Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Лекция 6. Молчание – золото. Чем больше молчит терапевт, тем выше его мастерство

Читайте также:
  1. АКУСТИКА ЗАЛОВ (лекция 3, 4)
  2. Блок 3.10. Лекция 17. Управление в области безопасности
  3. Блок 3.2. Лекция 9. Опасности техногенного характера
  4. Гигиена питания лекция.
  5. Жемчужины Мудрости. Лекция Элизабет Клэр Профет о Циклопее
  6. Защита от шума строительно-акустическими методами (лекция 5)
  7. История лекция 5 Тема: средневековье как стадия исторического процесса
  8. К лекциям.
  9. Лекция - организационно-правовые формы предприятий
  10. Лекция - предприятие как объект государственного регулирования

Молчание – золото. Чем больше молчит терапевт, тем выше его мастерство.

Принцип терапии – «молчание – золото». Ни одно слово не должно быть произнесено неосознанно, т.к. в противном случае психотерапевт перестает быть эффективным.

Клиенты ценят не терапевта, школы и т.п., а результат.

Сознательность речи терапевта – главное условие, фундамент эффективности его работы. Обучение терапевта в плане речи сводится к главному вопросу: Как стать сознательным к своему речевому потоку.

ð Изучать свою собственную речь и речевое общение.

Причины, поводы, ситуации, мешающие сознательности речи.

 

(Когда человек говорит, он реализует свои ложные представления о себе)

Платон: «Невидимое не может быть изменено».

(Если хочешь стать психотерапевтом, нужно провести объективное и прогрессивное самонаблюдение).

Тенденция лжи себе, самопотакания, самопрощения.

Стать сознательным => стать мудрым.

 

Главный признак сознательного существа – необыкновенная точность и сила слова.

 

 

Язык тела:

Любое послание характеризуется единством и целостностью. Целостность: все языки всегда присутствуют вместе. Это никак не зависит от сознательности послания. Единство (=чистота): когда все языки выражают единое послание; зависит от сознательности.

 

Язык тела – язык наших чувств и эмоций. Главное в нашей жизни совершается без слов.

Злоупотребление языком тела противоположно злоупотреблению речью, которую мы переоцениваем: этот язык мы глубоко недооцениваем, не замечаем. Это связано с общей недооценкой тела.

Выразительность телесного языка намного превосходит выразительность скучной речи. Телесный язык никогда не бывает неинтересным.

Эксперимент: смотреть фильм без звука.

Балет, пантомима, скульптура, живопись целиком основаны на языке тела (+мистерии, таинства).

Тело – удивительный дар, его способность говорить – продолжение этого дара.

Спиваковская: тело – вместилище души.

Телесный язык дает возможность человеку проявить себя в 3 мирах (духовном, интерсубъективном, телесном) одновременно. В каждом проявлении тела присутствуют сообщения не только о функциональном состоянии тела, но и о эмоциях и т.п.

Состояние тела – очень важный момент для общения с определенным миром и собой. Больное и здоровое тело - разные варианты Бытия.

Становление человеком, развитие ВПФ происходит на фундаменте телесного языка (до 2 лет мы не говорим, а трогаем, ощупываем). Чрезвычайная точность телесного языка детей: тело ребенка, как радар, воспринимает эмоции других людей.

 

Жанры телесного языка:

  1. движения, позы, жесты, мимика (движения тела и его частей; скелет и мускулы – средства общения).

Очень важно расположение человека в пространстве, поза. Жесты + движения ногами. Чаще всего женщины реагируют ногами. Кивание головой… Культурно-обусловленный + индивидуальный язык.

  1. окраска кожного покрова (лицо, шея, руки). «Побелел от гнева», «позеленел от злости».

«Бросай курить – будешь загадочной»

  1. дыхание (учащение, …)
  2. запах: тело человека источает определенные запахи. Запахи болезни, негативных эмоций; запах ребенка/женщины/мужчины.
  3. язык тела специальным образом окрашивает речь. Работа мускулов речевого аппарата: прошептать/прошипеть/прокричать/сказать нараспев.

Тембр, темп, громкость, кинетика (скорость), интонация.

  1. контакт: поглаживание, удар…

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лекция 5. Психотерапевтический контакт | Лекция 7. Психотерапевт должен анализировать «нечистоту» послания

Дата добавления: 2014-03-11; просмотров: 271; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.