основе логометра

 

- обозначение логометра

 

 

R0 - образцовое сопротивление; Rx - измеряемое сопротивление;

r1, r2 - сопротивления рамок.

Для цепи первой рамки: ; Для второй:

Зная, что .

Классы точности таких омметров 1,0; 1,5; 2,5. Показания у таких приборов не зависят от колебаний источника питания. По такой же схеме выполняются омметры для измерения больших сопротивлений (106... 1010) Ом.

Это мегомметры - приборы для измерения изоляции электрических приборов (при напряжении, равном рабочему напряжению установки). Промышленностью выпускаются мегомметры с U = 100; 500; 1000; 2000В. Они могут мерять сопротивления от нескольких кОм до сотен МОм. Классы точности: 1,0...2,5. Серийные мегомметры позволяют измерять малые сопротивления, в этом случае Rx включается не последовательно, а параллельно.

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Имя числительное и трудности употребления некоторых форм | Выпрямительные (детекторные) приборы

Дата добавления: 2014-07-11; просмотров: 547; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.