КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

Date: 2015-10-07; view: 361.

J i

I j

I j

Висівати слід жито (друга стратегія).

2. Критерій оптимізму:max ( max Rij ) = 40

За даним критерієм висівати слід ячмінь (третя стратегія).

3. Критерій коефіцієнту оптимізму (припустимо, що особа, яка приймає рішення вважає себе на 60% песимістом і на 40% оптимістом)

Пшениця: 12 * 0,6 + 35 * 0,4 = 21,1

Жито: 15 * 0,6 + 30 * 0,4 = 21,0

Ячмінь: 10 * 0,6 + 40 * 0,4 = 22,0

Висівати слід ячмінь (третя стратегія).

4.Критерій Лапласса. (відповідно до умов задачі, відсутня будь-яка інформації про імовірність наставання того чи іншого стану погоди. У такому випадку: Р1 = Р2 = Р3 =1/3)

Розрахуємо очікуваний ефект від реалізації кожної альтернативи:

Пшениця: 23 * 1/3 + 35 * 1/3 + 12 * 1/3 = 70/3

Жито: 15 * 1/3 + 30 * 1/3 + 25 * 1/3 = 70/3

Ячмінь: 40 * 1/3 + 20 * 1/3 + 10 * 1/3 = 70/3

Стратегії за даним критерієм рівнозначні і зробити вибір найкращої неможливо.

5. Критерій жалю.

Розрахуємо матрицю втрат за формулою: Bij= max Rij - Rij

j

Нова матриця втрат має вигляд:

Найкращою є та стратегія, яка забезпечує мінімальні втрати, тобто відповідає формулі: min ( max Bij )

У нашій задачі висівати потрібно ячмінь (третя стратегія).

4. Типова задача на використання методів теорії ігор

Дві компанії Y і Z, які конкурують у сфері збуту однакової продукції з метою збільшення обсягів продажу розробили наступні альтернативні стратегії:

Компанія Y:

• Y1 (зменшення ціни продукції );

• Y2 (підвищення якості продукції );

• Y3 (пропонування покупцям більш вигідних умов продажу ).

Компанія Z :

• Z1 (підвищення витрат на рекламу );

• Z2 (відкриття нових дистриб'юторських центрів );

• Z3 (збільшення кількості торгових агентів).

Розраховані можливі обсяги продажу продукції фірмою Y при застосуванні можливих пар стратегій наведені у платіжній матриці гри (див. табл.)

Необхідно визначити верхню і нижню ціну гри та знайти сідлову точку.

Нижня ціна гри визначається шляхом відбору мінімальних значень по кожному рядку, а потім вибору серед них максимального значення

a = max (min Aij)

У нашому прикладі a =4

Верхня ціна гри визначається шляхом відбору в кожному стовпці максимального числа, а потім вибору з цих значень мінімального b= min (max Aij ).

У нашому прикладі b=4

Оскільки a=b=4, то платіжна матриця має сідлову точку (Y₁; Z₂) і гра вирішується в чистих стратегіях (оптимальна стратегія компанії Y – Y_1, оптимальна стратегія компанії Z – Z₂).

5. Типова задача на використання методів експертних оцінок

Фірма планує розпочати виробництво нового товару. Співробітники відділу маркетингу виділили 5 ключових факторів успіху, спираючись на які вони можуть оцінити конкурентне становище фірми. Однак для цього вони мають спочатку визначити значущість кожного ключового фактору успіху відносно інших з набору, що розглядається. Оскільки думки спеціалістів щодо цього не співпадають, необхідно, спираючись на дані, наведені в таблиці, визначити значущість різних факторів і з'ясувати, якому фактору слід приділити найбільше уваги:

Цю задачу слід розв'язувати за допомогою методу вагових коефіцієнтів.

Загальну думку експертів S_i по і-й ознаці розраховують за формулою:

m

Si=Saij/m

j=1

де a_ij -ваговий коефіцієнт, який надав j-й експерт і-й ознаці;

j- номер експерта;

і-номер ознаки;

m-кількість експертів, що оцінюють і-ту ознаку.

Чим більша величина S_i, тим більша важливість цієї ознаки.

Таким чином, найбільше уваги слід приділити якості нового товару, оскільки вона є його найбільш важливою ознакою.

6. Карта самостійної роботи студента

У відповідності до „Положення про організацію самостійної та індивідуально-консультативної роботи студентів і викладачів”,затвердженого Вченою радою КНЕУ 20.12.12 та наказу ректора КНЕУ «Про вдосконалення організації і технології проведення семінарських (практичних, лабораторних) занять та поточного оцінювання знань студентів» № 1032 від 27.12.12, робоча навчальна програма з науки „Менеджмент” включає Карти самостійної роботи студентів (Карта СРС). Вони відображають перелік форм самостійної роботи студента, види семінарських (практичних) занять, види навчальних робіт, які має виконати студент відповідно до робочої навчальної програми з відповідної науки, та максимальну кількість балів, які можна отримати за виконання цих робіт.

Карти СРС з науки „Менеджмент” наведені нижче.

На першому занятті викладач доводить до відома студентів інформацію щодо організації самостійної роботи: терміни виконання завдань, максимальну кількість балів за кожен вид роботи, час проведення консультацій, а також інформацію про розміщення на сайті університету „Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю знань з науки”, в структуру яких включена Карта самостійної роботи студента.

Кожен студентсамостійно роздруковує для себе Карту СРС із „Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю знань з науки”, розміщених на сайті КНЕУ, обирає індивідуальні завдання та відповідно до узгоджених термінів звітує викладачу про їх виконання.

Бали, одержані студентами за виконання різних видів СРС, проставляються викладачем в Електронному журналі обліку поточної успішності студентів.

Для підсумкового контролю у формі екзамену

з науки„Менеджмент” для студентів спеціалізації 6601/1

Денна форма навчання