Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Тема: Форми роботи в ситуації кризи

Прочитайте пропоновану літературу по темі. Вивчіть наступні питання:

1. Прийоми кризової «швидкої допомоги».

2. Прийоми, методи, використовувані для психологічної допомоги особам, які переживають кризу (психодрама і рольове моделювання, психологічний дебрифінг, щоденники і листи як прийоми самостійної роботи в ситуації кризи і т.д.).
Складіть психологічну практичну задачу, що включає в умови конкретну критичну ситуацію клієнта. Наведіть можливі варіанти її вирішення. Обгрунтуйте їх, спираючись на теоретичне наповнення курсу.

Мета: розвиток професійної рефлексії, організація простору для становлення професійної позиції особистості фахівця.

Методичні рекомендації студентам до виконання завдання:

При виконанні подібного роду завдань необхідно всебічно вивчити проблему (що міститься в умовах задачі) на теоретичному рівні, аналізуючи джерела зі списку основної та додаткової літератури по темі (курсу). Крім цього необхідно враховувати можливість практичного застосування пропонованих способів вирішення задачі.

Література:
1.Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. – М., 2002. – 182с.

2. Осипова А.А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях. – Ростов н/Дону, 2006. – 315с.


САМОСТІЙНА РОБОТА № 4

Тема: Типологія страху (екзистенційний страх, екзистенційний вакуум)

Завдання:

Прочитайте пропоновану літературу по темі. Вивчіть наступні питання:

1. Екзистенційна тривога особистості, її вияви.

2. Відсутність сенсу і стан екзистенційного вакууму.

Подумайте над питанням, про необхідні умови психічного здоров'я, по Франклу - певний рівень напруження, який виникає між людиною, з одного боку, і локалізованим у зовнішньому світі об'єктивним змістом, який йому належить здійснити, з іншого боку.

Література:
1. Віктор Франкл. Пошук сенсу життя і логотерапия. / Психологія особистості. Збірник, М., МГУ, 1982, с.118-126.
2. Франкл В. Людина в пошуках сенсу: Збірник: / Заг. ред. Л.Я. Гозмана. - М.: Прогрес, 1990. - 368 с.
3. Колесніков В.М. Лекції з психології індивідуальності / Ріс. акад. наук. Ін-т психології: М.: Ін-т психології РАН, - 1996. - 224с.
4. Тихонравов Ю.В. Екзистенціальна психологія. Навчально-довідковий посібник. - М.: Бізнес-школа. Інтел-Синтез. - 1998, - 238 с.
5. Ленг А. Віктор Франкл - повірений людяності / / Питання психології. - 2005. - № 3, С.107 - 111.
6. Братусь Б.С. Незважаючи ні на що - сказати життя "так" (уроки Віктора Франкла) / / Питання психології. - 2005. - № 3, С.112 - 121.

 

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
САМОСТІЙНА РОБОТА № 1 | Тема: Психологічна допомога дитині, яка переживає горе

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 159; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.002 сек.