ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №9

Date: 2015-10-07; view: 356.

Питання для обговорення

1. Визначити, між якими географічними широтами і довготами простягаються обидві країни, їх положення відносно Атлантичного і Північного Льодовитого океанів.

2. Покажіть відмінності між тектонікою цих країн. Які із географічних процесів у четвертинний період зіграли

основну роль у формуванні сучасного рельєфу в обох країнах.

3. Назвіть спільні і відмінні фактори формування клімату обох країн, його основні характеристики, напрями зміни

температур і кількості опадів.

4. Охарактеризуйте рослинний і грунтовий покрив обох країн. Виділіть типи рослинного покриву, спільні для обох

країн. Панівні типи грунтів, основні напрями використання земельних ресурсів.

5. Охарактеризуйте тваринне населення обох країн.

6. Охарактеризуйте використання природних ресурсів обох країн, проблеми охорони природи і основні напрямки їх вирішення.

Питання для самостійного вивчення

1. Несприятливі природні явища в межах Середньоєвропейської рівнини.

2. Сучасний вулканізм. Сейсмічні зони Європи.

Завдання

1. Результати обговорення коротко занотуйте у вигляді таблиці:

2.На контурній карті позначити межі фізико-географічних кравїн Європи та надписати їх назви.

Література

1. Половина І.П. Фізична географія Європи: Навч. пос. для студ. геогр. спеціальн. вищ. навч. закл. – К.: «АртЕк», 1998. – 272 с.

2. Панасенко Б.Д. Фізична географія материків та океанів: Навч. посібник Частина ІІ. Євразія. – Вінниця: «ГІПАНІС», 2005. – 510 с.

3. Гудзевич А.В. Регіональна фізична географія (Європа та Азія): Навч. посібник. – Вінниця: «Віндрук», 2005. – 464 с.

4. Еремина В.А., Притула Т.Ю., Спрялин А.Н. Физическая география материков и океанов: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - 688 с.

5. Раковская Э.М., Давыдова М.И. Физическая география России: Учеб. для студ. пед. высш. учеб. заведений: В 2 ч. - М.: Гуманит. изд. ценр ВЛАДОС, 2001. - Ч. 1. - 288 с. - Ч. 2. - 304 с.

ТЕМА: Порівняльна фізико-географічна характеристика Альпійської і Карпатської гірських систем

МЕТА: розкрити взаємозв'язки факторів, які зумовили формування природи названих країн. За тематичними картами дати їм комплексну характеристику на підставі порівняння, виявити провідні фактори у формуванні їх природи.

ОБЛАДНАННЯ: - фізична карта Європи

- географічні атласи

Питання для самостійного вивчення

Екологічні проблеми Європейського Середньомор'я.