Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Классификация методов
Метод в переводе с греческого означает «путь познания». Для изучения (познания) структуры индивидуальности используются разные методы, которые можно классифицировать, например, следующим образом [6, c.21]. 1. По виду используемого опыта: - интроспективные методы, основанные на данных субъективного опыта; - экстраспективные методы, опирающиеся на объективный результат, доступный измерению. 2. По активности воздействия: - методы наблюдения, - экспеpиментальные методы. 3. По уровню обобщенности полученных закономерностей: - номотетические методы, ориентированные на общее, психологию объяснения; - идеографические методы, ориентированные на единичные случаи, психологию понимания. 4. По стабильности изучаемого явления: - констатирующие методы; - формирующие методы, при использовании которых конечное состояние изучаемого качества отличается от первоначального состояния. Существуют и другие классификации методов дифференциальной психологии, однако наиболее полезной из них является классификация, предложенная Борисом Герасимовичем Ананьевым и отражающая этапы комплексного исследования индивидуальности или отдельных элементов ее структуры. Каждому этапу соответствует группа методов, выбор которых осуществляется, исходя из конкретной цели и задач исследования [15, с.13-19]. 1. Организационные методы: - метод поперечных срезов (сравнение отдельных групп людей, различных по возрасту или другому критерию); - метод продольных срезов – лонгитюдный (исследование одних и тех же лиц в течение длительного времени); - комплексный метод (сочетание метода продольных и поперечных срезов: вначале проводятся поперечные исследования, а затем в поворотных пунктах – более подробное продольное исследование). 2. Эмпирические методы: - обсервационные методы (наблюдение и самонаблюдение); - экспериментальные методы (лабораторный, полевой, психолого-педагогический эксперимент); - психодиагностические методы (тесты, анкеты, опросники, интервью, беседа); - праксиметрические методы (анализ процессов и продуктов деятельности: хронометрия, профессиографическое описание, оценка выполненных работ); - моделирование (математическое, кибернетическое); - биографические методы (исследование жизненного пути, изучение документации). 3. Методы обработки и анализа результатов: - количественная обработка и анализ (статистические методы); - качественный анализ (дифференциация материала по классам, разработка типологий, описание случаев). 4. Методы интерпретации результатов: - генетический метод (объясняет весь материал в характеристиках развития); - структурный метод (объясняет весь материал в характеристиках связей между отдельными компонентами структуры личности или структуры социальных групп). Эмпирические методы, вошедшие в классификацию Б.Г. Ананьева, можно также разделить по принципу принадлежности к той или иной науке [6, с.22–25]: - общенаучные методы (наблюдение, эксперимент) – модификация методов, которые используются и во многих других науках, применительно к психологической реальности; - исторические методы (биографические); - психологические методы (интроспективные – самонаблюдение, самооценка; психофизиологические; социально-психологические – анкетирование, беседа, социометрия); - психогенетические методы. Ряд перечисленных методов заслуживает отдельного рассмотрения в связи с особой ролью, которую они играли в истории становления дифференциальной психологии как отдельной науки. В частности, речь пойдет о психогенетических методах, тестовой диагностике, о методах статистического анализа и классификации результатов, а также о методах идиографического анализа.
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 164; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |