ДЗ «Луганський національний університет

Date: 2015-10-07; view: 409.

Step 9

Step 8

Step 7

Step 6

Step 5

Step 4

Прочитайте текст еще раз. Выпишите незнакомые слова. Найдите в словаре их перевод, учитывая контекст. Запишите перевод.

Scholarship – образование,

Equations – эквиваленты (приравнивать, уравнивать),

succeeding generations – будущие поколения,

astonishing – удивительный, изумительный.

Прочитайте текст третий раз. Концентрируйтесь на основных идеях и значениях новых слов.

Найдите в тексте эквиваленты следующих русских словосочетаний:

влиятельный экономист __influential economist___________________________

степень магистра __ master's degree _________________________________

сосредотачиваться на __to concentrate on ______________________________

использовать знания __ using knowledge ______________________________

создавать основу ___to establish the foundation ________________________________

принципы экономики __ principles of economics _____________________________

современная микроэкономическая теория

___ contemporary microeconomic theory ________________________________________________

ведущий экономист __ leading economist _______________________________

студент – экономист ___ student of economics _____________________________

спрос и предложение ___supply and demand _____________________________

эластичность __ elasticity _____________________________________

равновесие ___ equilibrium _____________________________________

краткосрочность ___ short run _________________________________

долгосрочность ___ long run __________________________________

Прочитайте следующие словосочетания. Составьте с ними предложения.

To study economics, to receive a degree, to publish a book, school of economics, to reflect a fact.

1. I strongly believe that every modern person should study economics to become successful.

2. You should receive a degree to get well-paid job.

3. John Ronald Reuel Tolkienpublished his book «The Lord of the Rings» in 1954.

4. Neoclassical school of economicswas founded by Alfred Marshall.

5. A wide list of obstacles reflects a fact that it is quite difficult to become well-round educated.

Выпишите ключевые слова текста (5-7 words).

Economics, mathematics, principles, theory, neoclassical.

Найдите в Glossary следующие определения. Переведите их письменно на русский язык.

Elastic demand

Эластичный спрос ( реагирующий на повышение или понижение цен)

Elastic supply

Эластичное предложение (существенно повышается или понижается при изменении цен)

Inelastic demand

Неэластичный (жесткий) спрос

Macroeconomic equilibrium

Макроэкономическое равновесие

Market equilibrium

Рыночное равновесие

Перевод текста

Возможно, решение изучать математику вместо богословия дало миру одного из самых замечательных и влиятельных экономистов. Альфред Маршал, которому приписывают создание неоклассической школы экономики, родился в Лондоне в 1842 году. Несмотря на сильное давление со стороны его амбициозного отца, Маршал предпочел обучение в Оксфорде богословскому образованию и вместо него работал над получением степени магистра математики в Кембридже. После того, как он окончил обучение в 1865 году, он остался в Кембридже преподавать математику, после чего начал серьезно изучать экономику. Высоко оценивая труды экономистов-классиков, таких, как Адам Смит и Дэвид Риккардо, Маршал изначально сконцентрировался на использовании знания математических законов, чтобы пересмотреть основополагающие принципы классической школы. Его первым шагом в этом направлении стала адаптация труда Стюарда Миллса «Принципы» в математические термины. После того, как общество приняло идеи Маршала, его влияние росло, и в 1885 году ему предложили возглавить кафедру политической экономики в Кембридже. Он занимал данный пост около 25 лет.

В своем новаторском труде «Принципы экономики», опубликованном в 1890 году, Маршал изложил основы самой распространенной сегодня неоклассической школы экономики, таким образом дав жизнь многом принципам, лежащим в основе современной экономической теории. Своими научными работами и преподавательской деятельностью Маршал оказал влияние на ведущих экономистов следующего поколения, и даже 100 лет спустя после публикации «Принципов», студенты-экономисты могут многое почерпнуть из данной работы. То, что вы изучаете спрос и предложение, эластичность, равновесие, долговременность и кратковременность, отражает тот факт, что эти изумительные понятия были четко сформулированы одним человеком: Альфредом Маршалом.