Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Тема 9. Оренбургская губерния в 20-е годы. Нэп и восстановление народного хозяйства. (2 часа)План: 1. Переход к новой экономической политике и ее влияние на положение населения губернии. 2. Сельское хозяйство и промышленность Оренбургской губернии в годы нэпа. 3. Культурная жизнь Оренбуржья в 1920-е годы. Литература: Бадретдинова М.М. Промышленность и рабочие Южного Урала в период нэпа. Оренбург, 1995. Куренкова Ю.О. Социально-политическая активность крестьянства Южного Урала в ходе избирательных компаний 1922 – 1924 гг. / Ю.О. Куренкова // Труды института крестьяноведения Южного Урала: Вып. 1. Оренбург, 2003. С. 185 – 197. Лабузов В.А. Аграрные отношения на Южном Урале в первые десятилетия советской власти (1917 – 1932 гг.) / В.А. Лабузов. Оренбург, 2004. Он же. Прерванный выбор Оренбургской деревни в 20-х – начале 30-х годов XX столетия / В.А. Лабузов. М., 2003. Он же. Земельная политика как фактор содействия кооперированию сельского хозяйства на Южном Урале (1928 – 1929 гг.) / В.А. Лабузов // Аграрная сфера в контексте российских модернизаций XVIII – XX веков: макро- и микропроцессы: сб. статей. – Оренбург: Изд-во ГУ «РЦРО», 2010. – С.178 – 181. Машин М.Д. Борьба с голодом 1921 – 1922 гг. на Южном Урале / М.Д. Машин. Челябинск, 1989. Футорянский Л.И., Лабузов В.А. Из истории Оренбургского края в период восстановления (1921 – 1927 гг.) / Л.И. Футорянский, В.А. Лабузов. Оренбург, 1998. Они же. Крестьянское хозяйство Оренбуржья в годы нэпа / Л.И. Футорянский, В.А. Лабузов. Оренбург, 1994.
Методические рекомендации: В марте 1921 г. на X съезде РКП (б) было принято решение о переходе от политики «военного коммунизма» к новой экономической политике (нэпу). Укажите последствия «военного коммунизма» для Оренбуржья. Проиллюстрируйте кризисное состояние сельского хозяйства региона начала 20-х годов по следующим показателям: посевные площади, урожайность, товарность сельского хозяйства. Объясните, почему нэп был воспринят жителями Оренбургской губернии неоднозначно. С 1922 г. в регионе наблюдается оживление сельскохозяйственного производства. Этому способствовало введение единого натурального налога (1921 г.), закона о трудовом землепользовании (1922 г.), единого сельскохозяйственного налога (1923 г.). При ответе на второй вопрос, поясните, в чем, на ваш взгляд, проявилась непоследовательность экономических законов нэпа и как она повлияла на развитие крестьянского хозяйства? Каковы общие итоги нэпа в развитии сельского хозяйства региона? Почему нэп можно охарактеризовать как «половинчатую» экономическую политику? С 1925 г. центральные и местные власти взяли курс на опережение развития промышленности за счет сельского хозяйства. В связи с этим началось государственное регулирование цен на продукцию, кризис «ножниц цен», насильственное изъятие излишков хлеба у крестьян. Какие мероприятия, проведенные в 1921 – 1924 гг., привели к восстановлению промышленности? Можно ли согласиться с характеристикой нэпа как возврата к элементарным нормам рынка и рыночной экономики? Проанализируйте реформы в системе управления промышленностью, их содержание и значение для развития хозяйства края. Как повлияли меры по свертыванию нэпа на дальнейшее развитие Оренбуржья? Дайте оценку состоянию промышленности к концу гражданской войны, выделите причины ее бедственного положения Покажите результаты нэпа в экономической сфере в 1927 – 1928 гг. Какие противоречия порождала «неповская» модель развития? Раскрывая содержание третьего вопроса, укажите, что новая социалистическая культура начала утверждение в Оренбургской губернии позже, чем в центральных районах страны. Что значит «культурная революция»? Обозначьте ее цели и задачи? Покажите значение, которое придавала Советская власть строительству новой школы. Какие положительные и отрицательные стороны имел этот процесс? Расскажите о становлении советской общеобразовательной системы в Оренбургском крае: принципы народного образования, структура системы, положение учителей. Оцените деятельность, характер, масштабы и значимость советских культпросветучреждений. Почему их работе придавалось политическое значение?
Дата добавления: 2014-10-28; просмотров: 1153; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |