Test on syntax corresp dept

Date: 2015-10-07; view: 767.

Урок вежливости.

Джонатан Свифт – известный английский писатель и автор «Путешествий Гулливера» был не очень щедрым человеком. Он редко отдавал что–нибудь слугам, которые посылали ему подарки. Но однажды он получил урок от мальчика, который очень часто приносил ему зайцев, куропаток и другую дичь. Однажды мальчик пришел с тяжелой корзиной, в которой были рыба, фрукты и дичь. Он постучал в дверь, и священник сам открыл ему дверь. «Вот, - сказал грубо мальчик. Мой хозяин посылает Вам эту корзину, полную продуктов». Свифт, недовольный грубой манерой мальчика, сказал ему: «Подойди сюда, мальчик, я научу тебя, как обращаться более вежливо. Представь себя Джонатаном Свифтом, а я буду мальчиком».

Затем, вежливо сняв шляпу с головы и обращаясь к мальчику, он сказал: «Сэр, мой хозяин посылает Вам этот подарок и умоляет оказать ему честь и принять его». «О, очень хорошо, мой мальчик, - ответил мальчик. Скажи своему хозяину, что я очень признателен и вот тебе за это полкроны». Свифт рассмеялся от души и дал мальчику крону за его находчивость.

Answer the following questions choosing the appropriate option a), b), c), d):

1. Professor Blokh uses the following term for “word combination”:

a) word group;

b) phrase;

c) syntagmatic grouping;

d) supra-sentential construction.

2. The category of predication of the sentence serves to express:

a) a relation of the denoted event to reality;

b) a relation between the subject and the attribute;

c) a connection between the predicate and the object;

d) a connection between a finite verb and the subject.

3. Paradigmatic syntax studies:

a) parts of speech taken separately;

b) word paradigms;

c) phrases composed of different parts of speech;

d) variations of one and the same sentence.

4. The basic syntactic notions are:

a) the syntagma and the phrase;

b) the phrase and the sentence;

c) the sentence and the text;

d) the morpheme and the word.

5. Which of these doesn't show the difference between the phrase and the sentence:

a) intonation;

b) fixed syntactic pattern;

c) category of predication;

d) number of words.

6. A predicative line of the sentence is:

a) a connection of the denoted event to reality;

b) a relation between the subject and the predicate;

c) a relation between the predicate and the object;

d) a connection between a finite verb and the subject.

7. What types are sentences classified into according to structure?

a) simple, complex and declarative;

b) complex and semi-complex;

c) simple and composite;

d) compound and simple.

8. Any text is:

a) an utterance which has a certain conventional force;

b) a language unit expressing a thought;

c) a coherent stretch of speech which is a semantico-topical and syntactic unity;

d) a logical sequence of sentences.

9. The compound verbal predicate may be expressed by all these but:

a) must go

b) have a try

c) begin to admire

d) will bring

10. Charles Fries classified sentences according to:

a) The communicative purpose of the initial utterance

b) According to the response utterance

c) According to structure

d) According to predicative function

11. An example of “adjoinment” in a phrase is:

a) To grow slowly

b) Talk to him

c) A horror movie

d) These novels

12. Syntax as a branch of grammar studies:

a) Words, phrases and sentences

b) Sentences and the text

c) Phrases and sentences

d) Phrases, sentences and the text

13. Professor Smirnitsky distinguishes the following types of personal subject but:

a) Negative

b) Indefinite demonstrative

c) Definite personal

d) Personal proper