Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Date: 2015-10-07; view: 410.

Подготовка современного бакалавра предполагает, что в стенах университета он овладеет методологией самообразования, самовоспитания, самосовершенствования. Это определяет важность для студента, его профессиональной подготовки самостоятельной работы.

В учебном плане дневного отделения на самостоятельное изучение дисциплины отводится 54 часа. Значительная часть этого времени отводится на самостоятельное знакомство с рекомендуемой литературой, работу с библиотечными фондами, периодическими изданиями по специальности (в том числе, статьями из журналов «Социс: социологические исследования» «Вестник образования», «Полис: политические исследования», «Воспитание, личность, профессия» и др.) и электронными источниками информации. Изучение и составление конспектов наиболее важных для них публикаций обеспечивает студентам более глубокое освоение вопросов курса.

В программе указаны возможные темы докладов, рефератов, задания для самостоятельной работы, направленные на расширение общего кругозора студентов 2 курса. Рекомендованная литература включает в себя наиболее значимые работы в изучаемой области.

Самостоятельная работа формирует творческую активность студентов, представление о своих научных и социальных возможностях, способность вычленять главное, совершенствует приемы обобщенного мышления.

На 2-ом курсе в первом семестре в качестве формы итоговой аттестации предусмотрен зачет.