СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ПРОГРАММА КАК СРЕДСТВО РЕШЕНИЯ “отраслевыХ” проблем

Отраслевые проблемы являются составной частью более широкой области

проблематики, связанной с неоптимальным функционированием основных сфер

жизнедеятельности человека — образовательной, досуговой,

туристско-экскурсионной, информационной, семейно-бытовой и т.д. Выбор той или

иной сферы жизнедеятельности в качестве области проектирования зависит не

только от интенсивности проблем, но и от объекта профессиональной деятельности

будущего специалиста[60].

Как уже было отмечено, в основу определения целевого и содержательного блоков

программы могут входить и отраслевые проблемы, связанные с

дисфункционированием системы учреждений, низким уровнем квалификации кадров,

недостаточным финансовым и материально-техническим обеспечением культуры как

отрасли, взаимоотношением работников культуры, досуга, образования с органами

власти, средствами массовой информации и т.д.

Источником и носителем этих проблем являются: во-первых, работники культуры

и сферы управления, т.е. специалисты, обеспечивающие

организационно-экономические и методические условия, необходимые для создания,

воспроизводства и распространения продуктов и ценностей культуры; во-вторых,

отраслевые проблемы имеют выход на основного потребителя культурных благ —

социальные категории и группы населения; в-третьих, источником данной группы

проблем являются ресурсодержатели (т.е. структуры и организации,

которые распоряжаются бюджетными средствами, а также предприятия и различные

общественные объединения, располагающие ресурсами и выступающие одновременно

потребителями услуг учреждений культуры и досуга).

При этом следует отметить, что отраслевые проблемы носят вторичный характер

, они связаны с неоптимальных функционированием организационных структур и

учреждений, составляющих культуру как отрасль, возникают как результат

несоответствия учреждений (их номенклатуры, функций, содержания

деятельности) изменившимся условиям, их неспособности решить наиболее

значимые социально-культурные и личностные проблемы. Поэтому основная группа

отраслевых проблем связана с неоптимальным функционированием и развитием

инфраструктурного комплекса, соответствующего определенным сферам

жизнедеятельности.

Инфраструктура — это система учреждений и организационных структур,

обеспечивающих условия создания, сохранения, экспонирования, трансляции и

воспроизводства культурных ценностей, развития культурной жизни и творчества

(учреждения, музеи, библиотеки, театры, хранилища архивов, культурные центры,

выставочные залы, мастерские, система управления и экономического обеспечения

культурной жизни).

Отраслевые проблемы условно можно разделить на пять групп:

1. Проблемы, связанные с неоптимальным содержанием деятельности учреждений

культурно-досугового комплекса;

2. Проблемы организационно-управленческого характера;

3. Проблемы финансирования и материально-технического обеспечения культурно-

досуговой сферы как отрасли;

4. Проблемы общественной значимости и престижа сфер культуры и досуга;

5. Проблемы социального статуса работников отрасли.

Ниже обозначим основные отраслевые проблемы, препятствующие развитию

культурной жизни, снижающие социально-культурный и личностный потенциал сферы

культуры и досуга:

1. Проблемы, связанные с содержанием деятельности учреждений культуры и

досуга: несоответствие содержания и форм культурно-досуговой деятельности,

предоставляемых культурных благ и услуг (как в количественном, так и в

качественном отношениях) реальным потребностям населения (т.е. разрыв между

предложением культурных благ и услуг со стороны творцов и работников культуры и

запросами различных категорий и социальных групп); отсутствие условий выбора по

месту жительства форм и содержания культурной деятельности, отвечающих реальным

потребностям и запросам населения; сворачивание коммерчески невыгодных, но

социально значимых видов культурной деятельности (резкое сокращение объема

культурных услуг, предоставляемых населению бесплатно); отсутствие у населения

реальных возможностей доступа к подлинным ценностям культуры; неравное

положение различных социальных групп населения с точки зрения доступности

культурных ценностей и возможностей для культурной деятельности; недоступность

большинства услуг (и прежде всего связанных с художественным образованием и

физическим воспитанием детей и подростков) в силу их значительного удорожания;

недостаточность у населения финансовых средств для потребления качественных и

полноценных культурно-досуговых услуг; неудовлетворительные условия,

препятствующие самовыражению, творческому поиску и развитию личности в сфере

досуга (отсутствие необходимых помещений, технического оборудования,

материалов, их низкое качество и т.п.); отсутствие ярких и интересных проектов,

способных обеспечить аудиторию и привлечь дополнительные источники

финансирования; низкая культурная активность населения, выражающаяся в слабой

посещаемости учреждений культуры, досуга, снижение интереса населения к

традиционным направлениям и формам работы учреждений; рост предпочтений

населения “домашним” формам потребления культурных ценностей и в то же время

неразвитость сферы производства товаров и предложений услуг, направленных на

оптимизацию семейного досуга; низкий професиональный уровень работников отрасли

(в силу снижения качества подготовки в вузах и училищах, несистематичности

работы курсов повышения квалификации др.); недостаточная обеспеченность

культурно-досуговых учреждений кадрами, способными разрабатывать и эффективно

осуществлять социально-культурные программы и т.д. неэффективное использование

музейных и библиотечных фондов; неоптимальное размещение инфраструктуры досуга;

низкий уровень доступности социально-культурной инфраструктуры для детей и

подростков (отсутствие “своих” мест общения, нехватка помещений для отдыха,

развлечений, творчества); недостаточная информированность культурно-досуговых

учреждений о носителях социально-культурных инициатив, идей, проектов;

неспособность (и нежелание) привлечь их к участию в разработке и реализации

программ и проектов; низкое качество (или отсутствие) методической помощи

учреждениям культуры и досуга; отсутствие информации о новых технологиях в

сфере организации культурно-досуговой деятельности.

2. Проблемы организационно-управленческого характера: отсутствие

общественных структур (ассоциаций, советов, союзов и т.п.), реально участвующих

в определении приоритетов культурной политики и корректировке действий органов

управления; отсутствие условий и организационных механизмов саморазвития

культурной жизни; межведомственная разобщенность и нескоординированность

деятельности различных учреждений культуры, досуга, спорта, образования,

препятствующая эффективному использованию их совокупного потенциала и

распыляющая имеющиеся ресурсы; отсутствие позитивной обратной связи между

управленческими структурами и подведомственными учреждениями, приводящее к

неэффективности принимаемых управленческих решений; оторванность

управленческих структур от реальных субъектов культурной жизни, возникших вне

отрасли, их неспособность работать в режиме партнерских отношений с носителями

идей и творческих инициатив; отсутствие организационных, экономических,

правовых механизмов и технологий для партнерского взаимодействия с различными

негосударственными субъектами культурной жизни; недостаточная помощь

общественности в разработке и осуществлении культурной политики на уровне

района, города; жесткая регламентация деятельности учреждений, отсутствие

реальной самостоятельности и возможности беспрепятственно реализовывать свои

замыслы; преимущественно отраслевой подход к культуре, ограничивающий смысл

культурной политики поддержкой ведомственных учреждений; ориентация культурной

политики на возможности существующей инфраструктуры и неучет потенциала

учреждений спорта, образования, здравоохранения в решении социально-культурных

проблем территории; слабое использование потенциала культуры в решении

социальных, социально-демографических и социально-психологических проблем.

3. Проблемы, вызванные дефицитом бюджетного финансирования отрасли:

сокращение бюджетных средств, выделяемых на культуру ниже допустимого уровня,

определенного в “Основах законодательства о культуре” (3% федерального и 6%

местных бюджетов); отсутствие гласности в распределении бюджетных средств;

низкий уровень технического обеспечения сохранности музейных и библиотечных

ценностей (как известно, в реставрации нуждается от 30 до 70% музейных фондов),

отсутствие средств для создания новых экспозиций; сокращение объемов пополнения

книжных фондов (в 3-4 раза) в условиях объективного роста библиотеки как

источника информации и возможности бесплатного самообразования; недоступность

огромных информационных ресурсов страны и мира в силу крайне низкой

оснащенности библиотек современными технологическими средствами обработки,

хранения и передачи информации; сужение информационного пространства за счет

сокращения средств на комплектование библиотек, разрушения государственной

системы комплектования школьных библиотек учебно-методическими комплексами;

низкий коэффициент обеспеченности населения учреждениями культы, посадочными

местами, библиотечными фондами, культурными услугами; отсутствие

законодательства, стимулирующего благотворительность и спонсорство коммерческих

организаций в сфере культуры.

4. Проблемы общественной значимости и престижа сфер культуры и досуга:

игнорирование властью проблем культуры; отсутствие в структурах государственного

управления ясного понимания целей, задач и способов решения сегодняшних

проблем культуры; непонимание со стороны властей и потенциальных спонсоров

смысла вложения средств в культуру; недооценка со стороны ресурсодержателей (и

прежде всего местной администрации) значимости культурно-досуговой деятельности

как средства решения территориальных проблем, важнейшей составляющей

человеческой жизни; недостаточное внимание к проблемам развития культуры со

стороны средств массовой информации.

5. Проблемы социального статуса и профессионального самоутверждения

работников отрасли: низкая заработная плата специалистов сферы культуры и

досуга; минимальные возможности должностного роста; падение престижа профессий

социально-культурной направленности; неудовлетворенность специалистов

культурно-досуговой сферы своей деятельностью, растущее чувство неадекватности

ее содержания современной социокультурной ситуации; несоответствие социальной

роли и статуса управленцев и работников КДУ новым социокультурным условиям;

ориентация на сохранение традиционных позиций идеологических работников,

“воспитателей” и “наставников”; снижение статуса управленцев сферы культуры в

структуре административного аппарата.

Видение и понимание отраслевых проблем также позволяет выйти на актуальные

проекты и программы, создающие условия для оптимизации культурной жизни

различных групп населения, территории в целом. Например, одной из наиболее

актуальных и распространенных “отраслевых” проблем является отсутствие

условий для саморазвития культурной жизни, самоорганизации различных

субъектов культурного творчества. Для решения этой проблемы можно предложить

проект, целью которой будет создание организационных и экономических условий,

способствующих развитию социально-культурной самодеятельности населения,

обеспечивающих общественную востребованность творческого потенциала носителей

культурных инициатив.

В качестве наиболее эффективного способа решения организационных проблем

сферы культуры можно предложить проект общегородских слушаний

"Проблемы и перспективы развития культуры ".

Необходимость проведения Слушаний продиктована: отсутствием компетентной

и целостной информации, характеризующей социокультурную ситуацию в городе;

низкой социально-культурной активностью населения; нескоординированностью

учреждений и различных ведомств; необходимостью учета общественного мнения в

определении перспектив и приоритетов в развитии культурной жизни.

Общегородские Слушания "Проблемы и перспективы развития культуры " — это

регулярно осуществляемое мероприятие, направленное на развитие

демократических начал в управлении и координацию деятельности учреждений

культуры, досуга, образования в рамках единой городской программы поддержки

и развития сферы культуры. В отличие от традиционного жанра актива, где

основное внимание уделяется подведению итогов прошедшего года, Слушания

ориентированы на осмысление социально-культурной ситуации и места учреждений

культуры, досуга, образования в решении актуальных для города проблем,

экспертизу проектов и программ, которые предполагается принять к реализации в

наступающем году.

Целью общегородских Слушаний является: достижение взаимопонимания,

гармонии интересов учреждений культуры и органов власти, с одной стороны, и

социальной среды, с другой; целенаправленное формирование имиджа

управленческих органов, вызывающего доверие и уважение у населения;

формирование и поддержка общественного мнения о деятельности отдела культуры

как социально ответственном институте путем информирования общественности о его

целях, намерениях, возможностях и перспективах; профилактика возможных

конфликтов с общественностью, противодействие нежелательным слухам; публичная

демонстрация и “продвижение” идей и проектов, составляющих содержательный блок

городской программы поддержки и развития сферы культуры; расширение сферы

влияния учреждений культуры на экономическую, политическую и социальную жизнь

горожан; определение первоочередных для реализации проектов и программ и мер

государственной поддержки сферы культуры; выработка соответствующих

рекомендаций органам власти города.

Состав участников Слушаний: в Слушаниях примут участие: представители

городской администрации, отдел культуры, работники различных учреждений

культуры, образования, лидеры общественных объединений, инициативных групп и

члены творческих союзов, заинтересованные предприниматели, меценаты и спонсоры,

представители средств массовой информации.

Задачи проекта: обеспечить все заинтересованные социальные силы

информацией о приоритетах и перспективах развития культуры; подвести итоги

культурной деятельности за прошлый год; уточнить перспективы, приоритеты и

первоочередные проекты развития культуры; обсудить вместе с общественностью

приоритеты развития сферы культуры города, выявить и отобрать перспективные

творческие иди горожан; найти пути сотрудничества в реализации программ и

проектов между различными учреждениями культуры, образования, искусства вне

их ведомственной или отраслевой принадлежности, деловыми кругами; выработать

итоговые документы по результатам работы Слушаний.

Мероприятия и порядок реализации проекта во времени: формирование

рабочей группы по подготовке Слушаний; разработка сценария проведения Слушаний

(в т.ч. подготовка выступающих, художественно-концертное обеспечение и т.д.);

разработка текста приглашений, анкет обратной связи, методики сбора и обработки

информации; подготовка справки об итогах деятельности учреждений культуры и

досуга на прошлый год; издание информационно-организационных материалов.

Проблемы организационно-управленческого и финансового характера

могут быть частично разрешены в рамках проекта “Информационный Центр”

.

Актуальность создания Информационного центра по проблемам культуры и

искусства обусловлена прежде всего недостатком оперативной информации о

социокультурной ситуации, необходимой для корректировки приоритетных

направлений развития культурной жизни города; отсутствием у работников

культуры навыков работы с источниками информации; слабой информированности

населения о мероприятиях и программах текущей и перспективной культурной

жизни города; недостаточной представленностью в средствах массовой информации

проблематики культурной политики, культурной жизни города;

несформированностью информационной базы о культурном потенциале города,

региона, страны; дефицитом бюджетного финансирования сферы культуры и

отсутствием информации о возможных источниках внебюджетного финансирования

проектов и программ (фонды, фирмы, банки и т.д.), а также способах и

технологии привлечение спонсоров, методах стимулирования патронажа и

благотворительности.

Решение этих проблем предполагает:

— во-первых, соответствующее информационное обеспечение культурной политики с

использованием современных информационных технологий (предварительное

маркетинговое исследование, оценку платежеспособного спроса, конкурентов и

партнеров, в т.ч. в рамках бизнес-плана КДУ);

— во-вторых, создание Банка данных и разработку механизмов получения

оперативной информации о специальных благотворительных фондах, в т.ч. и

зарубежных, субсидирующих культурные проекты и программы;

— в-третьих, наличие специалиста, умеющего грамотно оформить заявку на

получение средств из внебюджетных источников, способного поддерживать

эффективную связь с Фондами и владеть методикой разработки и продвижения

заявок на субсидирование различных проектов с учетом профильной специфики

и приоритетов соответствующего Фонда.

Форма реализации проекта — Информационный центр по проблемам культуры и

искусства.

Направления деятельности Центра:

— Развитие сотрудничества сферы культуры и средств массовой информации

(проблемные встречи работников сферы культуры и журналистов, специальная

программа по КТ, организация серии городских семинаров по использованию

информационных и иных социальных возможностей сферы культуры и др.);

— Установление тесных рабочих контактов с региональным центром информации в

области культуры и искусства и взаимообмен информацией с ним;

— Сбор, накопление, обработка и распространение информации о культуре,

искусстве, науке, образовании, туризме и деловой жизни в регионе и стране:

— Поиск, изучение, обобщение, освоение и внедрение новых информационных и

социально-культурных технологий;

— Информационное сопровождение реализации культурной политики в городе;

— Формирование машиночитаемых баз данных фактографической информации по

тематике культуры города;

— Информационное обслуживание и услуги в справочном и интерактивном режимах,

с использованием как собственных баз данных, так и уже имеющихся в регионе;

— Организация издательской деятельности, обеспечивающей распространение

научно-методической информации, рекламу, publiс relations;

— Выпуск регулярных информационных бюллетеней о предстоящих событиях

культурной жизни;

— Оказание услуг населению, предприятиям, организациям в области

информатизации, издательской деятельности, рекламы;

— Организация консультаций и оказание методической помощи различным

учреждениям, организациям (т.ч. и политическим партиям, инициативным группам)

по разработке, оформлению и продвижению заявок на участие в конкурсах

программ и проектов, формированию бизнес-плана и т.д.

Следует подчеркнуть особую важность проектов, ориентированных на решение первой

группы проблем, т.е. создаваемых с целью совершенствования содержания

деятельности учреждений социально-культурной сферы, оптимизации их

функциональных моделей. Место такого рода проектов в общей картине

проектирования можно представить следующим образом:

 

 

Как правило, проекты такого рода носят комплексный характер и ориентированы

на решение максимального количества социально-культурных и личностных

проблем, создание условий, оптимизирующих среду обитания человека, его образ

жизни.

Рассмотрим проектные замыслы создания различных моделей учреждений,

необходимость которых была обусловлена реальными проблемами и противоречиями

социально-культурной жизни города[61].

— Проект “Муниципальный культурный центр “Полярные Зори”.

Актуальность проекта: Целесообразность преобразования ныне существующего

городского дома культуры в муниципальный культурный центр обусловлена рядом

обстоятельств.

Во-первых, потребность в такого рода культурном центре определяется

спецификой культурной ситуации в городе, который характеризуется высоким

интеллектуальным потенциалом жителей, развитой инфраструктурой культуры и

досуга и одновременно низкой социально-культурной активностью граждан,

неразвитостью форм общественной самодеятельности, отсутствием ярко

выраженного собственно “лица”, выделяющего город среди подобных поселений. В

этой связи возникает потребность именно в муниципальном культурном центре,

который мог бы принять на себя ряд существенно важных для администрации и

населения города функций: развития культурной жизни города, выявления и

оформления его самобытности, создания благоприятной культурной среды,

повышения привлекательности Полярных Зорь для отечественных и зарубежных

туристов, удовлетворения общественных потребностей в культурно-досуговой

деятельности, развития народного творчества, оказания организационно-

методической помощи учреждениям культуры города и подведомственных ему

территорий.

Во-вторых, изменившаяся нормативно-правовая база открывает более широкие

возможности управления, совершенствования материально-технической базы,

хозяйственного содержания и других аспектов деятельности учреждений культуры и

досуга, а тем самым развития культурной среды города, повышения культурного

уровня населения[62].

Целью деятельности МКЦ является: развитие культурной жизни Полярных

Зорь, создание благоприятной культурной среды; выявление и оформление

самобытности города, повышение его привлекательности для отечественных и

зарубежных туристов; стимулирование и поддержка (методическая, организационная,

нормативно-правовая) различных форм социально-культурной самодеятельности

населения города; удовлетворение общественных потребностей в

культурно-досуговой деятельности; развитие народного творчества; оказание

организационно-методической помощи учреждениям культуры города и

подведомственных ему территорий.

Направления деятельности МКЦ:

— организация различных форм культурно-просветительской, культурно-массовой,

художественно-просветительской и досуговой деятельности, театральных,

концертно-зрелищных мероприятий, кино— и видеопоказов;

— проведение выставок, смотров, конкурсов, фестивалей, аукционов, ярмарок, и

других форм культурной деятельности;

— организация работы клубных формирований: коллективов и кружков

народного творчества, любительских объединений и студий, клубов по

интересам;

— оказание организационно-методической помощи учреждениям и организациям

культуры города, повышение квалификации, подготовка, переподготовка и

стажировка специалистов учреждений культуры;

— организация туристического обслуживания;

— проведение маркетинговых и социологических исследований, оказание

информационных, консультационных и представительских услуг;

— организация издательской деятельности, звуко— и видеозаписи, видеопроката

и книгопроката.

Мероприятия по реализации проекта: подготовка учредительной документации

МКЦ; проведение предварительных переговоров с потенциальными учредителями;

регистрация МКЦ в качестве государственного культурно-досугового учреждения;

презентация МКЦ.

— Проект “Многопрофильный культурно-досуговый центр “Клуб-музей”.

Цели деятельности клуба-музея были сформулированы в результате обобщения

материалов опроса экспертов, изучения социокультурной ситуации в городе, учета

пожеланий, высказанных участниками актива работников культуры г.Полярные Зори.

Они заключались в следующем: сохранение и передача исторической памяти,

аккумуляция и трансляция исторических знаний и духовного опыта; изучение

истории города, края, истории партизанской войны в Заполярье; воспитание у

детей и подростков чувства гордости за свой город, любви и уважения к его

истории, традициям на примере биографий защитников Отечества, героев Великой

Отечественной войны — полярнозоринцев; привлечение жителей города к пропаганде

исторического наследия среди гостей; поддержка и организационно-методическое

обеспечение общественных инициатив историко-краеведческой и патриотической

направленности; формирование любви и интереса к истории своей Родины, города,

Заполярья; воспитание чувства гордости за свой город путем выявления и

оформления историко-культурного своеобразия, включения в этот процесс различных

групп населения; восстановление исторической справедливости по отношению к

людям старшего поколения; реабилитация в общественном сознании ценности

служения Родине, Отечеству; активное содействие развитию межрегионального и

международного сотрудничества.

Направления и виды деятельности Клуба-музея:

— Сбор, обработка и архивное хранение материалов краеведческого характера;

— Популяризация и пропаганда знаний в области историко-культурного наследия,

разработка и осуществление культурно-просветительных, историко-

художественных, исследовательских и образовательных программ;

— Организация различных форм культурно-просветительной и художественно-

искусствоведческой деятельности, в т.ч. лекций, выставок, смотров,

конкурсов, фестивалей, конференций и т.п.;

— Научно-исследовательская, проектная, консультативная, экспертно-

аналитическая, реставрационная и информационная работа;

— Организация музейно-выставочных экспозиций (в т.ч. передвижных выставок),

коллекций современного искусства, антиквариата и палеонтологических

редкостей;

— Поддержка и развитие краеведческого движения в городе (создание на базе

школ краеведческих объединений и клубов по изучению истории города и области,

местных традиций, обычаев, обрядов; курсов по подготовке краеведов и

экскурсоводов для школьников; проведение детских конкурсных программ,

конкурсов рефератов учащихся средних школ; подготовка и проведение

краеведческих конференций, олимпиад; помощь в разработка программы

"Краеведение" для учащихся школ и др);

— Экскурсионно-туристическая работа (в т.ч. развитие семейного туризма);

— Организация для пожилых людей системы мероприятий и культурных акций

(тематических вечеров и дней коллективного отдыха, выставок старинных

фотографий, альбомов, писем, подготовка и проведение вечеров “Рождественские

встречи”, “Мелодии фронтовых лет”, “Ностальгические посиделки” и др.);

— Сотрудничество с российскими и международными организациями по развитию и

поддержке программ в сфере экологии, науки, культуры и искусства;

— Международное сотрудничество, включая участие в проведении мероприятий по

установлению и упрочению культурных связей с народами других стран (и прежде

всего стран “Баренц-региона”), в осуществлении региональных и международных

программ популяризации искусства и истории Заполярья.

— Издательско-рекламная деятельность (издание книг, статей, буклетов о

городе, его достопримечательностях);

Мероприятия по реализации проекта: подготовка учредительной документации

Клуба-музея; регистрация Клуба-музея в качестве государственного

культурно-досугового учреждения; презентация Клуба-музея.

— Проект “Информационно-библиотечный центр “Книга”.

Актуальность проекта определяется: высоким образовательным уровнем

населения Полярных Зорь, что обусловливает повышенные требования к качеству

библиотечного обслуживания; недоступностью для населения города

информационного потенциала России и мира; слабой оснащенностью системы

библиотечного обслуживания новейшими информационными технологиями;

усиливающейся в условиях малого города ролью книги и библиотеки как основного

канала получения информации.

Форма реализации проекта: создание единого городского

информационно-библиотечного Центра.

Мероприятия по реализации проекта: разработка концепции ИБЦ “Книга”;

составление проектно-сметной документации; комплектование ИБЦ нетрадиционными

носителями информации (видеофильмы, магнитоальбомы); перевод каталогов на

электронные носители; выход на региональные, федеральные и мировые

информационные сети.

— Проект "Молодежный Центр досуга и творчества".

Необходимость в таком проекте вызвана: отсутствием условий для

полноценного проведения досуга, творческого самовыражения и самореализации

молодежи; низкой культурой общения, падением у молодежи интереса к культурному

наследию, истории, к национально ориентированным формам культурного творчества;

неудовлетворенностью будущим профессиональным статусом, трудностями

профессионального самоопределения в связи с коммерциализацией образования;

недостаточной востребованностью творческого потенциала молодежи; отсутствием

системы "выращивания" лидеров с гражданской ответственностью, чувством долга

перед обществом.

Задачи проекта: содействие всестороннему развитию личности, поддержка

одаренной молодежи путем включения ее в различные виды социально-культурной

деятельности; использование инновационных подходов к организации досуга,

способствующих реализации творческого потенциала молодого человека;

разработка и внедрение развивающих форм досуговой деятельности; создание

условий для полноценного проведения досуга, самовыражения и самоутверждения,

духовно насыщенного общения; привлечение творческой интеллигенции города к

формированию художественной культуры молодежи.

Основные направления деятельности центра: организация художественных

кружков и коллективов; создание литературных, театральных и музыкальных

гостиных, клубов по интересам; организация городского молодежного

дискуссионного клуба; подготовка различных клубных мероприятий для учебных

заведений, воинских частей (КВН, конкурсы, деловые игры, вечера отдыха и т.п.);

проведение массовых гуляний, праздников, шоу-программ, фестивалей; организация

концертной деятельности профессионалов и любителей; проведение системы

конкурсов на выявление будущих лидеров в области науки и техники, искусства,

политики, экономики и т.д.

Мероприятия по реализации проекта: разработка функциональной модели

Центра, программы его деятельности; подготовка учредительной документации;

заключение договора — с дирекцией МКЦ о выделении помещения для Центра или с

администрацией города о передаче Центру соответствующего помещения; подбор,

расстановка, подготовка специалистов и персонала.

— Проект "Центр экранной культуры"

Актуальность проекта определяется: разрушением отечественной системы

кинопроката, недостатком в репертуаре высоко художественных кинофильмов,

соответствующих запросам и интересам жителей г.Полярные Зори; коммерциализацией

кинопроката, резким ростом эксплуатационных расходов кинотеатров, поставивших

их на грань закрытия, что обусловливает необходимость пересмотра сложившихся

подходов к кинообслуживанию населения и развития на новом уровне экранной

культуры (кино, видео, кабельного телевидения); отсутствием в Полярных Зорях

городского киноцентра, отвечающего по своим техническим параметрам и

содержательным критериям современным требованиям; широкой распространенностью

среди жителей города видео и компьютерной техники, обусловливающей

соответствующую направленность интересов и требующей учета в определении

приоритетов развития культурной жизни.

Задачи проекта: расширение возможностей для горожан в удовлетворении

разнообразных интересов и запросов в сфере экранной культуры; противодействие

коммерческим тенденциям в кино— и видеоиндустрии; создание условий для

творческого общения и признания авторов любительских видеофильмов; обогащение

художественной жизни города за счет включения в ее контекст мировой и

отечественной кино— и видеоклассики; художественно-эстетическое развитие

различных категорий и групп населения города; организация полноценного общения

кинокритиков, работников кино и телевидения со зрительской аудиторией;

повышение компьютерной грамотности населения, создание условий для общения,

обмена программами, технологиями, идеями владельцев персональных компьютеров.

Направления деятельности:

— Проведение тематических кино— и видеопоказов;

— Организация дискуссий по различным проблемам в сфере экранной культуры;

— Оказание методической и практической помощи образовательным и культурно-

досуговым учреждениям в использовании кино и видеоматериалов, компьютерной (в

т.ч. мультимедиа) техники;

— Создание фонда видеокассет, компьютерных обучающих и игровых программ и

организация пунктов проката;

— Формирование клубов по интересам в сфере экранной культуры (любители

фантастики, приключений, экранизаций классики, мультфильмов, комедии и т.д.);

— Проведение смотров и конкурсов на лучший видеофильм, рецензию, компьютерную

программу и т.п.

Мероприятия по реализации проекта: разработка концепции и учредительной

документации Центра; подготовка нормативно-регламентирующей документации;

подбор и оснащение помещения (на базе городского кинотеатра или в МКЦ);

экономическое, материально-техническое и кадровое обеспечение Центра.

 

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 298; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!