ВВЕДЕНИЕ

Date: 2015-10-07; view: 374.

ЛИТЕРАТУРА

1. Античная литература. Греция. –М., 1986.

2. Вергилий. Буколики. Георгики. Энеида. / Б-ка всемирной лит. – М., 1973.

3. Вёрман К. История искусства всех времен и народов. В 3-х т. – М., 2000 – 2001.

4. Гомер. Илиада. Одиссея. / Б-ка всемирной лит. – М., 1973.

5. История искусства. Античность. Иллюстрированная энциклопедия. – М. – СПб., 2002.

6. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. – М., 1990.

7. Кун Н. Легенды и мифы древней Греции. – М., 1975.

8. Лисовый А.И., Ревяко А.А. Античный мир в терминах, именах и названиях: Словарь-справочник по истории и культуре Древней Греции и Рима. – Мн., 1996.

9. Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. – М., 1989.

10. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991.

11. Мартынов В.Ф. Мировая художественная культура. – Мн., 1997.

12. Мифологический словарь. / Ботвинник М.Н., Коган М.А. и др. – Мн., 1989.

13. Мифология: Большой энциклопедический словарь. – М., 1998.

14. Ницше Ф. Рождение трагедии из духа музыки. – М., 2000.

15. Очерки теории и истории культуры. / Под ред. И.Ф. Кефели, И.А. Громова. – СПб., 1992.

16. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1982.

17. Степанов А.С. Очерк истории мировой культуры. – М., 2000.

18. Хрестоматия по истории Древнего мира. Пособие для учителей. /Авт.-сост. Г.И. Довгяло, О.В. Перзашкевич, М.С. Корзун, К.А. Ревяко. – Мн., 2001.

19. Боннар А. Греческая цивилизация. Т. 1 – 2. – М., 1992.

Контрольный модуль по культурам древности приурочен к первой аттестации студентов, изучающих курс «Культурология» один семестр.
В учебно-методическом комплексе этот модуль обособлен от других тематических модулей с той целью, чтобы акцентировать внимание на вопросах, которые важны при изучении культурологии. Контроль охватывает весь изученный студентами материал до этого времени.

В модуле предлагается проведение контроля в письменном виде в течение одного аудиторного часа, что может быть совмещено с часовым практическим (семинарским) занятием. Каждый студент должен осветить в полном объеме два вопроса. Предлагаемые вопросы планируется не дублировать на зачете, поэтому результаты контроля непосредственно повлияют на оценку успеваемости студентов и будут учтены при зачете.

В процессе подготовки к контролю студенты должны уметь:

– дать основное понятие, определение;

– описать культурное явление, процесс, связанный с этим определением (понятием);

– показать свои способности при анализе и интерпретации культурологической проблематики.