Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




БИОЛОГИЯ. Направление подготовки 05.03.02 География

Читайте также:
  1. Биология
  2. Биология развития.
  3. Введение в нематодологию (систематика, биология). Оксиуратодозы животных
  4. Итоговый тест по дисциплине «микробиология, вирусология»
  5. ПОСОБИЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ ОСНОВАМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА: БИОЛОГИЯ
  6. Систематика, морфология и биология пироплазмид
  7. Сущность паразитизма. Морфология и биология паразитических организмов. Общие меры борьбы с паразитозами.
  8. Тема: биология.
  9. Уровень начальной подготовки обучающегося для успешного освоения дисциплины «Биология».

Рабочая программа

 

Направление подготовки 05.03.02 География

Профиль подготовки География

Квалификация выпускника – бакалавр

Форма обучения очная

Изучается в 1 семестре

Учебный план 2013 г.

 

 

Ставрополь 2013 г.

 


Печатается по решению
Учебно-методического совета
Северо-Кавказского федерального
университета

 

Общая биология: программа / сост. Пушкин С.В.— Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2013. – 19 с.

 

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации магистр образования.

Утверждена на заседании кафедры ботаники, зоологии и общей биологии. Протокол № от " " августа 2013 г.

Предназначена для студентов, обучающихся по направлению 05.03.02 География

 

Составитель

 

Пушкин С.В. – доцент кафедры ботаники, зоологии и общей биологии, к.б.н.

 

© ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», 2013

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)……………………….…5

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры……………….…..5

3. Связь с предшествующими дисциплинами (модулями) ………….……5

4. Связь с последующими дисциплинами (модулями) ……………………5

5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины………………………………………………………………………….6

6. Структура и содержание дисциплины (модуля)………………...………6

7. Наименование и содержание лекций ………………………………......12

8. Наименование и содержание лабораторных работ ………………...….13

9. Наименование и содержание практических занятий (не предусмотрены)

10. Виды и содержание самостоятельной работы студента, формы их контроля..……………………………………………………………….…......14

11. Рейтинговая оценка знаний студента – не предусмотрена

12. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен)………… .……....16

13. Примерная тематика заданий для самостоятельной работы студентов……………………………………………………………….………...17

14. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)……………………………………………………………………18


1. Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)

Целью освоения данной дисциплины является сформировать у студентов общекультурные и профессиональные компетенции, обеспечивающие владение профессионально ориентированными знаниями в области биологии и способности использовать их в своей профессиональной деятельности.

Задачи курса.

Теоретические задачи:

· формирование методологической компетенции, предполагающей владение базовыми знаниями фундаментальных разделов биологии, а так же понятийно-категориальным аппаратом, выработанным в рамках изучения вопросов биологии.

· формирование биологической грамотности, выражающейся в знании и понимании основных теорий и концепций биологии.

Практические задачи:

· формирование информационной компетенции, предполагающей умения применять базовые знания биологии в жизненных ситуациях, работать с современными источниками получения информации, критически анализировать и систематизировать данные, касающийся взаимоотношений организмов между собой и средой их обитания.

· формирование методической компетенции, обеспечивающей владение основными методами биологических исследований.

· формирование профессиональных компетенций, обеспечивающих способность понимать, излагать и критически анализировать информацию, а так же использовать теоретические знания на практике.

Воспитательные задачи:

· формирование коммуникативной компетентности, путём использования интерактивных форм обучения;

· формирование коллектива и групповой сплоченности, в ходе организации групповых форм учебной работы.

2.Место дисциплины (модуля) в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Общая биология» относится к циклу основной образовательной программы бакалавриата по направлению 020400.62 – Биология естественнонаучный цикл, базовой части. Ее освоение происходит в 3 семестре

3. Связь с предшествующими дисциплинами (модулями)

Данная учебная дисциплина базируется на знаниях школьного курса биологии.

 

4. Связь с последующими дисциплинами (модулями)

«Общая биология» является предшествующей для теоретического освоения таких профессиональных дисциплин как биохимия и молекулярная биология, генетика и селекция, экология и рациональное природопользование.

 

5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

№ п/п Содержание компетенции Шифр
Общекультурные компетенции ОК-(№)
1. - использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; - проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения   ОК-6     ОК-8  
Профессиональные компетенции ПК-(№)
1. - демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем; - демонстрирует и применяет базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы; ПК-3     ПК-9  

 

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ - фундаментальные разделы общей биологии, необходимые для освоения профессиональных дисциплин; - основные концепции и методы биологических наук; - стратегию сохранения биоразнообразия и охраны природы.
УМЕТЬ - применять знания общей биологии для освоения профессиональных дисциплин и решения профессиональных задач.
ВЛАДЕТЬ - навыками, необходимыми для освоения теоретических основ и методов биологии

 

6. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет:

3 з.е. (108 академических часов), из них:

0,9 з.е. (32 академических часа) – аудиторные занятия,

2,1 з.е. (76 академических часов) – самостоятельная работа.

 

Учебно-тематический план дисциплины

 

№ п/п Раздел дисциплины (модуля) Семестр Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в зач.ед. (часах) Формы текущего контроля успеваемости (по разделам дисциплины) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции Практические занятия Лабораторные работы СРС
  Раздел 1. Предмет и задачи биологии.  
Тема 1. История развития биологии. 0.05(2) 0.05(2)   0.1(4) опрос; выступления на семинаре.
Тема 2. Структура современной биологии       0.1(4) опрос
  Радел 2. Сущность жизни  
Тема 3. Химия жизни 0.05(2) 0.05(2)   0,22(8) опрос; выступления на семинаре.
Тема 4. Основные типы биологически важных веществ. 0.05(2) 0.05(2)   0,22(8) опрос; выступления на семинаре.
  Радел 3. Уровни организации биологических систем.  
Тема 5.Общие свойства живых систем.       0,32(12) опрос; выступления на семинаре.
Тема 6. Клетки и организмы. 0.05(2) 0.05(2)   0,22(8) опрос
Тема 7. Многообразие биологических видов 0.05(2) 0,1(4)   0,22(8) опрос; выступления на семинаре.
  Радел 4. Основные концепции и методы биологических наук.  
Тема 8. Методы и концепции биологических наук 20.05(2) 0.05(2)   0,22(8) опрос; выступления на семинаре.
  Радел 5. Стратегия охраны природы  
Тема 9. Рациональное природопользование 0.05(2) 0.05(2)   0,22(8) опрос
Тема 10. Охрана природы 0.05(2)     0,22(8) опрос
  ИТОГО   0,45(16) 0,45(16)   2,1(76)  
                               

 

Содержание дисциплины


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Автомобильная дорога метраж начала а/д 25.000; метраж конца а/д 27.000. Участок дороги 5 км | Развитие органического мира

Дата добавления: 2014-11-08; просмотров: 431; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.