Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Термины и понятия. «Серебряный век», символизм, «веховство», массовая культура, модерн, авангард, конструктивизм, культурная революция

Читайте также:
  1. I. ПОНЯТИЯ ОБЩЕСТВА,ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
  2. Базовые понятия и определения, их формирование в процессе развития складского и тарного хозяйства
  3. Базы данных. Общие сведения. Основные понятия баз данных
  4. ВАЖНЕЙШИЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ В СТРАХОВАНИИ
  5. Введение в дисциплину. Основные понятия безопасности жизнедеятельности
  6. Введение в маркетинг, основные понятия в маркетинге
  7. Введение в медицинскую генетику. Основные положения и понятия.
  8. Введения. Понятия про здания и сооружения.
  9. Виды понятий. Логическая характеристика понятия
  10. Возникновения понятия экологии и его определение

«Серебряный век», символизм, «веховство», массовая культура, модерн, авангард, конструктивизм, культурная революция, пролеткульт, пореволюционная эмиграция, диссидентство, тоталитарная культура, соцреализм, «оттепель», научно-технический прогресс, социокультурная ситуация.

 

Вопросы и задания для самоконтроля

  1. Почему культуру конца XIX – начала XX века сегодня называют «серебряным веком»?
  2. Дайте общую характеристику художественных течений «серебряного века».
  3. Какие культурные процессы характеризуют «русский духовный ренессанс»?
  4. Какие философы оставили наиболее заметный след в развитии художественной культуры «серебряного века»?
  5. Что такое символизм?
  6. Что такое модерн? Каковы его проявления в архитектуре?
  7. Какие основные культурные события 20-х – 30-х гг. вы можете назвать?
  8. Когда была упразднена автономия российских ВУЗов?
  9. Какими способами партия большевиков регламентировала развитие художественного творчества?
  10. Как развивалась советская литература 20-х гг.? Кто ее герои?
  11. Какие группировки художников 20-х гг. вы можете назвать?
  12. Почему искусство кино было признано важнейшим?
  13. Какие фильмы о Великой Отечественной войне вы знаете?
  14. Каковы общественные противоречия сталинского режима и как они отразились в искусстве?
  15. Какую роль сыграли «шестидесятники» в развитии искусства периода разоблачения культа личности и «оттепели»?
  16. Как проявилось диссидентство в искусстве?
  17. Как отразились коренные преобразования общественной жизни 80-гг. в развитии искусства?
  18. Дайте оценку основным тенденциям в развитии духовной сферы в годы «застоя».
  19. Какие изменения произошли в развитии науки и образования за годы Советской власти?
  20. Объясните стимулирующую роль религии и церкви в современной социокультурной обстановке в России.

 

Дополнительные вопросы и задания

  1. Достоевский и передвижники были современниками, но можно ли сказать, что они понимали мир и назначение художника одинаково? Аргументируйте свой ответ.
  2. Составьте рассказ о творчестве любого художника ХХ века (по выбору) по следующему плану:

- истоки творчества

- особенности творчества

- самые значительные моменты творческой биографии

- что вам лично нравится в творчестве этого человека.

  1. Как восприняли деятели культуры Февральскую и Октябрьскую революции? Почему они считали революцию культурным феноменом?
  2. Как вы понимаете смысл высказывания Н.А. Бердяева об эпохе революции: «Русские люди этого времени жили в разных этажах и в разных веках»?
  3. Какую политику проводило советское государство в области культуры и образования? Какие цели преследовало при этом государство?
  4. Как вы считаете, может ли литература быть средством воспитания человека?
  5. В чем состояла историческая культурная миссия русской диаспоры в 20-30-гг.?
  6. Как вы думаете, тождественно ли понятие «советская культура» понятию «культура советской эпохи»?
  7. Выделите позитивные и негативные черты советской культуры.
  8. Проведите сравнительный анализ характерных черт деятельности советской трудовой школы первых лет революции и современной школы.
  9. Как вы думаете, современная социокультурная ситуация – это «великий перелом» или «пустыня в области культуры»?

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Темы докладов и сообщений. Рекомендуемая литература | Дополнительная. 3. Козлов В.А. Крамола: инакомыслие в СССР при Хрущеве и Брежневе

Дата добавления: 2014-10-17; просмотров: 381; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.002 сек.