Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Методики психодиагностики и их применение в спортивной практике

Читайте также:
  1. B. Искусственная вентиляция легких. Методики проведения искусственной вентиляции легких
  2. А. Приемы, имеющие широкое применение на всех этапах.
  3. Активизирующие профориентационные методики
  4. АППАРАТ ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ В АКУШЕРСКОЙ ПРАКТИКЕ «УТЕРОСТИМ»
  5. Асбоцементные изделия. Виды. Применение.
  6. Беспрогревное бетонирование с применением противоморозных добавок.
  7. Биологическая роль и применение в медицине
  8. Быстродействующие биполярные структуры, выполненные с применением ионного легирования
  9. В настоящее время на практике нашли распространение следующие схемы выпрямителей.
  10. В ПРАКТИКЕ ПРОИЗВОДСТВА И ПОТРЕБЛЕНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ И ТЕПЛОВОЙ ЭНЕРГИИ

 

Изучение свойств нервной системы с помощью двигательных экспресс-методов Е.П. Ильина

Определение силы нервной системы

(теппинг-тест)

Инструментарий необходимый для исследования. Для регистрации частоты движения (графический вариант) необходим лист бумаги разделенный на шесть расположенных в два ряда квадратов, карандаш с упором, секундомер.

Процедура исследования. Вначале испытуемому дается возможность выявить какой у него максимальный темп движений кистью. Для этого он 5-10 секунд старается максимально часто стучать обратной стороной карандаша по столу. Затем испытуемому дается задание работать обязательно с максимальной частотой в течение 30 секунд на подготовленном бланке, стараясь в каждом из шести квадратов поставить максимальное количество точек в течение 5 секунд. Переход из одного квадрата в другой (по часовой стрелке) производится по команде экспериментатора, следящего по секундомеру за временем работы. Все же незначительные потери перехода из одного квадрата в другой происходят. Поэтому, чтобы эта потеря не учитывалась и в первом квадрате, в исходном положении карандаш должен быть вне поля первого квадрата, слева от него. Подсчитывается количество точек, оставленных в каждом квадрате. Результаты заносятся в протокол (табл.1).

Таблица 1

Протокол частоты движений

за пятисекундные отрезки времени

┌─────────────────┬──────┬──────┬───────┬───────┬───────┬───────┐

│Отрезки времени │ 0-5 │ 6-10 │ 11-15 │ 16-20 │ 21-25 │ 26-30 │

├─────────────────┼──────┼──────┼───────┼───────┼───────┼───────┤

│Частота движений │ 34 │ 38 │ 35 │ 32 │ 31 │ 31 │

├─────────────────┼──────┼──────┼───────┼───────┼───────┼───────┤

│Разница в частоте│ 0 │ +4 │ +1 │ -2 │ -3 │ -3 │

└─────────────────┴──────┴──────┴───────┼───────┴───────┼───────┤

│Сумма разниц │ -3 │

└───────────────┴───────┘

На основании данных, отмеченных в протоколе, строится кривая частоты движений кистью, в которой за исходную (нулевую) точку берется частота движений за первые 5 секунд (рис. 1).

 

Разница между первым

квадратом и последующим

+4 -│

+3 -│

+2 -│

+1 -│

0 -├───────┬────────┬────────┬────────┬────────┬ t

│1 2 3 4 5 6

-1 -│

-2 -│

-3 -│

 

Рис.1. Кривая изменения максимального темпа движений кистью

руки по 5-секундным временным отрезкам

Критерии для диагностики.

Выпуклый тип: максимальный темп нарастает в первые 10-15 секунд работы, в последующие секунды снижается снижается чуть ниже исходного. Этот тип кривой свидетельствует о выраженном эффекте суммации возбуждения в нервных центрах, что присуще сильной нервной системе.

Ровный тип: максимальный темп с колебаниями в 2 движения около исходного уровня удерживается на протяжении всего отрезка времени (30 секунд). Этот вариант свидетельствует о выраженном наличии у испытуемого средней силы нервной системы.

Нисходящий тип: максимальный темп снижается уже со второго 5-секундного отрезка и остается ниже исходного в течение всего времени работы. Этот тип свидетельствует о слабой силе нервной системы.

Вогнутый тип: первоначальное снижение темпа сменяется кратковременным ростом темпа в конце работы. Субъектов с таким типом следует относить к группе со средне-слабой нервной системой.

Для научных исследований часто требуется ранжировать испытуемых по силе слабости нервной системы. Для этого используют показатель суммы разниц (табл. 1).

Определение подвижности нервных процессов

(кинематометрическая методика)

Инструментарий необходимый для исследования. Для регистрации движений (графический вариант) необходим лист бумаги формата А4, карандаш, линейка.

Процедура исследования. Испытуемому дается задание начертить на листе бумаги с закрытыми глазами прямую линию, затем, не открывая глаз, начертить вторую линию больше первой на 1-2 мм, после этого начертить третью линию на 1-2мм меньшую первой. Во втором цикле повторяется процедура исследования с той лишь разницей, что вторая линия уменьшается, а третья увеличивается. Исследование проводится 4 раза на малой (15-20мм) и 4 раза большой (60-70мм) амплитудах. Для того, чтобы испытуемый не нарушил порядок чередования движений, экспериментатор подсказывает ему какое движение необходимо сделать в данный момент (диктант). Получается следующая программа движений испытуемого:

на МАЛОЙ АМПЛИТУДЕ:

1 цикл - а) выбрать амплитуду в 15-20 мм

б) увеличить ее на 1-2 мм

в) уменьшить ее на 1-2 мм

2 цикл - а) выбрать амплитуду в 15-20 мм

б) уменьшить ее на 1-2 мм

в) увеличить ее на 1-2 мм

3 цикл - а) выбрать амплитуду в 15-20 мм

б) увеличить ее на 1-2 мм

в) уменьшить ее на 1-2 мм

4 цикл - а) выбрать амплитуду в 15-20 мм

б) уменьшить ее на 1-2 мм

в) увеличить ее на 1-2 мм

на БОЛЬШОЙ АМПЛИТУДЕ:

5 цикл - а) выбрать амплитуду в 60-70 мм

б) увеличить ее на 1-2 мм

в) уменьшить ее на 1-2 мм

2 цикл - а) выбрать амплитуду в 60-70 мм

б) уменьшить ее на 1-2 мм

в) увеличить ее на 1-2 мм

3 цикл - а) выбрать амплитуду в 60-70 мм

б) увеличить ее на 1-2 мм

в) уменьшить ее на 1-2 мм

4 цикл - а) выбрать амплитуду в 60-70 мм

б) уменьшить ее на 1-2 мм

в) увеличить ее на 1-2 мм

Результаты заносятся в протокол исследования (табл.2).

Критерии для диагностики. Диагноз о быстроте исчезновения возбуждения и торможения ставится на основании того, как легко развивается противоположный процесс. Для облегчения постановки диагноза можно использовать ключ, представленный на рис. 2.

Таблица 2

Протокол исследования

подвижности нервных процессов

┌─────────┬─────────────┬───────────┬───────────┬───────────────┐

│Выбранная│Амплитуды при│ Разница │ Сумма │ Общая │

│амплитуда│прибавлении и│ в мм. │ разниц │ сумма разниц │

│ в мм. │убавлении(мм)│ │ │ │

│ ├──────┬──────┼─────┬─────┼─────┬─────┼───────┬───────┤

│ │ А │ Б │ А │ Б │ А │ Б │ А │ Б │

├─────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┴───────┤

│ 21 │ +23 │ -18 │ +2 │ -3 │ │ │ │

├─────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤ +4 │ -5 │ │

│ 24 │ -21 │ +27 │ -3 │ +3 │ │ │ │

├─────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │

│ 22 │ +24 │ -20 │ +2 │ -2 │ │ │ │

├─────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤ -7 │ +8 │ │

│ 20 │ -16 │ +25 │ -4 │ +5 │ │ ├───────┬───────┤

├─────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ +10 │ -13 │

├─────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ -18 │ +12 │

│ 63 │ +68 │ -59 │ +5 │ -4 │ │ ├───────┴───────┤

├─────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤ +6 │ -8 │ │

│ 62 │ -57 │ +64 │ -5 │ +2 │ │ │ │

├─────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │

│ 65 │ +66 │ -61 │ +1 │ -4 │ │ │ │

├─────────┼──────┼──────┼─────┼─────┤ -11 │ +4 │ │

│ 67 │ -61 │ +69 │ -6 │ +2 │ │ │ │

└─────────┴──────┴──────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────────────┘

 

 

 

Б2

 

 

б1

 

 
 

а1

 

 

а2

 

Возбуждение Торможение

б 1 > б2- инертность процесса а1 > а2 - инертность процесса

б1 < б2 - подвижность процесса а1< а2 - подвижность процесса

Рис. 2. Ключ для постановки диагноза подвижности

нервных процессов

Пример:

  а1+10 б2 - 13   б1- 18 а2 +12  

 

Диагноз:

б1 > б2 - инертность процесса возбуждения;

а1 < а2 - подвижность процесса торможения.

 

Кроме качественного критерия, описанного выше, можно пользоваться количественным критерием, показывающим степень выраженности данного свойства.

Он получается путем деления а2 на а1 и б2 на б1. Если получаемое отношение меньше 0,80, то субъекта относят к группе с большой инертностью нервного процесса, если отношение находится в диапазоне 0,81 – 1,20, испытуемого относят к группе со средней степенью инертности, если отношение больше 1,20, то субъекта относят к группе с малой инертностью, т.е. к группе с большой подвижностью нервного процесса.

В приведенном примере у испытуемого имеется большая инертность возбуждения и средняя инертность торможения.

Сравнение отношений, полученных отдельно для процессов возбуждения и торможения, дает возможность судить о балансе по подвижности (инертности) возбуждения и торможения. В разбираемом случае имеется преобладание подвижности торможения над подвижностью возбуждения.

 

Определение "внешнего" баланса нервных процессов

(кинематометрическая методика)

Инструментарий необходимый для исследования. Для регистрации движений (графический вариант) необходим лист бумаги формата А4, карандаш, линейка.

Процедура исследования. Обследуемый, сидя прямо перед столом, в удобной позе, чертит при закрытых глазах короткие и длинные линии, располагая их друг под другом. Короткая линия длиной 15-20мм, длинная - 45-60мм. Длина линий выбирается самим испытуемым. Дается следующая инструкция: "Сейчас Вы будете сгибать руку в локтевом суставе до ограничителя 5 раз подряд (в качестве ограничителя выступает линейка, которая находится на пути Вашего карандаша). Затем ограничитель убирается, а Вашей задачей является сделать 5 движений (не открывая глаз) точно такой же амплитуды. Старайтесь делать движения как можно точнее. Задание будете выполнять два раза: на малой и большой амплитудах".

И запоминание амплитуды, и ее воспроизведение осуществляется при закрытых глазах субъекта. Протокол исследования (табл.3)

Таблица 3

Протокол исследования по определению

"внешнего" баланса нервных процессов

┌────────────┬───────────────┬──────────────────────────────────┐

│ Заданная │ │ П о п ы т к и │

│ амплитуда │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┤

│ │ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │

├────────────┼───────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│ │Воспроизведение│ 22 │ 23 │ 22 │ 24 │ 25 │

│ Малая ├───────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│ 20 мм │Величина и знак│ 2 │ 3 │ 2 │ 4 │ 5 │

│ │ ошибки │ + │ + │ + │ + │ + │

├────────────┼───────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│ │Воспроизведение│ 56 │ 57 │ 59 │ 58 │ 55 │

│ Большая ├───────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤

│ 60 мм │Величина и знак│ 4 │ 3 │ 1 │ 2 │ 5 │

│ │ ошибки │ - │ - │ - │ - │ - │

└────────────┴───────────────┼──────┴──────┴──────┼──────┴──────┤

│ Сумма ошибок по │ +16 │

│ малым амплитудам │ │

├────────────────────┼─────────────┤

│ Сумма ошибок по │ -15 │

│ большим амплитудам │ │

├────────────────────┼─────────────┤

│ Общая сумма ошибок │ +1 │

│ с учетом знака │ │

├────────────────────┼───────┬─────┤

│ Сумма знаков │ Малая │+5 -0│

│ошибок по амплитудам├───────┼─────┤

│ │Большая│-5 +0│

└────────────────────┴───────┴─────┘

Критерии для диагностики. Диагноз ставится по соотношению переводов и недоводов на малых и больших амплитудах. Если, как в приведенном в протоколе случае, у субъекта на малой амплитуде наблюдаются переводы, а на большой амплитуде - недоводы, то это свидетельствует об уравновешенности нервных процессов. Если на малой и большой амплитудах у субъекта преобладают переводы, то ставится диагноз: "преобладание возбуждения". Если на малой и большой амплитудах преобладают недоводы, то ставится диагноз: "преобладание торможения". Таким образом, диагностическая таблица выглядит так (табл.4).

Таблица 4

Диагностическая таблица определения

"внешнего" баланса нервных процессов

 

┌──────────────────────────┬────────────────────────────────────┐

│Типологические особенности│Знак ошибок воспроизведения амплитуд│

│ по "внешнему" балансу ├──────────────────┬─────────────────┤

│ │ Малая │ Большая │

├──────────────────────────┼──────────────────┼─────────────────┤

│ Преобладание возбуждения │ + │ + │

├──────────────────────────┼──────────────────┼─────────────────┤

│ Уравновешенность │ + │ - │

├──────────────────────────┼──────────────────┼─────────────────┤

│ Преобладание торможения │ - │ - │

├──────────────────────────┼──────────────────┼─────────────────┤

│Извращение │ │ │

│ - уравнительная фаза │ + - │ + - │

│ - парадоксальная фаза │ - │ + │

└──────────────────────────┴──────────────────┴─────────────────┘

 

В табл. 4 представлены и варианты, получающиеся, если нервная система субъекта в момент обследования находится в одной из фаз парабиоза (по Н.Е. Введенскому). При извращении диагноз не ставится, обследование следует провести на другой день.

Приведенные три градации соотношений между возбуждением и торможением (исключая два случая извращений) в ряде исследований недостаточны при анализе полученных данных, в частности – для ранжирования испытуемых по степени преобладания одного из нервных процессов. Для этих целей используется дифференцированная шкала (табл.5), основанная на числе переводов и недоводов, а также суммарной величине допущенных переводов и недоводов, т.е. степени их уравновешенности.

Следует подчеркнуть, что сначала проводится грубое ранжирование обследуемых по табл. 4, а затем более дифференцированное по табл. 5. Это необходимо делать в связи с тем, что суммарный итог иногда может не дать правильного представления о балансе и месте субъекта в ранжированном ряду.

Необходимо помнить, что "внешний" баланс чутко реагирует наизменение эмоционального состояния людей, поэтому может использоваться и для изучения состояний субъекта. Однако, если измерять баланс в эмоционально нейтральном состоянии, то константность данной типологии для данного субъекта проявляется отчетливо.

 

Таблица 5

Дифференциальная шкала определения

"внешнего" баланса нервных процессов

┌───────┬─────────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────┐

│Вариант│ Диагноз │ Сумма знаков│Сумма ошибок │ │

│ │ │по амплитудам│по амплитудам│Общая│

│ │ ├──────┬──────┼──────┬──────┤сумма│

│ │ │малая │больш.│малая │больш.│ │

├───────┼─────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤

│ А │Очень большое преоб- │ +5 │ +5 │ +28 │ +23 │ +51 │

│ │ладание возбуждения │ │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤

│ Б │Большое преобладание │ +5 │ +5 │ +12 │ +8 │ +20 │

│ │ возбуждения │ │ +4-1 │ │ │ │

├───────┼─────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤

│ В │Небольшой сдвиг ба- │ +5 │ +2-3 │ +12 │ -3 │ +9 │

│ │ланса в сторону возб.│ │ +3-2 │ │ │ │

├───────┼─────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤

│ Г │ Уравновешенность │ +5 │ -5 │ +16 │ -15 │ +1 │

│ │ │+4-1 │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤

│ Д │Небольшой сдвиг ба- │+3-2 │ -5 │ +4 │ -15 │ -11 │

│ │ланса в сторону торм.│+2-3 │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤

│ Е │Большое преобладание │ -5 │ -5 │ -12 │ -12 │ -24 │

│ │ торможения │ │ │ │ │ │

├───────┼─────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┤

│ Ж │Очень большое преоб- │ -5 │ -5 │ -19 │ -22 │ -41 │

│ │ладание торможения │ │ │ │ │ │

└───────┴─────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴─────┘

 

Определение "внутреннего" баланса нервных процессов

(кинематометрическая методика)

Процедура исследования. Специальной процедуры для определения типологических особенностей проявления "внутреннего" баланса не требуется. Используются данные, полученные при проведении теста на подвижность нервных процессов. Для постановки диагноза используются только данные из левой части колонки "Сумма разниц" колонка (А), так как они не несут на себе влияния предшествующего развития противоположного нервного процесса, т.е. отражают оценку выбранного обследуемым эталона движения, без осложняющих влияний инертности или подвижности нервных процессов (табл. 2).

┌──────────────────────────┬─────┬─────┐

│Сумма разниц по малой │ +4 │ а │

│ амплитуде │ -7 │ б │

├──────────────────────────┼─────┼─────┤

│Сумма разниц по большой │ +6 │ а │

│ амплитуде │ -11 │ б │

└──────────────────────────┴─────┴─────┘

Критерии для диагностики. Диагноз о "внутреннем" балансе ставится на основании сравнения сумм прибавления и убавления малых амплитуд

(в нашем случае +4 с -7) и больших амплитуд (+6 с -11). Если на малых и больших амплитудах сумма прибавлений (+) больше чем сумма убавлений (-) на 2 мм и больше, то ставится диагноз "преобладание возбуждения". Если сумма прибавлений меньше чем сумма убавлений (как в нашем случае), то ставится диагноз "преобладание торможения". Для постановки диагноза можно пользоваться таблицей 6.

 

Таблица 6

Диагностическая таблица определения

"внутреннего" баланса нервных процессов

 

┌────────┬───────────────────────┬──────────────────────────────┐

│Вариант │ Типологические │ Соотношение суммы прибавлений│

│ │ особенности │ и убавлений │

├────────┼───────────────────────┼──────────────────────────────┤

│ А │ Преобладание │ а 1 > б 1 │

│ │ возбуждения │ а 2 > б 2 │

├────────┼───────────────────────┼──────────────────────────────┤

│ Б │ Уравновешенность со │ а 1 > б 1 │

│ │сдвигом в сторону возб.│ а 2 = б 2 │

├────────┼───────────────────────┼──────────────────────────────┤

│ В │ Уравновешенность │ а 1 > б 1 │

│ │ │ а 2 < б 2 │

├────────┼───────────────────────┼──────────────────────────────┤

│ Г │ Уравновешенность со │ а 1 = б 1 │

│ │сдвигом в сторону торм.│ а 2 < б 2 │

├────────┼───────────────────────┼──────────────────────────────┤

│ Д │ Преобладание │ а 1 < б 1 │

│ │ торможения │ а 2 < б 2 │

├────────┼───────────────────────┼──────────────────────────────┤

│ Е │ Извращение │ а 1 < б 1 │

│ │ │ а 2 > б 2 │

┴────────┴───────────────────────┴──────────────────────────────┘

 

 

Изучение свойств темперамента по Г.Айзенку

Опросник предназначен для изучения индивидуально психологических черт личности с целью диагностики степени выраженности свойств темперамента: эмоциональной стабильности - нейротизма; интроверсии – экстраверсии. Опросник содержит 57 вопросов на которые
предлагается дать определенный ответ: либо "ДА", либо "НЕТ". Время ответа не ограничивается, хотя затягивать процедуры обследования не рекомендуется, так как в предлагаемом тесте нет и не может быть хороших или плохих ответов. Ответы необходимо фиксировать в бланке (табл. 1).

Текст опросника Г. Айзенка

1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытать сильное впечатление?

2. Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут Вас понять, ободрить, посочувствовать?

3. Считаете ли Вы себя беззаботным человеком?

4. Очень ли трудно Вам отказаться от своих намерений?

5. Обдумываете ли Вы свои действия неспеша, предпочитаете подождать, прежде чем действовать?

6. Всегда ли Вы сдерживаете свои обещания, даже тогда, когда Вам это невыгодно?

7. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения?

8. Быстро ли Вы обычно говорите и действуете, не затрачивая много времени на обдумывание?

9. Возникало ли у Вас когда-нибудь чувство, что Вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

10. Верно ли, что на спор Вы готовы решиться на очень многое?

11. Смущаетесь ли Вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который Вам симпатичен?

12. Бывает ли когда-нибудь, что разозлившись, Вы выходите из себя?

13. Часто ли бывает, что Вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

14. Часто ли Вас беспокоят мысли о том, что Вам не следовало бы чего-либо делать или говорить?

15. Предпочитаете ли Вы чтение книг встречам с людьми?

16. Верно ли, что Вас легко задеть?

17. Любите ли Вы часто бывать в компании?

18. Бывают ли у Вас иногда такие мысли, которыми Вам не хотелось бы делиться с другими людьми?

19. Верно ли, что иногда Вы настолько полны энергии, что все "горит" у Вас в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?

20. Стараетесь ли Вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких друзей?

21. Много ли Вы мечтаете?

22. Когда на Вас кричат, отвечаете ли Вы тем же?

23. Считаете ли Вы все свои привычки хорошими?

24. Часто ли Вас посещает чувство, что Вы в чем-то виноваты?

25. Способны ли Вы дать волю своим чувствам и беззаботно развлечься в веселой компании?

26. Можете ли Вы сказать, что нервы у Вас часто бывают натянуты до предела?

27. Слывете ли Вы за человека веселого и живого?

28. После того как дело сделано, часто ли Вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

29. Чувствуете ли Вы себя спокойно, находясь в большой компании?

30. Бывает ли, что Вы передаете слухи?

31. Бывает ли, что Вам не спится только из-за того, что в голову лезут разные мысли?

32. Когда Вы хотите что-нибудь узнать, то скорее предпочтете искать это в книге, чем спрашивать у друзей?

33. Бывают ли у Вас сильные сердцебиения?

34. Нравится ли Вам работа, требующая большого сосредоточения?

35. Бывают ли у Вас приступы нервной дрожи?

36. Всегда ли Вы говорите только правду?

37. Бывает ли Вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?

38. Вы раздражительны?

39. Нравится ли Вам работа, требующая быстрого действия?

40. Верно ли, что Вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя чаще всего все кончается благополучно?

41. Верно ли, что Вы неторопливы в своих движениях и несколько медлительны?

42. Опаздываете ли Вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?

43. Часто ли Вам снятся кошмары?

44. Верно ли, что Вы так любите поговорить, что не упускаете случая побеседовать с новым человеком?

45. Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли?

46. Очень огорчились бы Вы, если бы долго не смогли видеться со своими друзьями?

47. Могли бы Вы назвать себя нервным человеком?

48. Есть ли среди Ваших знакомых такие, которые Вам не нравятся?

49. Могли бы Вы сказать, что Вы уверенный в себе человек?

50. Легко ли Вас задевает критика Ваших недостатков или Вашей работы?

51. Трудно ли Вам получить настоящее удовольствие от мероприятия, в котором участвует много народу?

52. Беспокоят ли Вас мысли о том, что Вы чем-то хуже других?

53. Сумели бы Вы внести оживление в скучную компанию?

54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах в которых совсем не разбираетесь?

55. Беспокоетесь ли Вы за свое здоровье?

56. Любите ли вы подшутить над другими?

57. Страдаете ли Вы бессоницей?

 

Таблица 1

Бланк для ответов

опросника Г. Айзенка

╔═══╤═══════╤════════╦═══╤═══════╤════════╦═══╤═══════╤════════╗

║ № │Вариант│ Шкалы ║ № │Вариант│ Шкалы ║ № │Вариант│ Шкалы ║

║п/п│ответа ├──┬──┬──╢п/п│ответа ├──┬──┬──╢п/п│ответа ├──┬──┬──╢

║ │ │Л │Э │Н ║ │ │Л │Э │Н ║ │ │Л │Э │Н ║

╠═══╪═══════╪══╪══╪══╬═══╪═══════╪══╪══╪══╬═══╪═══════╪══╪══╪══╣

║ 1.│ │ │ │ ║20.│ │ │ │ ║39.│ │ │ │ ║

║ 2.│ │ │ │ ║21.│ │ │ │ ║40.│ │ │ │ ║

║ 3.│ │ │ │ ║22.│ │ │ │ ║41.│ │ │ │ ║

║ 4.│ │ │ │ ║23.│ │ │ │ ║42.│ │ │ │ ║

║ 5.│ │ │ │ ║24.│ │ │ │ ║43.│ │ │ │ ║

║ 6.│ │ │ │ ║25.│ │ │ │ ║44.│ │ │ │ ║

║ 7.│ │ │ │ ║26.│ │ │ │ ║45.│ │ │ │ ║

║ 8.│ │ │ │ ║27.│ │ │ │ ║46.│ │ │ │ ║

║ 9.│ │ │ │ ║28.│ │ │ │ ║47.│ │ │ │ ║

║10.│ │ │ │ ║29.│ │ │ │ ║48.│ │ │ │ ║

║11.│ │ │ │ ║30.│ │ │ │ ║49.│ │ │ │ ║

║12.│ │ │ │ ║31.│ │ │ │ ║50.│ │ │ │ ║

║13.│ │ │ │ ║32.│ │ │ │ ║51.│ │ │ │ ║

║14.│ │ │ │ ║33.│ │ │ │ ║52.│ │ │ │ ║

║15.│ │ │ │ ║34.│ │ │ │ ║53.│ │ │ │ ║

║16.│ │ │ │ ║35.│ │ │ │ ║54.│ │ │ │ ║

║17.│ │ │ │ ║36.│ │ │ │ ║55.│ │ │ │ ║

║18.│ │ │ │ ║37.│ │ │ │ ║56.│ │ │ │ ║

║19.│ │ │ │ ║38.│ │ │ │ ║57.│ │ │ │ ║

╚═══╧═══════╧══╧══╧══╩═══╧═══════╧══╧══╧══╩═══╧═══════╧══╧══╧══╝

 

Обработка полученных данных

1. Подсчитать количество баллов по каждой шкале, используя ключ к опроснику.

К Л Ю Ч

для определения свойств темперамента

При совпадении ответа респондента с ключом шкале начисляется один балл.

Шкала "Л" (достоверность): 6-да; 12-нет; 18-нет; 23-да; 30-нет; 36-да; 42-нет; 48-нет; 54-нет.

Шкала "Э" (интроверсия-экстраверсия): 1-да; 3-да; 5-нет; 8-да; 10-да; 13-да; 15-нет; 17-да; 20-нет; 22-да; 25-да; 27-да; 29-нет; 32-нет; 34-нет; 37-нет; 39-да; 41-нет; 44-да; 46-да; 49-да; 51-нет; 53-да; 56-да.

Шкала "Н" (эмоциональная стабильность-нейротизм): 2-да; 4-да; 7-да; 9-да; 11-да; 14-да; 16-да; 19-да; 21-да; 24-да; 26-да; 28-да; 31-да; 33-да;

35-да; 38-да; 40-да; 43-да; 45-да; 47-да; 50-да; 52-да; 55-да; 57-да.

 

Интерпретация полученных результатов

Нормативные показатели.

а) По шкале "Л":

до 4 б. - норма, полученные результаты достоверны;

5 - 6 б. - можно усомниться в полученных результатах;

7 - 9 б. - полученные результаты недостоверны.

б) По шкале "Э":

0 - 8 баллов - интроверсия;

9 - 16 баллов - амбоверсия;

17 - 24 баллов - экстраверсия.

в) По шкале "Н":

0 - 8 баллов - эмоциональная стабильность;

9 - 16 баллов - средняя степень нейротизма;

17 - 24 баллов - высокая степень нейротизма.

Шкала "Э"

ИНТРОВЕРСИЯ - это направленность личности на внутренний мир. Интроверт погружен в себя, спокоен, уравновешен, миролюбив, его действия продуманны и рациональны, круг друзей невелик, пессимистичен, строго контролирует свои чувства, обязателен, редко ведет себя агрессивно по отношению к окружающим.

ЭКСТРАВЕРСИЯ - это направленность личности на окружающих людей и события. Экстраверт обладает большой терпимостью к боли, не переносит однообразной деятельности, общителен, импульсивен, у него недостаточно выражен самоконтроль. Он проявляет открытость чувств, стремится к лидерству, имеет много друзей, несдержан, любит рисковать, остроумен, не всегда обязателен.

АМБОВЕРСИЯ - это направленность личности, которая включает в себя черты интроверсии и экстраверсии.

Шкала "Н"

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ - характеризуется спокойствием, уравновешенностью, решительностью, надежностью, жизнерадостностью, устойчивостью к нервным нагрузкам.

НЕЙРОТИЗМ - понятие, синонимичное тревожности, проявляется как эмоциональная неустойчивость, напряженность, депрессивность. Лица с высоким нейротизмом отличаются нестабильностью, неуравновешенностью нервно-психических процессов. Такие люди легко возбудимы, для них характерны изменчивость настроения, чувствительность, тревожность, мнительность, медлительность, нерешительность.

 

 

Изучение структуры темперамента по В.М. Русалову

Методика позволяет оценить темпераментные характеристики по следующим шкалам:

- предметная эгричность (ПЭр) – уровень потребности человека в освоении предметного мира, жажда деятельности, стремлении к умственному и физическому труду, степень вовлеченности в трудовую деятельность;

- социальная эргичность (Сэр) – уровень потребности человека в социальных контактах, жажда освоения социальных форм деятельности, стремление к лидерству, общительности, вовлеченности в социальную деятельность;

- предметная пластичность (ПП) – легкость (трудность) переключения с одного предмета деятельности на другой, быстроте перехода с одних способов мышления на другие в процессе взаимодействия с предметной средой, стремлении к разнообразию форм предметной деятельности;

- социальная пластичность (СП) – легкость (трудность) переключения в процессе общения от одного человека к другому, склонность разнообразию коммуникативных программ, к разнообразию количества готовых (неосознанных, импульсивных) форм социального контакта;

- предметный темп (ПТ) – скорость выполнения отдельных операций, быстрота моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности;

- социальный темп (СТ) – скоростная характеристика речедвигательных актов в процессе общения (скорость речи при общении);

- предметная эмоциональность (ПЭм) – эмоциональная чувствительность к несовпадению (расхождению) между задуманным, ожидаемым, планируемым и результатами реального предметного действия, чувствительность к неудачам в работе;

- социальная эмоциональность (Сэм) – эмоциональная чувствительность в коммуникативной сфере: чувствительность к неудачам в общении, к оценкам окружающих людей.

Инструкция. Вам предлагается ответить на 105 вопросов. Вопросы направлены на выяснение Вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет Вам в голову. Отвечайте быстро и точно, Помните, нет «хороших» или «плохих» ответов, Если Вы выбрали ответ «да» поставьте условный знак в соответствующей графе, ответ «нет» - в другой графе.

 

Текст опросника В.М. Русалова

1. Подвижный ли Вы человек?

2. Всегда ли Вы готовы с ходу, не раздумывая, включиться в разговор?

3. Предпочитаете ли Вы уединение большой компании?

4. Испытываете ли Вы постоянную жажду деятельности?

5. Ваша речь обычно медленна и нетороплива?

6. Ранимый ли Вы человек?

7. Часто ли Вам не спится из-за того, что Вы поспорили с друзьями?

8. В свободное время Вам всегда хочется заняться чем-либо?

9. В разговоре с другими людьми Ваша речь часто опережает Вашу мысль?

10.Раздражает ли Вас быстрая речь собеседника?

11.Чувствовали ли Вы себя несчастным человеком, если бы на длительное время были лишены возможности общения с людьми?

12.Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?

13.Нравится ли Вам быстро бегать?

14.Сильно ли Вы переживаете неполадки в своей работе?

15.Легко ли вам выполнять работу, требующую длительного внимания и большой сосредоточенности?

16.Трудно ли Вам говорить очень быстро?

17.Часто ли Вы испытываете тревоги, что выполнили работу не так, как нужно?

18.Часто ли Ваши мысли перескакивают с одной на другую во время разговора?

19.Нравятся ли вам игры, требующие быстроты и ловкости?

20.Легко ли Вы можете найти другие варианты решения известной задачи?

21.Испытываете ли Вы чувство беспокойства, что Вас неправильно поняли в разговоре?

22.Охотно ли Вы выполняете сложную, ответственную работу?

23.Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?

24.Легко ли Вы воспринимаете быструю речь?

25.Легко ли Вам делать одновременно очень много дел?

26.Возникают ли у Вас конфликты С Вашими друзьями из-за того, что Вы сказали им что-то, не подумав заранее?

27.Вы обычно предпочитаете делать несложные дела, не требующие от Вас большой энергии?

28.Легко ли Вы расстраиваетесь, когда обнаруживаете незначительные недостатки в своей работе?

29.Любите ли Вы сидячую работу?

30.Легко ли вам общаться с разными людьми?

31.Вы обычно предпочитаете подумать, взвесить и лишь потом высказаться?

32.Все ли Ваши привычки хорошие?

33.Быстры ли у Вас движения рук?

34.Вы обычно молчите и не вступаете в контакты, когда находитесь в обществе малознакомых людей?

35.Легко ли Вам переключиться от одного варианта решения задачи на другой?

36.Склонны ли Вы иногда преувеличивать в своем воображении негативное отношение близких Вам людей?

37.Разговорчивый ли Вы человек?

38.Вам обычно легко выполнять дело, требующее мгновенных реакций?

39.Вы обычно говорите свободно, без запинок?

40.Беспокоят ли Вас страхи, что Вы не справитесь с работой?

41.Легко ли Вы обижаетесь, когда близкие Вам люди указывают на Ваши личные недостатки?

42.Испытываете ли Вы тягу к напряженной, ответственной деятельности?

43.Считаете ли вы свои движения медленными и неторопливыми?

44.Бывают ли у Вас мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других?

45.Можете ли Вы без долгих раздумий задать щекотливый вопрос другому человеку?

46.Доставляют ли Вам удовольствие быстрые движения?

47.Легко ли Вы «генерируете» новые идеи, связанные с работой?

48.Сосет ли у Вас под ложечкой перед ответственным разговором?

49.Можно ли сказать, что Вы быстро выполняете порученное Вам дело?

50.Любите ли Вы браться за большие дела самостоятельно?

51.Богатая ли у Вас мимика в разговоре?

52.Если Вы обещали что-то сделать, всегда ли Вы выполняете свое обещание независимо от того удобно это Вам или нет?

53.Испытываете ли Вы чувство обиды от того, что окружающие Вас люди обходятся с вами хуже, чем следовало бы?

54.Вы обычно предпочитаете выполнять одновременно только одну операцию?

55.Любите ли Вы игры в быстром темпе?

56.Много ли в Вашей речи длительных пауз?

57.Легко ли Вам внести оживление в компанию?

58.Вы обычно чувствуете в себе избыток сил и Вам хочется заняться каким-нибудь трудным делом?

59.Обычно Вам трудно переключить внимание с одного дела на другое?

60.Бывает ли, что у Вас надолго портится настроение от того, что сорвалось запланированное дело?

61.Часто ли Вам не спится из-за того, что не ладятся дела , связанные непосредственно с работой?

62.Любите ли Вы бывать в большой компании?

63.Волнуетесь ли Вы, выясняя отношения с друзьями?

64.Испытываете ли Вы потребность в работе, требующей полной отдачи сил?

65.Выходите ли Вы иногда из себя, злитесь?

66.Склонны ли Вы решать много задач одновременно?

67.Держитесь ли Вы свободно в большой компании?

68.Часто ли Вы высказываете свое первое впечатление, не подумав?

69.Беспокоит ли Вас чувство неуверенности в процессе выпонения работы?

70.Медленны ли Ваши движения, когда Вы что-то мастерите?

71. Легко ли Вы переключаетесь с одной работы на другую?

72.Быстро ли Вы читаете вслух?

73.Вы иногда сплетничаете?

74.Молчаливы ли Вы, находясь в кругу друзей?

75.Нуждаетесь ли Вы в людях, которые бы Вас ободрили и утешили?

76.Охотно ли Вы выполняете множество разных поручений одновременно?

77.Охотно ли Вы выполняете работу в быстром темпе?

78.В свободное время Вас обычно тянет пообщаться с людьми?

79.Часто ли у Вас бывает бессонница при неудачах на работе?

80.Дрожат ли у Вас иногда руки во время ссоры?

81.Долго ли Вы мысленно готовитесь перед тем, как высказать свое мнение?

82.Есть ли среди Ваших знакомых люди, которые Вам явно не нравятся?

83.Обычно Вы предпочитаете легкую работу?

84.Легко ли Вас обидеть в разговоре по пустякам?

85.Обычно Вы первым в компании решаетесь начать разговор?

86.Испытываете ли Вы тягу к людям?

87.Склонны ли Вы вначале поразмыслить, а потом говорить?

88.Часто ли Вы волнуетесь по поводу своей работы?

89.Всегда ли Вы платили за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки?

90.Держитесь ли Вы обычно обособленно на вечеринках или в компаниях?

91.Склонны ли Вы преувеличивать в своем воображении неудачи, связанные с работой?

92.Нравится ли Вам быстро говорить?

93.Легко ли Вам удержаться от высказывания неожиданно возникшей идеи?

94.Предпочитаете ли Вы работать медленно?

95.Переживаете ли Вы из-за малейших неполадок на работе?

96.Вы предпочитаете медленный, спокойный разговор?

97.Часто ли Вы волнуетесь из-за ошибок в работе, которые были Вами допущены?

98.Способны ли Вы успешно выполнять длительную трудоемкую работу?

99.Можете ли Вы, не долго думая, обратиться с просьбой к другому человеку?

100. Часто ли Вас беспокоит чувство неуверенности в себе при общении с людьми?

101. Легко ли Вы беретесь за выполнение новых заданий?

102. Устаете ли Вы, когда Вам приходится говорить долго?

103. Вы предпочитаете работать с прохладцей, без особого напряжения?

104. Нравится ли вам разнообразная работа, требующая переключения внимания?

105. Любите ли Вы подолгу бывать наедине с собой?

 

 

Обработка полученных данных

Подсчитать количество баллов по каждой шкале, используя ключ к опроснику.

К Л Ю Ч

для определения свойств темперамента

 

- предметная эгричность (ПЭр) «Да» - вопросы № 4,8,15,22,42,50,58,64,98; «Нет» – вопросы № 27,83,103.

 

- социальная эргичность (Сэр) «Да» - вопросы № 11,30,57,62,67,78,86; «Нет» - вопросы № 3,34,74,90,105.

 

- предметная пластичность (ПП) «Да» - вопросы № 20,25,


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ориентация и отбор в различные виды спортивной деятельности | Текст опросника

Дата добавления: 2014-10-08; просмотров: 520; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.043 сек.