ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Date: 2015-10-07; view: 481.

Представленные в моей работе «Алгебра в стихах» рифмованные правила и определения будут интересны учителю, убежденному в том, что на уроке математики есть место для лирики и ученикам для лучшего усвоения ряда правил и определений. Следует обратить внимание на то, что я не пытался зарифмовать весь изучаемый материал, так как я думаю, что в применении любого занимательного материала необходимо соблюдать меру. Ведь даже самые нетрадиционные моменты урока, если они применяются слишком часто, перестают быть таковыми, становятся обыденными и в конечном счете приводят к результату, противоположному ожидаемому, – падению у школьников интереса к предмету. Стоит отметить, что не нужно стремиться механически применять и выучивать любое стихотворение. Только если оно вам понравилось, вы прочувствовали его, только тогда его применение достигнет цели.

Подводя итоги работы, можно отметить, что цель мною достигнута и задачи выполнены, взяв за основу изученные мною в учебнике алгебры основные правила, я провел их преобразование в стихотворную форму, а также я нашел рифмованные алгебраические правила других авторов. Соединив все материалы, я составил из них сборник «Алгебра в стихах». Свою работу я буду продолжать дальше, так как она помогает мне и моим одноклассникам в изучении математики, а учителям в её преподавании. Конечно, математика – наука серьёзная, и учить её надо вдумчиво. Но рифмованные правила помогают “учению с увлечением”, а значит, и успеху в учении, без которого обучение становится безрезультатным.