Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Как построить систему мониторинга проекта
Главное отличие мониторинга от оценки – меньшая глубина анализа. Мониторинг проводится для получения оперативной информации о состоянии дел (в табл. 2.1. приводится сравнение показателей мониторинга и оценки).
Таблица 2.1
| Мониторинг | Оценка |
| Проводится непрерывно | Проводится на ключевых этапах реализации проекта |
| Модель принимается в существующем виде без изменений | Модель подвергается анализу с целью оптимизации (улучшения) |
| Запланированные результаты и деятельность сравниваются с фактическими | Анализируются причины достижения или недостижения запланированных результатов |
| Получение информации используется для улучшения работы по проекту | Полученная информация может использоваться как для улучшения работы по данному проекту, так и для уточнения планов на будущее |
Важнейшая часть системы мониторинга – показатели (индикаторы), по которым можно судить о ходе проекта.
Система мониторинга должна быть «встроена» в проект с самого начала. Для этого необходимо сделать следующее ( в табл. 2.2. приведены примерные индикаторы проекта):
1) Определить измеряемые показатели (индикаторы), по которым можно будет отслеживать ход проекта;
2) Установить источники информации для проведения мониторинга;
3) Выбрать методы сбора информации;
4) Определить частоту и график сбора информации с учётом интенсивности оцениваемой деятельности;
5) Назначить ответственных за получение необходимой информации и договориться с теми, кто эту информацию будет предоставлять;
6) Определить технологию обработки и анализа получаемой информации;
7) Спланировать, как и кому будут переданы данные мониторинга, а также кто и как будет их использовать;
8) Учесть в бюджете проекта расходы, необходимые для проведения мониторинга.
Таблица 2.2 Примерные индикаторы проекта
| Категории индикаторов | Сроки проведения | Всего за время реализации проекта |
| А. Количественные индикаторы 1. Количество и категории мероприятий 2. Количество и категории детей*молодых людей и взрослых, на которых нацелена деятельность проекта (целевые группы) 3. Количество детей*молодых людей, вовлечённых в обучающие и иные мероприятия (укажите категории) | ||
| Б. Качественные индикаторы 1. Проведение поэтапных тестовых срезов (анкетирование, опросы, интервьюирование, наблюдение и др.) для сравнительного анализа качественных индикаторов (полученных знаний и приобретённых навыков в ходе реализации проекта) для целевых групп проектов 2. Изменение отношений и поведенческих моделей, повышение знаний и навыков у детей*молодежи (укажите категории) 3. использование инновационных подходов, методик, форм работы | ||
| В. Устойчивость осуществляемой деятельности 1. Установление партнерских отношений и вовлечение новых участников 2. Сбор мнений и отзывов целевых групп проекта, изучение реакции общественности |
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Определение задания на проведение оценки | | | Раздел I. Подготовка проекта |
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 205; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!