Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Реформаторська педагогіка зарубіжних країн у кінці ХІХ – початку ХХ ст
Мета: усвідомлення студентами складного перебігу подій у європейській педагогіці на межі століть, важливості для сучасності ідей, які зародилися в той час. Питання для опрацювання 1. Соціолого-біологічний напрямок педагогіки. 2. Теорія „ громадянського” виховання і „трудової” школи. 3. Теорія „вільного” виховання. 4. Теорія „нового виховання” і „нових шкіл”. 5. Прагматична педагогіка Джона Дьюї. 6. „Експериментальна” педагогіка. 7. Ідея цілісного виховання Р.Штайнера. 8. Ідеї виховання й навчання в педагогіці екзистенціалізму. Питання для дискусії 1. Визначити паралелі між розумінням навчання М. Монтессорі і сучасним навчанням дітей в Україні. 2. Виділіть головні спільні ознаки у русі „нового виховання” та Концепції особистісно орієнтованого виховання. 3. Які з ідей гуманістичного виховання важливі для сьогодення ? Завдання для самостійної роботи 1. Узагальнити основні ознаки шкіл „нового виховання”(початок ХХ ст.). Список літератури для самостійного опрацювання Основна 1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- К.: Видавничий центр „Академія”, 2001. – С. 566-575. 2. Левківський М.В. Історія педагогіки: Підручник. К.: Центр навчальної літератури, 2003. – С. 80-97. 3. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Академвидав, 2003.– С.469, 473. Додаткова 1. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник.– К.:Академ. видав, 2004.– С. 63-87, 101-114, 114-130. 2. Освітні технології /За ред. О.М.Пехоти.– Київ: А.С.К., 2003.– 46-69. 3. Педагогика Дьюи // Дайджест педагогічних ідей та технологій.– 2003.– № 4.– С.6-15. 4. Быстрицкая Я. Педагогика С.Френе: Основное представление // Дайджест педагогічних ідей та технологій.– 2003.– № 3.– С.6-8. 5. Литвак Е., Хилгнем Е. Идея школы Монтессори // Відкритий урок.– 2001.– № 11-12.– С.31-39. 6. Мехи Н. Идея школы Френе // Відкритий урок.– 2001.– № 11-12.–С.35-38. 7. Метод наукової педагогіки Монтесорі. – Київ, 1993. 8. Сисоєва С.О., Соколова І.В.Нариси з історії розвитку педагогічної думки : Навчальний посібник.– К.: Центр навчальної літератури, 2003.– С.172-197. Семінарське заняття № 4
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 148; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |