Студопедия

Главная страница Случайная лекция

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика






IV. Учебно-материальное обеспечение

Читайте также:
  1. Ms Project и его место в сфере программного обеспечение для управления проектами
  2. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  3. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
  4. Безопасность, обеспечение безопасности социальной системы, угрозы системе
  5. Боевое обеспечение
  6. Вопрос 1. Обеспечение безопасности людей в зданиях на случай пожара
  7. Геодезическое обеспечение при возведении полносборных зданий
  8. ГЛАВА 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  9. Государственная программа «Обеспечение общественного порядка и противодействие преступности»

III. Расчет учебного времени

II. Воспитательные цели

I. Учебные цели

СМК-УМК 4.4.2-35-12

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕКЦИИ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель начальника

университета по учебной работе

д.п.н., профессор

Ю.Г. Баскин

 

”_____” _____________ 2014 года

 

 

по дисциплине "Пожарная автоматика" для курсантов

по специальности 030501.65 –«Юриспруденция»

(специализация – проведение проверок и дознания по делам о пожарах)

 

Тема № 2: «Автоматические системы обеспечения безопасности людей

при пожаре».

 

Лекция № 2.4 «Системы противопожарной защиты многофункциональных зданий повышенной этажности»

 

 

 

Содержание лекции и методика ее проведения обсуждены на заседании кафедры ПБЗиАСП

Протокол №______ от "___" ________ 2014 г.

Санкт-Петербург

1. Дидактические:

- дать курсантам современные, целостные взаимосвязанные знания по автоматической противопожарной защите зданий повышенной этажности;

- привить интерес к изучаемому предмету;

- развить у курсантов способность анализировать, выделять главное существенное, правильно конспектировать лекции.

2. Учебные:

- изучить основные принципы построения системы АПЗ многофункциональных зданий повышенной этажности;

- изучитьосновные требования нормативных документов к системам АПЗ многофункциональных зданий повышенной этажности.

- воспитывать у курсантов стремление к углубленному освоению изучаемого материала, обучать методам самостоятельной работы с первоисточниками и учебной литературой;

-воспитывать у курсантов и слушателей профессионально значимые качества, любовь к предмету и развивать у них самостоятельное творческое мышление.

Содержание и порядок проведения занятия Время, мин
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: принять доклад о готовности группы к занятиям; проверить наличие обучающихся, внешний вид, готовность к занятиям. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучающихся. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: 1. Основные принципы построения системы АПЗ многофункциональных зданий повышенной этажности. 2. Основные требования нормативных документов к системам АПЗ в зданиях повышенной этажности. 3. Технические средства, реализующие АПЗ многофункциональных зданий повышенной этажности ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ: напомнить тему, цели занятия, ответить на поставленные вопросы, дать задание на самостоятельную работу, самоподготовку.                  

1. Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор, компьютер;

- слайды.

2. Доска, маркеры.

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
 | Введение. При подготовке к занятию преподаватель обязан изучить учебные вопросы, структуру и содержание занятия

Дата добавления: 2014-03-15; просмотров: 253; Нарушение авторских прав


lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.