Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




В В Е Д Е Н И Е. Дифференциальная психология – одна из основных учебных дисциплин гуманитарного профиля и базовый курс для подготовки психологов в ряду таких дисциплин

 

 

Дифференциальная психология – одна из основных учебных дисциплин гуманитарного профиля и базовый курс для подготовки психологов в ряду таких дисциплин, как «Общая психология», «Социальная психология», «История психологии», «Психология развития», «Психология личности», «Психодиагностика». Дифференциальная психология (в переводе означает – психология индивидуальных различий) – это раздел психологической науки, изучающий особенности отдельных индивидов или групп людей, объединенных каким-нибудь общим признаком: возрастом, полом, принадлежностью к определенной социальной группе. Диапазон исследуемых особенностей здесь очень широк: от свойств нервной системы до социальных установок и интересов членов различных социокультурных общностей.

Предлагаемый курс позволит студентам овладеть знаниями по методологии, теории и методам исследования в области психологии индивидуальных отличий, а также оценить уровень их усвоения.

Цель преподавания дисциплины: развить у студентов представления о природе, генезисе и специфике индивидуальных отличий. Целостность и системность знаний по данной проблеме позволяет студентам в полной мере реализовывать индивидуальный подход в рамках своей теоретической, исследовательской и практической деятельности.

Задачи изучения дисциплины

1. Раскрыть основные понятия, задачи и проблемы психологии индивидуальных различий.

2. Сформировать представления об источниках индивидуальных различий.

3. Представить анализ многоуровневой структуры индивидуальности человека.

4. Проследить исторические изменения во взглядах на индивидуальность, а также различия взглядов отдельных психологических теорий на ее формирование.

5. Вычленить важнейшие устойчивые структуры в системе индивидуальных свойств человека и выяснить природу их взаимосвязи, раскрыть ведущие детерминанты развития различных подструктур индивидуальности (генетических и средовых).

6. Сформировать представление о характере, способностях, темпераменте в структуре индивидуальности.

7. Развить и закрепить умение применять знания из области дифференциальной психологии при решении конкретных психолого-педагогических задач.

В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:

– основные понятия и методы дифференциальной психологии;

– историю и современное состояние отечественной и зарубежной дифференциальной психологии и психофизиологии;

– детерминанты и диапазон вариативности психологических особенностей человека;

уметь:

– определять общее, типичное и единичное в поведении и психической деятельности людей;

– осуществлять идеографический, структурно-функциональный и системный анализ индивидуальности;

– выявлять детерминанты вариативности, устойчивые комплексы (типы), групповое распределение психологических характеристик.

На изучение дисциплины «Дифференциальная психология» отводится всего 68 часов, при этом для студентов дневной формы обучения количество аудиторных составляет 56 часов: лекции –
34 часа, семинарские – 22 часа, для студентов заочной формы обучения количество аудиторных составляет 16 часов: лекции – 10 часов, семинарские – 6 часов.

Освоение курса предполагает, помимо посещения лекций и практических занятий, подготовку докладов и выступлений, написание эссе, выполнение творческих заданий по различным аспектам в области психологии индивидуальных отличий.



<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психологические характеристики | Р А З Д Е Л I

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 146; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.