Заняття 8.

Date: 2015-10-07; view: 417.

Заняття 7.

Ділова гра «Апробація моделі спілкування кандидата під час проведення прес-конференції»

Підготовчий етап: основна підгрупа здійснює підготовку тексту передвиборчої промови кандидата та складає перелік можливих запитань журналістів і відповідей на них. Старший підгрупи виконує роль ведучого прес - конференції. Рольова підгрупа розподіляється на дві підгрупи А і Б. на підставі легенди кандидата (біографія, передвиборча програма, поточний політичний імідж) підгрупа А виробляє «лояльну» стратегію, тобто складає перелік запитань кандидату, які б висвітлювали його позитивні сторони, а підгрупа Б – «опозиційну» стратегію, тобто складає перелік запитань кандидату, які розкривали б його негативні сторони.

Етап апробації:

1. Ведучий прес-конференції представляє кандидата.

2. Кандидат оголошує промову.

3. Ситуація «питання - відповідь»: журналісти запитують, кандидат відповідає.

4. Заключне слово кандидата.

Ділова гра «Апробація моделі спілкування кандидата під час проведення зустрічі з виборцями».

Підготовчий етап: основна підгрупа здійснює підготовку тексту передвиборчої промови кандидата та складає перелік можливих запитань виборців і відповідей на них. Старший підгрупи виконує роль ведучого зустрічі з виборцями. Рольова підгрупа розподіляється на дві підгрупи А і Б. на підставі легенди кандидата (біографія, передвиборча програма, поточний політичний імідж) підгрупа А виробляє «лояльну» стратегію, тобто складає перелік запитань кандидату, які б висвітлювали його позитивні сторони, а підгрупа Б – «опозиційну» стратегію, тобто складає перелік запитань кандидату, які розкривали б його негативні сторони.

Етап апробації:

1. Ведучий зустрічі з виборцями представляє кандидата.

2. Кандидат оголошує промову.

3. Ситуація «питання - відповідь»: виборці запитують, кандидат відповідає.

4. Заключне слово кандидата.

Навчальний проект«Комплексна характеристика особистості політичного діяча (за вибором студента)».

Мета роботи: на основі непрямих методів отримання інформації, якісного аналізу текстів та біографічних даних створити комплексний опис особистості політика, що може слугувати основою для вибору стратегії взаємодії з цим політиком.

Схема опису:

1. Характеристика невербальних ознак поведінки (на основі аналізу відеоматеріалів та спостережень в ситуаціях бесіди, публічного виступу чи публічного заходу за участю даного політика), що містить наступні параметри:

Дистанція

- початкове встановлення дистанції (в см, м);

- наявність змін у дистанції у процесі взаємодії (як і коли відбуваються).

Жести

- ілюстративні, такі що підсилюють мовлення;

- ті, що залучають;

- захисні (опорні, закриваючі);

- «паразити»;

- інші.

Міміка

- м'язи обличчя;

- рот;

- ніс;

- підборіддя;

- брови;

- очі.

Контакт очей

- є-немає;

- тривалість;

- періодичність встановлення;

- в яких випадках встановлюється.

Паралінгвістика

- акценти;

- паузи;

- вигуки;

- анекдоти, жарти, метафори;

- інше.

Поза

- загальне положення тіла;

- спина, плечі;

- голова;

- руки;

- ноги.

Аудіальні характеристики мови

- тон;

- гучність;

- чіткість;

- швидкість;

- темп.

2. Зміст промови, зафіксований аудіо, відеозаписами, інтерв'ю (усних та опублікованих у ЗМІ)

Сприйняття

- віднесення подій до різних періодів часу (який час переважає – теперішній, минулий, майбутній; стратегія зміни параметрів часу; які події впливають на зміну параметрів часу). Позиція сприйняття: я, ви, ми, вони, відсторонена.

Мислення

- логіка викладення (причинно-наслідкові зв'язки; вступні слова та речення, уточнення);

- спосіб дій (процес, результат);

- мотивація (досягнення успіху, уникнення невдач).

3. Біографічні дані (отримуються із біографічних довідок, при цьому важливим є зіставлення інформації з різних джерел з метою мінімізації перекручувань). До уваги приймаються найважливіші події життя, які відображають його процес, сприйняття власного дитинства та впливів, які здійснили на особистість інші люди. Суттєвою може виявитись інформація про сімейні традиції, міфи та життєві позиції батьків.

4. Основні риси поточного іміджу.

- індивідуально-особистісні риси (винятковість, впевненість у собі та своїй справі, сила);

- соціальні риси (турбота про людей, добре знання їх проблем, намагання покращувати життя);

- особистісно-енегретичні риси (ентузіазм, бадьорість, оптимізм, провокування позитивних емоцій);

- соціально-енергетичні риси (вміння впливати на людей, рішучість, енергія, воля, умение влиять на людей, решительность, энергия, воля, наполегливість);

- соціально-моральні риси (високі моральні якості, відповідність суспільному ідеалу).

5. Рекомендації з приводу можливих змін у поточному іміджі.

Важливо: вказати перелік використаних матеріалів та ресурсів.

Аналіз першоджерел з навчальної дисципліни:

Бурдье П. Социология политики (Политические позиции и культурный капитал: Спрос и предложение общественного мнения).

Дилиненский Г. Социально-политическая психология. – М., 1996. – С. 198 – 208 (Установки и социальное поведение).

Марк М., Пирсон К. Герой и бунтарь. Создание бренда с помощью архетипов. – СПб., 2005. – С. 243 – 262 (Позиционирование архитипического бренда)