Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Раздел 9. Психическое развитие в период зрелости и в позднем возрасте

Возрастная психология

Учебно-методическое пособие для студентов

по специальностям

050720 Физическая культура

050721 Адаптивная физическая культура

 

 

 

Составитель: Голева Л.В.

преподаватель

психолого-педагогических дисциплин

Москва 2012

 

В содержании измените, пожалуйста, страницы, они не соответствуют, так как методичка немного сократилась!

 

Содержание

Раздел 1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии…………… .5

Предмет и задачи возрастной психологии……………………………………...5

Методы возрастной психологии…………………………………………………6

Раздел 2. Основные закономерности психического развития……………8

Понятие о развитии и движущих силах развития………………………………8

Понятие о ведущей деятельности………………………………………………. 9

Понятие о ведущем типе общения……………………………………………...10

Обучение и развитие, уровни развития……………………………………… 11

Раздел 3«Возрастная периодизация: понятие, сущность, подходы» ...…13

Особенности детского развития по Л.С.Выготскому. Стабильные

и кризисные периоды…………………………………………… ……………...13

Критерии периодизации психического развития ребенка…………………… 15

Раздел 4. Развитие психики ребенка в младенческом возрасте……… 16

Кризис новорожденности. Психологическая характеристика период новорожденности……………………………………………………………….16

Эмоциональное общение со взрослым как ведущая деятельность младенца.17

Основные линии психического развития ребенка…………………………….18

Новообразования младенческого возраста. Кризис 1 года…………………..19

Раздел 5. Развитие психики ребенка в раннем детстве …………………...21

Предметно-манипулятивная деятельность как ведущая деятельность

раннего детства…………………………………………………………………..21

Развитие психических функций в раннем возрасте…………………………...21

Проявление личности в раннем возрасте………………………………………22

Кризис 3-х лет…………………………………………………………………....22

Раздел 6. Развитие психики ребенка в дошкольном возрасте ………….23

Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте……………………...23

Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста………………………24
Развитие психических функций в дошкольном возрасте……………………..26

Особенности личности дошкольника…………………………………………..28

Психологическая готовность к обучению в школе……………………………30

Раздел 6. Психологическая характеристика младшего школьника……32

Кризис7 лет.Социальная ситуация развития в младшем школьном

возрасте. Учебная деятельность - как ведущая деятельность

дошкольного возраста……………………………… ................……………… 32

Развитие психических функций в младшем школьном возрасте…………... 34 Особенности личности младшего школьника Эмоционально – волевая сфера……………………………………………………………………………...35Группы риска в младшем школьном возрасте……………………………….37

Раздел 7. Психологические особенности подростка………………………39

Особенности социальной ситуации развития подросткового возраста……..39

Основные подходы к проблеме кризиса подросткового возраста и его особенности…………………………………………………………………….. 39

Проблема ведущей деятельности в подростковом возрасте………………….40

Учебная деятельность и познавательное развитие подростков………………41

Особенности личности подростков. Подростковые акцентуации. Эмоционально – волевая сфера подростка…………………………………….42

Раздел 8. Психологические особенности старшего школьного возраста (15-17). Юность (от 17 до 20 лет)……………………………………………..47

Общая социально-психологическая характеристика старшего школьного возраста…………………………………………………………………………...47

Учебно-профессиональная деятельность как ведущий вид деятельности старшеклассника…………………………………………………………………48

Формирование личности старшеклассника……………………………………49

Познавательное развитие старшеклассников. Эмоционально–волевая сфера……………………………………………………………………………...51

Юность (от 17 до 20-23 лет)………………………………………………….. ..51

Раздел 9. Психическое развитие в период зрелости и в позднем возрасте

Молодость как начальный этап зрелости………………………………………53

Особенности психологии периода взрослости………………………………...55

Психологические изменения в личности и деятельности человека позднего возраста. Старость как социальная и психологическая проблема……………57

Рекомендуемая литература...………………………………………………..60

 

 



<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Город сохранил историческую среду | Раздел 1 Предмет, задачи и методы возрастной психологии

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 148; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.