МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

5.1. Публикации авторов программы по обобщению опыта работы с учащимися

1. Пелих Е.Ю. Формирование положительной мотивации к физкультурно-спортивным занятиям у подростков с лёгкой умственной отсталостью на примере парусного спорта // Специальное образование в современной России. Ребёнок: интеллект, личность, развитие – междисциплинарные исследования: Материалы межвузовской научно-практической конференции, приуроченной к 80-летию Д.Н. Исаева / Под. науч. ред. С.Т. Посоховой. / Е.Ю.Пелих – СПб.: ИСПиП, 2009. С. 31-34.

5.2. Основные сетевые ресурсы по парусному спорту:

http://sailingunion.ru/index.php/ Федерация парусного спорта Санкт-Петербурга.

Санкт-Петербургский парусный союз.

http://www.yachting.ru/ - Журнал о катерах и яхтах

http://www.rya.ru – Российская яхтенная ассоциация

http://www.yachtschool.spb.ru/ Санкт-Петербургская международная яхтенная школа

http://sc-parusnik.ru/ Клуб –Парусник Санкт-Петербург

http://www.balticbereg.ru/index.php/dopolnitelnoe-obrazovanie ГБОУ «Балтийский берег»

5.3. Электронные ресурсы:

Компьютерная программа «Виртуальный шкипер 1.2,3»

Презентации по темам учебной программы.

Электронные фотоальбомы, подборка иллюстраций, конспекты теоретических занятий.

5.4. Нормативные документы по работе детьми инвалидами. Обеспечение безопасности, Условия участия в соревнованиях в соответствии с правилами проведения Специальных олимпийских игр.

5.5.Тесты определения уровня физической подготовки :тестирование общей физической подготовки; тестирование специальной физической подготовки; тестирование специальной физической подготовки; ( см. Приложение 1)

5.6. Разработка изучения мотивационной сферы занимающихся по программе. ( см. Приложение 3)

5.7. Рабочие тетради( содержание предложено авторами. Приложение2)

5.8. Методические разработки (Приложение 4)

5.9. Наглядные пособия: глобус, анемометр, барометр, макеты яхт и т.п.;

компас, секстант, лоции, карты, плакаты, таблицы, фотографии, карты акватории Финского залива.

5.10.Разработки сценариев спортивных праздников.

5.11.Дидактические материалы, викторины, кроссворды по парусному спорту

5.12.Материально-техническое обеспечение учебного процесса:

· комплект звуковоспроизводящей техники для использования в учебном процессе аудиоинформации;

· компьютер в стандартной конфигурации с принтером;

· бланки учебной документации и формы других документов, предусмотренные методиками проведения учебных занятий.

· тренажерные средства для проведения в условиях учебного класса практических занятий, тематически связанных с отработкой элементов яхтенной подготовки;

· парусные суда различных классов-л

· Лазер-пико-2 шт.,Лазер-бахия-1шт., Оптимист-4 шт.,470-яхта-1 шт.;

· тренерский моторный катер с подвесным или стационарным двигателем-1 шт.;

· закрытое помещение (эллинг) для хранения и ремонта спортивных судов и вспомогательных плавсредств;

· оборудованный причал (пирс) достаточной площади для швартовки и стоянки парусных судов отвечающий требованиям техники безопасности;

· бухта и часть акватории Финского залива, разрешенную для проведения учебно-тренировочных занятий и спортивных соревнований на парусных судах;

· буи для разметки тренировочной дистанции, ограждения зоны учебных занятий и т.п. 6 шт.;

· снабжение горюче-смазочными и другими расходными материалами;

· комплект спасательных средств и средств оказания первой медицинской помощи-10 спас жилеты.

· Тренировочный комплект для занятий на открытой воде(гидрокостюм,боты,перчатки)-15 шт..

РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Акименко, В.И. Пути совершенствования тренировочного процесса в парусном спорте. Учебное пособие / В.И. Акименко. - СПб.: изд-во СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005. ‑ 25 с.

2. Башкирова, М.М. Спорт для инвалидов и олимпийское движение. В кн.: Новое мышление и олимпийское движение / М.М. Башкирова. – М.: Знание, 1990. – 203-208 с.

3. Баранов, Ю.К. Навигация / Ю.К. Баранов, М.И. Гаврюк, В.А. Логиновский, Ю.А. Песков. – СПб.: Лань, 1997. – 511 с.

4. Дмитриев, В.С. История спорта инвалидов / А.В. Сахно, С.С. Осипов // Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов: Т.1. – Малаховка МОГИФК, 1993. – С. 9

5. Жбиковский, Я. Физкультура и спорт как средство социальной интеграции и адаптации инвалидов: Автореферат / Я. Жбиковский; РГАФК. – М., 1994. – 18 с.

6. Ильин, О.А. Некоторые вопросы современной подготовки яхтсменов зарубежных стран / О.А. Ильин. - М.: ВФПС, 1996. - 26 с.

7. Морозова, Г.Ф. Специальное Олимпийское движение в России / Г.Ф. Морозова. - МО.: г. Коломна, ул. 3 Интернациональная, 2а. - 2006. - 189с.

8. Рубцова, Н.О. Официальные спортивные правила Специального Олимпийского движения: Методическое пособие / Н.О. Рубцова, В.А. Ильина, Т.И. Ольхова. - М.: РГУФК, 2005. - 296с.

9. Слейт, С. Все о парусном спорте. Новое полное руководство / С. Слейт. - М.: АСТ, Астрель, 2005. – 403 с.

10. Тогхилл, Д. Яхтинг. Полное руководство / Д. Тогхилл. – М.: ФАИР, 2007. - 197 с.

11. Официальные Генеральные Правила Спешиал Олимпикс. – МО.: г. Коломна, ул. 3 Интернациональная, 2а. - 1997. - 147с.

12. Томилин, К.Г. Подготовка высококвалифицированных яхтсменов: метод. реком / К.Г. Томилин. - Краснодар: ГК РСФСР по ФКиС, 1991. - 34 с.

Инновационное дополнение 2012 г. Инклюзивный блок

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 198; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!