Образовательные технологии
Date: 2015-10-07; view: 379.
Распределение учебного времени по темам и видам занятий
(Заочная форма-2-й семестр)
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции | Лаборат. | Практич. | КСР | Семинары (контроль) | Итого аудиторных | Реферат | Курсовой проект | Другие виды сам.работы | Итого сам.работы | ИТОГО |
| Модуль 4. Комплексные числа и алгебра многочленов | Тема 7. Комплексные числа | |||||||||||
| Тема 8. Алгебра многочленов | ||||||||||||
| Модуль 5. Задачи оптимизации | Тема 9. Линейное программирование | |||||||||||
| Тема 10. Теория двойственности | ||||||||||||
| Тема 11. Симплекс-метод | ||||||||||||
| Тема 12. Транспортная задача | ||||||||||||
| Тема 13. Нелинейное программирование | ||||||||||||
| Тема 14. Дискретное программирование | ||||||||||||
| Модуль 6. Динамическое программирование | Тема 15. Динамическое программировани | |||||||||||
| Итого по дисциплине | ||||||||||||
| Экзамен | ||||||||||||
| Итого по семестру | ||||||||||||
| Итого по курсу |
| Методы/ФОО | лекции | Пр.зан/сем | СРС |
| IT-методы | Использование компьютерных презентаций при чтении лекций. Использование обучающих программ | Проведение компьютерного тестирования и самотестирования. Проведение компьютерных презентаций студенческих докладов, проектов и т.п. | работа с размещенными в сети WEB, на персональном сайте преподавателя учебными ресурсами, обучающими материалами; использование Интернет- ресурсов. |
| Игровые технологии | Учебно-игровые моменты на лекциях. | Проведение семинаров в формате учебной игры, проведение викторин, использование перфомансных технологи. | Сбор и отработка учебного материала для проведения игры |
| Методы проблемного обучения | Проблемная организация учебного материала. | Проведение семинара в формате дискуссии. Выполнение задач | Решение задач, работа с заданиями тестового характера |
| <== previous lecture | | | next lecture ==> |
| Распределение учебного времени по темам и видам занятий | | | Задание 2. По правилу Крамера решить систему линейных уравнений |