Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Основные положения Дифференциальной психологии
Дифференциальная психология. Тема 1. Становление Дифференциальной психологии как науки. '1. Основные предпосылки развития Дифференциальной психологии. Основные предпосылки учения о различиях между людьми. 1. Жизненные наблюдения. 2. Требования практики (возникла потребность в систематизации наблюдения). 3. Научный анализ фактов и первые эксперименты.
Основные положения Дифференциальной психологии. 1. Универсальность и вариативность поведения. 2. Соотношение общего и особенного. 3. Детерминация поведения. 4. Устойчивость проявления признаков. 5. Измеряемость феномена.
'2. Аспекты рассмотрения ???? и анализа объекта. Дифференциальная психология – это отрасль науки, изучающая индивидуальные различия психики индивидов и групп людей, а также природу, источники и последствия этих различий. Это наука о закономерностях психического варьирования. Задачи Дифференциальной психологии: установить закономерности возникновения и проявления индивидуальных различий психики человека, разработать теоретические основы психодиагностических исследований и психокоррекционных программ.
Этапы развития Дифференциальной психологии: Ý Донаучное знание (метод наблюдения); Ý Естественнонаучная парадигма (опора на данные эксперимента); Ý Гуманитарная парадигма???(сосредоточенность на уникальности явления). Термин Дифференциальная психология ввели В. Штерн, А. Бене, Ф. Гальтон, А.Ф. Лазурский.
Предпосылки оформления Дифференциальной психологии в отдельную науку: 1) Внедрение в психологию экспериментального метода; 2) Использование методов статистического анализа (теория вероятности); 3) Использование данных психогенетики.
'4. Методы Дифференциальной психологии.
Методы: 1. Общенаучные методы: а) наблюдение; б) эксперимент; в) моделирование (воссоздание психической реальности). 2. Психогенетические методы: а) генеологический метод – исследование семей, родословных; б) метод приёмных детей – направлен на изучение качеств обусловленных наследственностью и средой; в) метод близнецов: S метод контрольных близнецов; S метод близнецовой пары; S метод контрольного близнеца; S метод разлучённых монозиготных близнецов. 3. Исторические методы: 1) биографический метод (использование личной биографии выдающегося человека); 2) дневниковый метод (изучение жизни обычного человека, описание его развития и поведения); 3) автобиография (основан на непосредственных впечатлениях и ретроспективном опыте). 4. Собственно психологические методы: 1) Интроспективные: а) самонаблюдение; б) самооценка. 2) Психофизиологические методы: а) методика условно-рефлекторного изменения чувствительности (Б.М. Теплов); б) методика кожно-гальванической реакции (КГР); в) измерение абсолютных порогов в обычных и особых условиях. 3) Социально-психологические методы (опросы и социометрия): а) беседа; б) интервью; в) анкетирование; г) социометрия. 4) Возрастно-психологические методы поперечных и продольных срезов: а) поперечные срезы – сравнение отдельных различных по возрасту групп детей; б) продольные – изучение ежедневного поведения детей. 5) Анализ продуктов деятельности (творчество): а) изучение психологической реальности через опредмечивание (восстановление деятельности по её результатам). 6) Тестирование: а) тесты способностей; б) тесты умений и навыков; в) тесты восприятия; г) эстетические тесты; д) проективные тесты; е) игровые тесты; ж) ситуационные тесты.
'6. Мифы Дифференциальной психологии. 1. Самоцелью анализа индивидуальных различий является подтверждение с помощью статистики ???? закона нормального распределения (позитивизм). 2. Индивидуальные различия связаны только с активностью (бихевиоризм). 3. Вариативность межиндивидуальных различий связано с действием закона естественного отбора (эволюционисты). 4. Стабильными являются только те человеческие различия которые обусловлены исключительно наследственными факторами (биологически-ориентированные дифференциальные психологи).
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 200; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |