Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ

 

Ранее критерий приёма ребёнка в школу был внешним - семь лет.

В восьмидесятые годы вопрос о “ шестилетках”. На сегодняшний день эта тема

хорошо разработана, но это сложное образование:

1) Физическая (морфологическая) готовность - определяется медиками.

2) Специальная (педагогическая) готовность - общая

осведомлённость (письмо, чтение).

3) Психо - функциональная составляющая - с

особенностью протекания психических процессов. Изучают физиологи.

4) Психологическая готовность - минимум три компонента:

q личностная готовность;

q интеллектуальная готовность;

q социально - психологическая готовность.

Личностная готовность.

Ребёнок, приходя в школу, попадает в новую ситуацию развития, новые

требования. Личностная готовность - определённый уровень развития мотивационной

сферы. Это могут быть и внешние и внутренние мотивы.

Внешние - привлекательность атрибутики, быстро удовлетворяется.

Внутренние - сам процесс учения.

Преобладание внутренней мотивации хороший показатель - эта потребность

ненасыщаема.

Важный вопрос: хочет или не хочет идти в школу? На отрицательный настрой

могут повлиять родители и воспитатели.

Определённый уровень развития эмоциональной сферы - высокая устойчивость плюс

волевая готовность. Определённые навыки и умения самообслуживания.

Интеллектуальная готовность.

Обучение в школе - особые требования в познавательной сфере ребёнка:

Дифференцированное восприятие - должен отличать минимальные основные цвета.

Развитие элементарных мыслительных операций - сравнивать, способность к

элементарному обобщению.

Рациональный подход к действительности - ослабление роли фантазии.

Логическое запоминание - в это время зачатки логического мышления.

Овладение на слух разговорной речью и способность к пониманию и применению

символов. Пример: графический диктант.

Развитие тонких движений руки и зрительных координаций. Субтест “ лабиринт”:

провести, не отрываясь, лабиринт. Интерес к знаниям (относят, как к

интеллектуальной сфере, так и к мотивационной).

Социально - психологическая готовность.

Способность налаживать отношения с учителем и сверстниками. Требования к

коммуникативным качествам и потребность в общении с другими, умение подчиняться

требованиям группы, учителя.

Тестирование во всех школах проводится обычно в мае, чтобы подтянуть за лето.

Частая проблема мальчиков - недостаточно развитая мелкая моторика. Тестирование

проводится в хорошо знакомой обстановке. Результат тестирования - не диагноз.

Полученные информационные данные психолог не должен предъявлять родителям и

воспитателю, лишь советовать, что поправить.

Ориентировочный тест школьной зрелости (Кёрн - Йнрасик) - оценка по

пятибалльной системе; 1 - высший балл. Не требует дополнительных инструментов.

Три задания:

1) рисование мужской фигуры по представлению;

2) графическое копирование фразы из письменных букв;

3) срисовывание группы точек.

I. Перед ребёнком лист бумаги, карандаш (по середине - для

левой и для правой руки) - нарисуй дядю.

1 балл - целостный рисунок (должна быть голова, шея, прорисованное лицо);

2 балла - отсутствуют три любые части тела (палец и т. д.);

3 балла - голова, туловище и конечности (руки, ноги - двойная линия без

пальцев ступни, шеи и т. д.);

4 балла - примитивный рисунок (голова и туловище);

5 баллов - каракули.

II. Фраза: он ел суп, ей дал чай. Хотя бы просто срисовать

(если не умеет писать).

1 балл - фразу можно прочитать, буквы не более чем в два раза больше образца,

два пробела, наклон строчки не более чем тридцать градусов;

2 балла - фразу можно прочитать, не учитывается горизонтальность линий;

3 балла - можно прочитать хотя бы четыре буквы, если есть один пробел;

4 балла - если с образцом совпадают две буквы, напоминает вид письма;

5 баллов - каракули.

III. Листочек не в клеточку.

1 балл - всё правильно: точки, а не кружочки, соблюдена симметрия, отклонение

одной точки;

2 балла - вместо точек кружки плюс небольшое нарушение симметрии;

3 балла - похоже, но нарушение всей симметрии, неправильное количество точек

(от 7 - 20);

4 балла - контур не похож на образец, но состоит из точек, нет линий;

5 баллов - каракули.

Результат тестирования.

3 - 5 баллов - школьно зрелый ребёнок.

6 - 9 баллов - средне зрелый.

10 - 14 баллов - незрелый.

15 баллов - направить к медикам.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ | 

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 148; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.