Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Методические рекомендации. На практическом занятии каждый студент должен представить конспект подготовки к коллоквиуму
На практическом занятии каждый студент должен представить конспект подготовки к коллоквиуму. Студенты, не имеющие конспект, к практическому занятию не допускаются. При подготовке к коллоквиуму рекомендуется сформулировать основные положения каждой предложенной преподавателем темы, чтобы иметь возможность быстро дать исчерпывающий ответ. Проекты готовятся в мини-группах (по 4 человека) и представляются в учебной группе. С докладом выступает один из представителей мини-группы; продолжительность доклада – до 20 мин. Использование электронной презентации приветствуется. Выслушав доклад, аудитория в течение 10-15 мин задает вопросы выступающему и другим членам его группы. Баллы присуждаются за участие в проекте, за выступление с презентацией проекта, за активное обсуждение доклада. Участники обсуждения заполняют «аттестационный лист», в котором аргументировано представляют свою оценку презентации по следующим пунктам: тема проекта, уровень теоретической проработки, степень выполнения, убедительность. По итогам работы мини-группа предоставляет преподавателю письменный отчет, который должен включать следующие пункты: название темы; состав участников творческой группы; цель проекта; роли участников проекта; планирование работы; круг теоретических вопросов, которые пришлось освоить в ходе выполнения проекта; ключевые понятия; с какими трудностями пришлось столкнуться в ходе выполнения проекта. Задание для самостоятельной работы студентов: Анализ работы «Первобытная культура» Э. Тайлора (конспект). Для анализа текста предлагаются следующие вопросы 1. Теория пережитков. Система доказательств и примеры. 2. Первоначальные источники мифа и влияние языка на образование мифа. Дайте объяснение мифу «Ягуар съел солнце». 3. Учение об анимизме (учение о душе). Значение этого учения для первобытной истории. 4. Развитие культуры, ее стадии по Э. Тайлору. 5. Первые свидетельства изобразительной деятельности. Изобразительное искусство начальной стадии верхнего палеолита. 6. Значение и роль искусства в жизни раннеродового общества, взаимосвязь с ранними формами религии. Рекомендуемая литература 1. Анисимов А. Ф. Духовная жизнь первобытного общества. М.; Л. 1966. 2. Анисимов А. Ф. Исторические особенности первобытного мышления. Л., 1971. 3. Боас Ф. Ум первобытного человека. М.; Л., 1926. 4. Евсюков В. В. Мифы о вселенной. Новосибирск, 1988. 5. Золотарев А.В. Родовой строй и первобытная мифология. М, 1964. 6. История первобытного общества: Эпоха первобытной родовой общины. М., 1986. 7. История первобытного общества: Эпоха классообразования. М., 1988. 8. Косвен М.О. Очерки истории первобытной культуры. 2-е изд. М., 1957. 9. Крывелев И. А. История религий. М., 1976. Т. 1. 10. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. М., 1931. 11. Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1985. 12. Липс Ю. Происхожднение вещей. М., 1957. 13. Малиновский Б. Магия, наука и религия. М., 1998. 14. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и раннеклассовом обществе. М.,1979. 15. Мелетинский Е. М. Поэтика мифа. М., 1976. 16. Мириманов В. Б. Первобытное и традиционное искусство. М., 1973. 17. Мифы народов мира: Энциклопедия. В 2-х т. 2-е изд. М., 1991. Т.1; М., 1992. Т. 2. 18. Первобытное искусство. Новосибирск, 1971; 1976. 19. Ранние формы искусства. М., 1972. 20. Рогинский Я. Я. Об истоках возникновения искусства. М., 1982. 21. Социально-экономические отношения и соционормативная культура. М., 1986. (Свод этнографических понятий и терминов). 22. Спиркин А. Происхождение сознания. М., 1960. 23. Стеблин-Каменский М. И. Миф. Л., 1976. 24. Столяр А. Д. Происхождение изобразительного искусства. М., 1985. 25. Тайлор Э. Б. Первобытная культура. М., 1989. (глава 3; 4; 8; 9; 10;11; 15 по выбору студента). 26. Тайлор, Э.Б. Миф и обряд в первобытной культуре / Э.Б. Тайлор; пер. с англ. Д.А. Корончевского. – Смоленск: Русич, 2000 (одну из глав). 27. Токарев, С.А. Ранние формы религии / С.А. Токарев. – М.: Изд-во политической литературы, 1990 28. Токарев С. А. Ранние формы религии и их развитие. М., 1964. (одну из глав). 29. Тренчени-Вальдапфель И. Мифология. М., 1959. 30. Угринович Д. М. Искусство и религия. М., 1983. Гл. 1. 31. Файнберг Л. А. Представления о времени в первобытном обществе // Советская этнография. 1977. № 1. 32. Фрейд 3. Тотем и табу. М.; Пг., 1923. 33. Фрэзер Д. Д. Золотая ветвь. 2-е изд. М., 1983. 34. Художественная культура первобытного общества: Хрестоматия / Сост. И.А. Химик. СПб., 1994. 35. Шахнович М. И. Первобытная мифология и философия. Л., 1971. 36. Штернберг Л. Я. Первобытная религия в свете этнографии. Л., 1936. 37. Элиаде М. Миф о вечном возвращении: Архетипы и повторяемость. СПб., 1998.
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 323; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |