Реалізація перспектив розвитку ЗОШ № 14 у 2012 – 2013 н.р

Згідно річного плану педагогічний колектив школи працював над проблемною темою «Створення школи інформаційного простору», тому головна мета скоординувати роботу колективу за всіма напрямками на реалізацію проблемної теми.

Реалізувались програми.

Програма «Інформатизації школи» - керівник Бугаєнко Т.В. заст. директора з НВР.

Методичний кабінет школи будував роботу на діагностичній основі. Моніторинг професійної компетентності показав, що педагогічний колектив має достатній рівень компетентності. Але найнижчий результат 7,8% вчителі школи показали у питанні інформаційної компетентності, а саме у навичках розробки методичного електронного забезпечення дистанційної освіти, організації роботи учнів у рамках мережевих комунікаційних проектів, олімпіад, конкурсів, участі в конкурсах ІКТ- спрямованості на різних рівнях.

З метою вирішення цієї проблеми та проблемної теми школи, з метою підвищення фахової майстерності вчителів школи були організовані різні види роботи.

Була проведена педагогічна рада – «Формування інформаційної компетентності учасників навчально- виховного процесу».

Четвертий рік в школі працює ПДС «Сучасний урок. Який він» керівник Бугаєнко Т.В. Тема на 2012-2013 н. р.: « Блог учителя як форма дистанційного навчання учнів». На яком у вчителі школи Червона О.В. вчитель фізики, Бессалова І.С., Гоголенко С.Є.,Альохіна В.О., вчителі початкових класів, Щербакова Н.О. вчитель інформатики, Окулова О.О. вчитель математики продемонстрували свої блоги, поділилися досвідом їх використання.

Працює творча група. Керівники - Бессалова І.С., вчитель початкових класів, Щербакова Н.О., вчитель інформатики.

Мета – створення блогів, впровадження в роботу вчителя елементів дистанційного навчання. Створено 9 блогів – 10 % від загальної кількості вчителів.

Працює динамічна група «Формування компетентності вчителів з ІКТ». Керівник – Петрухіна І.С. вчитель інформатики.

Мета – навчити вчителів з низьким рівнем інформаційної компетентності роботі з документами програми Word, Excel, Power Point.

Працював «Клуб творчих вчителів». Керівник - Червона О.В., вчитель фізики. В цьому році працював над проблемою створення мультимедійних презентацій. Вчителі, які входили до складу клубу: Войнікова Т.І., Тюркіджи Г.А., Дишловенко О.О., Сметанкіна Ю.П., Франтішкова Т.М. опанували методикою створення різноманітних презентацій, використовуючи їх на різних етапах уроку.

Аналіз результатів моніторингу рівня педагогічної компетентності вчителів виявив підвищення загального рівня компетентності вчителів з 7,8% ( 2011-2012н.р.) до 8,9 % (2012-1013н.р.) позитивна динаміка складає 1,1%. Цьому сприяли участь у професійних конкурсах, проведення відкритих уроків з використанням мультимедійних засобів навчання, проходження курсів з ІКТ, розміщення уроків та позакласних заходів на порталі «Учительський журнал» он-лайн.

Участь вчителів школи у фахових конкурсах з ІКТ технологійв цьому році складалась із участі 10% вчителів школи у дев’ятому Всеукраїнському конкурсі «Вчитель – новатор» (Ступак О.М., вчитель англійської мови, Пасько Н.І., вчитель російської мови, Черкун М.В., вчитель хімії, Березенцева Н.В., вчитель початкової школи, Альохіна В.О., вчитель початкової школи, Войнікова Т.І., вчитель початкової школи та інші); обласному конкурсі з інформатизації «Школа інформаційного суспільства» (Дранько Т.В. директор школи), обласному конкурсі предметних блогів (Бугаєнко Т.В., вчитель біології, результати в серпні 2013 р.) та блогів бібліотекарів (Волкова С.В., бібліотекар школи), міському конкурсі «Учитель року 2013» (Червона О.В. вчитель фізики «Використання ІКТ на уроках фізики»), міському конкурсі навчальних проектів «Інтел. Навчання для майбутнього.» (Богданова Л.А. вчитель обслуговуючої праці). У 2012-2013 н. р. члени ШМО вчителів української мови та літератури взяли участь у Всеукраїнському українознавчому конкурсі «Соняшник - вчитель» (всі члени ШМО), у Всеукраїнському конкурсі «Т-Грані» «Найкращий конспект уроку з позакласного читання сучасної української літератури у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладах» (Амеліна С.В., Петрова О.О.), у мультимедійному конкурсі проектів, впроваджених у навчальний процес за програмою «Intel. Навчання для майбутнього.» в номінації «Українська література»: «200 років від Дня народження Т.Г. Шевченка» (Мельник О.В).

Результати:

15% вчителів ЗОШ № 14 мають друковані роботи на порталі «Учитель. Журнал онлайн»

Основний профіль школи інформаційно-технологічний. Допрофільна підготовка

Профілізація.

Інформаційно-технологічний профіль підтверджується результатами участі в олімпіадах та конкурсах

практично застосовують ІКТ-знання та навички у НВП:

Приймають участь у роботі творчих груп:

Щербакова Н.О. за 12-13 н.р. має публікацію:

1. Видавництво «Шкільний світ», газета «Інформатика» №1-2, січень 2007 р., урок з інформатики «Комплексна практична робота 8 клас «Робота в середовищі текстового редактору Word»

2. Науково-методичний журнал «Комп’ютер у школі та сім’ї» № 6 2012 р., стаття «Інтегровані уроки інформатики: сутність, ефективність, методика»

Другий правовий профіль працював перший рік але має свої перші результати:

В школі працює 2НКК.

НКК № 28 Уроки інформатики – 39%

Допрофільна підготовка. Факультативи - 7%

Уроки вчителів інших предметів - 25%

Самоосвіти, курси – 13%

Виховна робота – 16%

НКК № 29 Навчальне навантаження – 39%

Допрофільна підготовка. Факультативи – 32%

Уроки вчителів інших предметів – 19%

Самоосвіта, курси – 10%

Програма «Від бренда школи до школи бренду» - керівник Дервіш О.В. заступник директора з НВР.

Заходи щодо реалізації цілей та рішення задач програми в 2012-2013 н.р.:

1.1 Забезпечення активної сенсорно-розвивальної середи шкільного уроку (пізнавальної, оптимальної рухової активності, профілактика зорового стомлення)

1. Забезпечено навчальні кабінети устаткуванням, щодо створення активної сенсорно-розвивальної середи уроку. Зроблені таблиці для очей, вертушки, записані та використовуються аудіо-релаксаційні диски для різних класів. Залишилось 8 % меблів які не відповідають санітарним стандартам. У 2011-2012 н.р. було 20 %.

2. Проведено семінар для педагогів «Активна сенсорно-розвивальна середа уроку», педрада «Здоров’язберігаючі технології в навчальному просторі».

3. Розроблені варіативні комплекси вправ ранкової гімнастики, фізкультурних хвилинок, динамічних перерв з урахуванням психофізіологічних особливостей учнів різного віку.

4. До технологічних карт відвідування уроку частково внесено параметр – забезпечення активної сенсорно-розвивальної середи уроку.

1.2 Створено умови активної реалізації впровадження ІКТ в НВП.

1. Придбані нові дошки для навчальних кабінетів, в тому числі й демонстраційні.

2. На 2 ноутбуки поповнився мобільний мультимедійний центр.

3. Складено постійний розклад роботи комп’ютерних класів з урахуванням всіх заходів.

4. Оновлено дизайн та зміст шкільного сайту.

5. Семінари, робота творчих, динамічних груп, навчальних тренінгів з ІКТ указана в аналізі методичної роботи як і моніторинг ІКТ-компетентності учителів.

6. Створена локальна мережа НКК 28, 29.

1.3 За моніторинговою оцінкою всіх учасників НВП школа знаходиться на достатньому рівні.

«Програми превентивного виховання» - керівник заступник директора з ВР Гаркушко Т.В. Термін реалізації 2011-2015 рр.

- систематизовано та узагальнено педагогічні розробки, щодо превентивного виховання. Створено каталог та методичні папки;

- проведено диспут для батьків та учнів 9-х класів «Моя дитина: її права та обов’язки»;

- видано психологом вісник «Психологічні та методичні поради вчителям щодо виховання учнів девіантної поведінки» ;

- проведено засідання м/о класних керівників «Виховання особистості, зорієнтованої на здоровий спосіб життя»

Програма «Здоров’я» - керівник заступник директора з ВР Гаркушко Т.В.

Програма «Здоров’я» (здоров’язбереження і зміцнення здоров’я учнів, формування здорового способу життя) . Термін реалізації 2011-2015рр.

- проведено теоретичний семінар «Діяльність педагогів щодо збереження здоров’я та формування здорового способу життя» (квітень);

- проведено декади з охорони зору (січень);

- проведено профілактичну роботу серед батьків з питання щеплення дитини. Випуск буклета (жовтень) ;

- проведено денс-акцію «Здоров’я – це модно» : 5-11 класі – листопад –грудень; 1-4 класі – квітень.

- акція «Молодь – за здоровий спосіб життя»

- проведено дослідження рівня знань учнів 9 та 10 класів з питань збереження здоров’я, основ здорового способу життя.

«Програми розвитку початкової школи» - керівник Бугаєнко Т.В. заст. директора з НВР

Мета програми: Оновлення змісту початкової освіти на основі впровадження нового Державного стандарту початкової середньої освіти, нових програм та планів.

Програма націлена на реалізацію пріоритетних завдань:

- інформаційне та методичне забезпечення впровадження нових Державних стандартів початкової загальної освіти у практику роботи вчителів;

- систематизацію роботи усіх ланок методичної служби щодо впровадження нових навчальних програм у 1-4 класах;

- реалізація нових підходів до здійснення цільової орієнтації процесу навчання, змісту і методики викладання;

- підвищення професійного рівня вчителів початкових класів, вдосконалення методики роботи в початкових класах за новими навчальними програмами.

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 331; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!