Практичне заняття № 26

Методика навчання дитини читання

План

1. Психологічні засади початкового навчання читання.

2. Огляд методів навчання читання у вітчизняній та зарубіжній педагогіці:

1.1. Методи навчання читання у вітчизняній педагогіці (Д.Б. Ельконін, К.Д. Ушинський та ін.).

1.2. Методи навчання читання у зарубіжній педагогіці (М. Монтессорі, Макіндер та ін.).

3. Аналіз букварів, абеток, азбук, материнок для читання дошкільнятам.

4. Зміст і завдання навчання дітей читання.

5. Методика ознайомлення дітей з буквами. Особливості засвоєння графічного образу букв.

6. Навчання читання слів, речень, текстів.

Список рекомендованої літератури

1. Андрієнко Л.М. Подорож до країни Алфавіт: 1 клас // Розкажіть онуку. – 1998. - № 20. – С. 27.

2. Богуш A.M. Дошкільна лінгводидактика: Навч. посіб. - Запоріжжя: ЛІПС ЛТД, 2000. – 720 с.

3. Богуш A.M. Речевая подготовка детей к школе. – К.: Рад. шк., 1984.

4. Бородич A.M. Методика развития речи детей. – М.: Просвещение, 1981. – 255 с.

5. Вашуленко М.С. Навчання грамоти в 1 класі. – К.: Рад. шк., 1986.

6. Вашуленко М.С., Скрипченко Н.Ф. Навчання грамоти в підготовчих класах. – К.: Рад. шк., 1982.

7. Дитина в дошкільні роки. Програма розвитку, навчання та виховання дітей. – Запоріжжя: ЛІПС ЛТД, 2000. – 268 с.

8. Дитина. Програма виховання дітей дошкільного віку. – К.: Освіта, 1999.

9. Егоров Т.Г. ІІсихология овладения навыком чтения. – М., 1953. – 264 с.

10. Журова Л.Е. Обучение грамоте в детском саду. – М.: Педагогика, 1982.

11. Иваненко А.П. Подготовка к обучению грамоты в детском саду. – К.: Рад. шк., 1987.

12. Карабаєва І.І. Я вчуся читати і писати // Дошкільне виховання. – 2000. - № 9. – С. 6-9.

13. Козак І. Оригінальні прийоми навчання дітей грамоти за звуковим методом (із досвіду педагогіки XIX ст.) // Початкова школа. – 2003. – № 6. – С. 47-49.

14. Козак І. Особливості графічної мови ілюстративного матеріалу букваря // Педагогіка й психологія. – 2001. – № 3-4 (32-33). – С. 158-166.

15. Крутій К.Л. Концепція та методичні засади програми "Дитина в дошкільні роки". – Запоріжжя: ЛІПС ЛТД, 2003. – Вид. 2-е, перероб. – 400 с.

16. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі / А.М. Богуш, Н.П. Орланова, Н.І. Зеленко та iн. – К.: Вища шк., 1992.

17. Невская Л.Н. Психологические предпосылки обучения детей дошкольного возраста слитному чтению: Автореф. канд. дис. – М., 1976. – 24 с.

18. Оморокова М.И. Навыки чтения младших школьников. – М., 1979. – 47 с.

19. Орап М.О. Барвисте мовлення. Вправи для розвитку мовлення в період навчання грамоти: Посібник для вчителів. – Тернопіль: Підручники і посібники, 1998. – 48 с.

20. Орап М.О. Комплексні мовні вправи у підготовчій групі // Палітра педагога. – 1999. - № 4. – С. 14-16.

21. Тумакова Г.А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом. – М.: Просвещение, 1981.

22. Шелестова Л.В. Вчимося читати // Дитячий садок. – 2001. - 4. – Вкл. – С. 1-8.

23. Эльконин Д.Б. Как учить детей читать. – М., 1976. – 64 с.

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 228; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!