Образовательные технологии
Date: 2015-10-07; view: 372.
Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины
Содержание дисциплины
| № | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела дисциплины | Результат обучения, формируемые компетенции |
| Раздел 1. Теоретические основы изучения социализации. | Общая характеристика молодежи, как социально-демографической группы. Понятие «молодежь». Общая характеристика молодежи, как особой социальной группы. Направления исследования молодежной среды: психоаналитической, структурно-функциональное, культурологическое. Основные психологические характеристики различных возрастных групп молодежи (подростки, юношеский возраст, ранняя зрелость) Особенности социализации молодежи в современном обществе.Понятие социализации. Основные характеристики процесса социализации. Особенности социализации в традиционном и современном обществе, основные тенденции изменения процесса социализации. Особенности социализации в городе и сельской местности. Институты, агенты, стадии и механизмы процесса социализации Понятие «институты социализации», различные подходы к выделению институтов. Общая характеристика основных институтов социализации личности: семья, школа, трудовой коллектив. Понятие «агенты социализации». Роль агентов в процессе социализации личности. Теоретические подходы к описанию механизмов социализации. Общая характеристика механизмов социализации: социально-психологические механизмы социализации, универсальные механизмы, традиционный механизм, институциональный механизм и т.д. Соотношение понятий социализация, ресоциализация, инкультурация и адаптация личности.Сравнительная характеристика различных понятий, характеризующих процесс вхождения личности в культуру общества. Понятие «инкультурация» стадии, механизмы, отличия от социализации. Соотношение процессов социализации и адаптации личности. Ресоциализация общая характеристика и особенности протекания. | 1. Способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей (ОК-7). В том числе: знать правовые нормы, регулирующие деятельность молодежных общественных и политических организаций; уметь осуществлять руководство общественно-политической деятельностью молодежи в соответствии с существующим законодательством владеть навыками формирования и регулировки деятельности общественных и политических организаций молодежи в соответствии с законодательством РФ. 2. Профессиональные компетенции специалиста по работе с молодёжью (способность участвовать в реализации социально-психологической адаптации молодых людей в организации; способность участвовать в регулировании конфликтов молодых людей; умение использовать социально-технологические методы при осуществлении профессиональной деятельности; умение использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодёжи; способность участвовать в развитии инновационных технологий в практике работы с молодежью) (ПК- 2); знать: ПК-2-4 – социальные технологии выявления проблем в политических и общественных движениях молодёжи ПК-2-5 – инновационные технологии работы с молодежью уметь: ПК-2-9 – использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодёжи ПК-2-10 – участвовать в развитии инновационных технологий в практике работы с молодежью владеть: ПК-2-11 - навыками организации своей профессиональной деятельности | |
| Раздел 2. Политическая социализация современной молодежи. | Понятие, особенности и факторы политической социализации. Понятие «политическая социализация» Политическая социализация, как часть общекультурной социализации личности. Особенности политической социализации на макро и микроуровне. Политические и неполитические факторы политической социализации. Результат процесса политической социализации личности. Стадии и возрастные особенности политической социализации. Общая характеристика стадий политической социализации. Особенности социализации в детском и юношеском возрасте. Роль институтов на разных стадиях политической социализации. Специфика протекания политической социализации в ситуации кризиса. Особенности первичной политической социализации различных возрастных групп молодежи: 13-18 лет; 18-25; 25-35. Политическое мышление детей и подростков Общая характеристика возрастных особенностей развития мышления. Возрастные особенности когнитивного развития, применительно к политическим сюжетам. Периодизация развития политического мышления Дж. Адельсона Политическая социализация и политическое воспитание.Соотношение понятий «социализация» и «воспитание» личности. Стихийная политическая социализация и целенаправленное политическое воспитание. Методы политического воспитания и гражданско-патриотического развития личности. Национальная рознь, как результат искажений в процессах политического воспитания и социализации Понятие и структура политического менталитета личности.Политическое сознание, политическое поведение и политический менталитет как результат политической социализации личности. Структура политического менталитета: мотивационный, когнитивный, поведенческий и эмоциональный компоненты. Понятие и структура политического сознания: политические мнения. убеждения, диспозиции личности и способы их формирования. | 1. Общенаучные компетенции (способность осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодёжной проблематике; навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по молодёжной тематике; способность выступать с докладами и сообщениями и участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно-практических конференциях; способность участвовать в подготовке эмпирических исследований по молодёжной проблематике) (ПК-1); Знать возрастные особенности развития политического сознания личности. Уметь организовать политическое воспитание личности с учетом возрастных особенностей и других факторов. Владеть методами организации гражданско-патриотического воспитания личности. 2. Способность использовать на практике методы социальной педагогики в процессе организации политической социализации молодежи Знать основные закономерности процесса политической социализации личности. Уметь включать элементы политической социализации личности в рамки воспитательного и образовательного процесса. Владеть способами применения методов социальной педагогики для организации политической социализации личности 2. Инструментальные компетенции (умение осуществлять сбор и классификацию информации; владение навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме; способность применять статистические и социологические методы сбора социальной информации; владение навыками участия в социальных проектах по реализации молодёжных программ; владение педагогическими приёмами и техниками, необходимыми для работы с различными категориями молодёжи) (ПК-5) знать: ПК-5-1 – статистические и социологические методы сбора социальной информации уметь: ПК-5-2 – осуществлять сбор и классификацию информации ПК-5-3 – применять статистические и социологические методы сбора социальной информации владеть: ПК-5-4 – навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме, навыками участия в социальных проектах по реализации молодёжных программ, педагогическими приёмами и техниками, необходимыми для работы с различными категориями молодёжи |
При изучении курса используются такие формы организации учебного процесса, как:
1. Лекции. Программой курса предусмотрено чтение лекций в различных формах их проведения: информационные лекции, лекции-беседы, проблемные лекции, лекции с разбором конкретных ситуаций, лекции с опорным конспектированием, лекции-визуализации.
2. Семинарские занятия. Проведение семинарских занятий осуществляется в форме развернутой беседы на основании плана, а также в форме анализа конкретных ситуаций, докладов и их обсуждения, творческих и практических заданий.
Освоение курса предполагает, помимо посещения лекций и семинарских занятий, выполнение домашних заданий, которые заключаются в подготовке докладов.
В процессе прохождения курса планируется проведение оперативного, рубежного и итогового контроля после изученного курса.