Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Конкуренты. 1. Потенциальные конкуренты - негосударственные учреждения высшего образования
|
Читайте также: |
1. Потенциальные конкуренты - негосударственные учреждения высшего образования
2. Непосредственные конкуренты – государственные учреждения высшего образования.
Далее можно привести таблицу с данными вузов по конкурирующим специальностям. Формам обучения, дополнительным преимуществам.
Для проведения более подробного анализа влияния факторов внешней среды можно построить матрицы вероятностей/воздействий, в одной из которых необходимо спозиционировать выявленные факторы внешней среды, оказывающие положительное влияние на организацию (возможности), в другой – факторы внешней среды, оказывающие негативное воздействие на организацию (угрозы). Такие матрицы приведены в виде таблицы 2, которые позволяют получить три оценки степени значимости факторов для организации: высокое, среднее, низкое.
Таблица 2.
Матрица «вероятность/воздействие» для позиционирования возможностей внешней среды.
| Вероятность Воздействие | Высокая | Средняя | Слабая |
| Сильное | Сокращение бюджетного финансирования. Перенасыщение рынка труда специалистами экономических, учетных и юридических специальностей. Демографический кризис. | Изменение предпочтений потребителей Открытие новых специальностей. | Увеличение конкурентных преимуществ со стороны конкурентов. Построение системы менеджмента качества и сертификация техникума |
| Умеренное | Изменение рекламных технологий Изменение уровня цен. Изменение правил приема в учебные заведения (введение единого государственного экзамена). | Снижение уровня жизни населения. Появление новых или уход старых поставщиков | Появление новых учебных заведений СПО. Предложения о сотрудничестве со стороны других учебных заведений СПО и ВПО. |
| Слабое | Обязательное получение среднего полного образования | Рост темпов инфляции. Совершенствование технологии образования. |
По итогам данной таблицы видно, что на ОмГТУ факторы макросреды оказывают более негативное воздействие, чем позитивное, т.е. представляют угрозу. Положительное влияние на данную организацию оказывают в основном некоторые факторы ближайшего окружения.
Для получения более полного представления, необходимо полученные данные ранжировать в порядке убывания их степени воздействия в таблице 3.
Таблица 3.
Внешние возможности и угрозы
| Возможности | Угрозы |
| Изменение рекламных технологий | Изменение предпочтений потребителей |
| Совершенствование технологии обучения | Сокращение бюджетного финансирования |
| Предложения о сотрудничестве со стороны других учебных заведение НПО, СПО и высших учебных заведений | Перенасыщение рынка труда специалистами экономических, учетных и юридических специальностей. |
| Формирование системы менеджмента качества | Переход на обязательное среднее полное образование (11 классов). |
| Изменение правил приема в учебные заведения (ведение единого государственного экзамена). | |
| Увеличение конкурентных преимуществ со стороны конкурентов | |
| Демографический кризис. | |
| Снижение уровня жизни населения |
Таким образом становится очевидно, какие из определенных внешних факторов имеют наибольшее положительное или отрицательное влияние на организацию.
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Научно-техническое и технологическое развитие общества | | | Анализ внутренней среды организации |
Дата добавления: 2014-11-20; просмотров: 194; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!