III. PRACTICE ASSIGNMENT
Date: 2015-10-07; view: 736.
READING MATERIAL
II. ITEMS FOR DISCUSSION
1. Main notions of Grammar: grammatical meaning and grammatical form. The difference between lexical and grammatical meaning.
2. A word as a component of a lexeme / grammeme. Means of form-building. Synthetic and analytical grammatical forms. Analytical forms as contradictory units: words in form and forms in function.
3. Grammatical category. The paradigm. The method of binary oppositions as a method of revealing grammatical categories. Types of oppositions. Types of grammatical categories. Oppositional reduction. Transposition and neutralization.
1. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. – M., 2000. – P. 27 – 37.
2. Ilyish B. The Structure of Modern English. – L., 1971. – P. 24 – 26.
3. Khaimovich B.S., Rogovskaya B.I. A Course in English Grammar. – М., 1967. – С. 15 – 16, 19 – 28.
4. Прокопчук Г.С. Курс лекций по теоретической грамматике английского языка: Учеб. пособие для 4 курса. – Мн., 1997. – С. 5 – 8, 9 – 11.
5. Теоретическая грамматика английского языка. Задания и упражнения / Г.С. Прокопчук, Н.П. Петрашкевич, Н.Ф. Смирнова, Т.С. Харитонова: Методическое пособие для студентов 4 курса факультета английского языка. – Мн., 1993. – С. 3 – 7.
1. Comment on the terms: grammatical category, paradigm, opposition, privative opposition, gradual opposition, equipollent opposition, binary opposition, weak member, strong member, oppositional reduction / substitution / neutralization, transposition, immanent category, reflective category, constant, declension, conjugation.
2. Read the linguistic tale by L. Petrushevskaya and comment on the two types of meaning: the lexical and grammatical meaning.
"Сяпала Калуша по опушке и увазила бутявку. И волит:
– Калушата, калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились. А Калуша волит:
– Оее, оее! Бутявка-то некузявая!
Калушата бутявку вычучили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки. А Калуша волит:
– Бутявок не трямкают. Бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся.
А бутявка волит за напушкой:
Калушата подудонились! Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!" [30, 56].
3. How do you understand the term 'general' referred to grammatical meaning and grammatical form? Probably, the following comparison will be of some help.
" Грамматика похожа на геометрию.
Геометрия не говорит об этом вот кубике или о тех двух треугольниках; она устанавливает свои законы для в с е х в о о б щ е кубов, шаров, линий, углов, многоугольников, кругов, какие могут найтись на свете" [35].
4. What is your opinion on the disputable forms: shall / will + Inf; more / most + Inf?
5. Сompare is reading and is asleep and prove that the former is an analytical form.
6. Prove that analytical forms are contradictory units.
| <== previous lecture | | | next lecture ==> |
| GRAMMATICAL CATEGORY | | | CLASSIFICATION OF PARTS OF SPEECH |