Студопедия

Главная страница Случайная лекция

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика






Занятие 15

Читайте также:
  1. ЗАНЯТИЕ 1
  2. Занятие 1.
  3. Занятие 1. Отдел Моховидные. Класс Печеночные мхи
  4. ЗАНЯТИЕ 10
  5. Занятие 10. Введение в обмен веществ и энергии. Биологическое окисление.
  6. Занятие 10. Соцветия
  7. Занятие 11-12. Окислительное фосфорилирование.
  8. Занятие 11. Строение цветка
  9. Занятие 12.
  10. Занятие 12. Положение завязи в цветке. Типы гинецея и плацентации

Занятие 14

Занятие 13

1. Звуки С — 3 (попеременное произнесение).

2. Повторение звука С, слогов, слоговых рядов, слов, чисто-
говорок, потешек, шуток.

3. Повторение звука 3, слогов, слоговых рядов, слов, чистоговорок, стишков, шуток.

 

4. Слоговые ряды

са-са-за за-за-са

са-за-за за-са-са

са-за-са за-са-за

 

5. Преобразование слогов, слов — игра "Наоборот"

а) ста— зда зма— сма
сто— змо—
сту— зму—

сты— змы— и т.д.

б) Зоя— соя
зуб-
коза—
Лиза—
зайка

6. Группировка картинок — игра

"Подарим картинки Зое и Соне".

 

Зое на 3 Соне на С

(собака, замок, ваза, зонт, сумка, носки, коляска, капуста, коза, незабудки, скамейка, пылесос, азбука, соска, мимоза, мозаика).

 

7. По результатам п. 6 составление и преобразование словосо­четаний (предложений) с притяжательными прилагатель­ными по образцу

У Зои зонт. — Это Зоин зонт.

У Сони капуста. — Это Сонина капуста.

8. Звуко-слоговой анализ, упражнения с разрезной азбукой, схемы и печатание слов

 

 

косыкозы,

косакоза.

 

 

9.Спряжение в настоящем времени (без II лица единствен­ного числа)

любоваться листопадом в осеннем лесу любоваться снегопадом в зимнем саду наблюдать за звездопадом в темном небе.

10. Постановка звука Ш.

 

 

1. Звуки С — 3 (попеременное произнесение).

2. Повторение материала занятия 45 п.п. 2-9.

3. Слова

засуха заносы сазан

засов засада сказать

завеса засыпать сказка

занавеска записать созвать

4. Игра "1-2-5-9" (знакомая сказка, увлекательная сказка).

5. Рисование или аппликация "Снегопад".

 

 

1. Звуки С - 3' (попеременное произнесение).

2. Повторение звука С, слогов, слоговых рядов, слов, чистоговорок.

3. Повторение звука 3', слогов, слоговых рядов, слов, чисто-
говорок.

4. Слоговые ряды

ся-ся-зя сля-сля-зля сня-сня-зня

ся-зя-зя сля-зля-зля сня-зня-зня

ся-зя-ся сля-зля-сля сня-зня-сня

зя-зя-ся зля-зля-сля зня-зня-сня

зя-ся-ся зля-сля-сля зня-сня-сня

зя-ся-зя зля-сля-зля зня-сня-зня

аснь-аснь-азнь асль-асль-азль асмь-азмь-азмь

аснь-азнь-аснь асль-азль-асль асмь-азмь-асмь

азнь-азнь-аснъ азль-азлъ-асль азмь-азмь-асмь

азнь-аснь-аснь азлъ-аслъ-асль азмь-асмь-асмь

азнь-аснь-азнь азль-аслъ-азль азмъ-асмъ-азмь

 

5. Преобразование слогов — игра "Наоборот"

зя-зя-зя— ся-ся-ся стя-стя-стя— здя-здя-здя

зе-зе-зе— сте-сте-сте— зде-зде-зде

зю-зю-зюстю-стю-стюздю-здю-здю

зи-зи-зи— сти-сти-сти— зди-зди-зди

зё-зё-зё— стё-стё-стё— здё-здё-здё

6. Группировка картинок — игра "Подарим картинки"

Симе Зине

(листья, снеговик, зяблик, апельсин, магазин, газета, музей, василек, гусь, письмо, земляника).

 

7.Упражнение в употреблении притяжательных прилагатель­ных Симин, Симина, Симино, Зинин, Зинина, Зинино с картин­ками (см. п. 6).

 

8.Повторение четверостишия и рассказа "Зима"

(см. занятие 12).

 

9.Выделение из них слов на звуки С, 3'.

 

10. Аппликация "Зина и Сима слепили снеговика".

 

6. Подготовка к постановке звука Л'.

Постановка и автоматизация звуков Ш, Л.



 

Занятие 16

1. Звук Ш — рассматривание положения артикуляционных органов, губы слегка вытянуты и округлены, зубы "забор­чиком со щелью",язык поднят вверх, воздух теплый, струя направлена вверх.

 

 

2. Слоги и слова

ша-ша-шашапка шо-шо-шошов

ша-ша-ша— шаль шо-шо-шо— шёпот

ша-ша-ша- шахматы шо-шо-шо – шок

ши-ши-ши – шина шу-шу-шу – шуба

ши-ши-ши- шипы шу-шу-шу- шутка

 

3.Слоговые ряды

ша-шо-шу-ши шу-ши-ша-шо

шо-шу-ши-ша ши-ша-шо-шу

 

4Слова и предложения

а) Маша наши

Даша ваши

Наша уши

Каша шея

б) Маша под душем моет шею и уши.

Наша Маша под душем моет мет шею и уши.

Даша под душем моет шею и уши.

5.Буква Ш.

6. Работа с разрезной азбукой по следам анализа, чтение и печатание слогов и слов

Ша - каша, Маша, Наташа

Ши – уши, наши, мыши.

Правило правописания ши. Большая буква в именах.

7.Припоминание слов со звуком Ш – игра в мяч.

8.«Запомни, повтори»:

шапка – шуба – шиповник – шепот

(менять порядок слов)

9.Заучивание скороговорки

Тише, мыши, тише, мыши,

Кот сидит и еле дышит.

 

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Занятие 12 | Занятия 19 – 20

Дата добавления: 2014-03-03; просмотров: 175; Нарушение авторских прав


lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.