Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Упругость насыщенных водяных паров
3. Объекты изучения (наглядные пособия, оснащение): таблица «Номограмма для определения эффективной температуры», учебный стенд «Гигиена воздушной среды», приборы (психрометр Ассмана, Августа, термометры (спиртовые, ртутные), кататермометры, барометр, гигрометр, гигрограф, барограф, термограф), калькулятор. 4.Контрольные вопросы. 1. Дайте определение понятию «Микроклимат». Назовите факторы, его составляющие. 2. Каким образом происходит влияние изменяющихся параметров микроклимата на организм человека. 3. Что такое теплообмен? За счет каких процессов происходит терморегуляция в организме человека? 4. Что такое барометрическое давление? Единицы измерения данного показателя, его нормальные значения. 5. С помощью каких приборов измеряется величина барометрического давления? Устройство приборов, принцип работы. 6. Дайте определение понятию «Влажность воздуха». Назовите виды влажности, приведите их нормальные значения. 7. Какие приборы используются для определения влажности воздуха? Устройство, принцип работы. 8. Температура воздуха, нормальные значения для различных помещений. Назовите приборы, с помощью которых определяется значение температуры. Устройство, принцип работы. 9. Скорость движения воздуха, допустимые значения показателя в помещении. Воздействие различных скоростей движения воздуха на организм человека. 10. Назовите приборы, с помощью которых определяется скорость движения воздуха. Устройство, принцип работы. 11. Дайте определения понятиям «Эффективная температура», «Эквивалентно-эффективная температура», «Зона комфорта», «Линия комфорта». Практическое значение данных показателей. 5. Литература: 1. Большаков А.М., Новикова И.М. «Общая гигиена». Учебник для студентов фармацевтичеких ВУЗов и фармацевтичеких факультетов медицинских ВУЗов. – Москва, «Медицина», 2002 г. 2. Учебник под ред. Румянцева Г.И. «Гигиена» - Москва, ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2000 г. 3. Габович Р.Д. «Гигиена». Учебник. – Киев, 1984 г. 4. Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным и практическим занятиям по гигиене и основам экологии человека. – М., 1999 г. 5. Лекционный материал.
Авторы методической разработки: Доцент, к.м.н. В.В. Жуков Методическая разработка обсуждена на кафедральном совещании, протокол №______ от «_____»___________________20___г.
Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 247; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |