Translate into English using the vocabulary of the unit.
Date: 2015-10-07; view: 374.
Unit 7 History
Workbook
| admirer to bring about change to put pressure on precise distinct particular by force to receive publicity to announce election come up with the idea of rims tricky business in the reverse order needless to say to master the art at the height of the boom tight fitting entrants hitch to pace to show up vintage spokes handlebar crossbar frame saddle stand brake block | plaster cast dreadful hustle and bustle heavy eyes to capture imagination advanced civilization empire research suggests era of history to learn from the past to ensure a happier future bloody revolution civil war armed conflict under the reign of to improve the standard of life uprising monarchy ruler warfare fight bravely for freedom equality brotherhood |
A1. Приготуйте розповідь про вагомі історичні постаті вашого регіону. 2. Простій людині важко відділити історичні істини від історичних міфів. 3. Ти знаєш, коли ухвалили Декларацію Незалежності в США? 4. Прикро, що боротьба за незалежність включає брутальні бійки та кровопролиття. 5. Колишні імперії не охочі надавати повну свободу своїм колоніям. 6. Скажіть, коли підписали проект мирного договору. 7. Перше, що спадає на думку, коли думаєш про Єгипет - це піраміди. 8. Америка була відкрита задовго до випадкового приїзду туди Колумба. 9. З'ясувати точний хід історії через століття буває неможливим. 10. Можливо, ця теорія містить зерно правди. 11. Колумбу треба віддати належне за відкриття Америки вдруге, що потягло за собою великомасштабну торгівлю з Європою. 12. Корінним населенням Америки були індіанці, з якими довго велась несправедлива війна нових поселенців. 13. Оскільки історія написана з суб'єктивної чи навіть упередженої точки зору, її треба сприймати критично (з недовірою). 14. Цей період виглядає для мене складним та безладним, я ніяк не можу з'ясувати послідовність подій. 15. Здобуття незалежності як правило є тривалою справою і потребує спільних зусиль поколінь.
В 1. Знайдену бомбу підірвали на безпечній глибині. 2. У новинах повідомили, що невідомий пристрій зірвався у смітнику поблизу станції метро. 3. Повстанці заволоділи важливими закладами міста. 4. Охоронці пояснили, що не могли не виконувати накази полковника. 5. Факти про побиття затриманих міліціонерами не доведені. 6. Влада пообіцяла надати допомогу біженцям, але згодом відмовилась від цього. 7. Матеріальні чинники спричиняють більшість військових конфліктів впродовж історії.
С 1. Військові сили складаються з армії, флоту та повітряних сил. 2. У світі ведуться переговори про ядерне роззброєння. 3. Його дядько пройшов усі рівні військової служби від рядового до генерала. 4. Після навчання на військовій кафедрі ви отримаєте ранг лейтенанта. 5. Незважаючи на погрози терористи не планують здаватись. 6. Союзники вторглися на територію країни з метою перемогти радикальні організації. 7. Ворог відступив, проте обидві сторони зазнали значних втрат. 8.
| <== previous lecture | | | next lecture ==> |
| Vocabulary file | | | Unit 3 Mesoamerican civilizations: Inca civilization |