![]() |
Психические явления: процессы, свойства, состояния. Отличия научной и житейской психологии. Методология и методы исследования в современной психологии.Date: 2015-10-07; view: 376. Тема 1 Введение в психологию. Предмет и задачи современной психологии. ПЕРВЫЙ КРЕДИТ «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Психология – «наука о душе», наука, изучающая феномены и объективные закономерности психики. Психология – это наука, которая находится на стыке естественных, социальных и философских дисциплин, «интегратор» всех научных дисциплин, предметом исследования которых является человек» (Б.Ф. Ломов). Предмет психологии (по С.Л. Рубинштейну) составляет содержание внутренней жизни человека, непосредственно данное ему в ощущениях, образах, мыслях, чувствах и др. субъективных проявлениях. Специфика научно-психологического познания: полипредметность; совпадение субъекта и объекта научного познания; невозможность непосредственного эмпирического исследования душевной жизни; преобразующий и конструирующий характер психологического познания. Теоретические и прикладные задачи современной психологии. Психические явления как факты внутреннего, субъективного опыта делятся на три основных класса: психические процессы; психические свойства; психические состояния. Психические процессы – первичные регуляторы поведения человека, обладающие динамическими характеристиками: познавательные, эмоциональные, волевые, Психические состояния – целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности. Основные характеристики психических состояний: эмоциональные, активационные, тонические, тензионные, временные, полярность состояний. Классификация психических состояний. Психические свойства личности – наиболее существенные особенности личности, обеспечивающий определенный количественный и качественный уровень деятельности и поведения человека: направленность, темперамент, характер, способности. Рождение научной психологии. Отличия житейских (обыденных) знаний от научных, психологических знаний: конкретность - обобщенность; интуитивный характер – логическая связанность и обобщенность; способы передачи (трансляции) знаний; методы получения знаний; источники получения знаний. Основные методологические принципы современной психологии: принцип детерминизма; принцип системности; принцип развития; принцип единства сознания и деятельности. Понятие научного метода. Соотношение метода и методики исследования. Основные методы психологического исследования: наблюдение, виды наблюдений (интроспекция, феноменологическое наблюдение, объективное наблюдение и др.); эксперимент, лабораторный и естественный эксперименты. Дополнительные методы исследования: беседа, интервью, опросы, анкеты, метод обобщения независимых характеристик, анализ продуктов деятельности, методы математической статистики, проективные методы, тесты и др.
|