Заняття 1.

Date: 2015-10-07; view: 420.

Step 9

Step 8

Step 7

Step 6

Step 5

Step 4

Прочитайте текст еще раз. Выпишите незнакомые слова. Переведите их, учитывая контекст. Запишите перевод.

To determine – определять

Allocation – распределение

Skill – квалификация, умение

Research – исследование

Determine –определять

Measure – измерять

Прочитайте текст третий раз. Концентрируйтесь на основных идеях текста и значениях новых слов.

Найдите в тексте эквиваленты следующих русских словосочетаний:

влияние дискриминации на безработицу - the impact of discrimination on employment

средняя школа - high school

экономический рост - economic growth

микроэкономическая теория - microeconomic theory

представлять общую теорию - presenting a general theory

зарабатывать меньше – to earn less

создавать основание – to lay the foundation

правительственная статистика - government Statistics

затраты на образование - investment in education

прибыльное вложение – а profitable investment

выпускники колледжа - College graduates

обучение на рабочем месте - on-the-job training

экономический анализ - economic analysis

влажный вклад - significant contribution

Прочитайте следующие словосочетания. Составьте предложения с ними:

Innovative economist, to publish a work, economics of discrimination, to study government statistics on income. individual earnings.

1. Gary Becker was an innovative economist.

2. He published many works, for exampl « The Economics of Discrimination».

3. He described economic discrimination.

4. Нe studied government Statistics on income.

5. Gary Becker wanted to find out how investment in education was in terms of individual earnings and productivity.

Выпишите ключевые слова текста (5-7 words).

Economic theory, innovative economist, microeconomic theory, profitable investment, economics of discrimination, significant contribution.

Найдите в Glossary следующие определения. Переведите их письменно на русский язык:

Economic growth - Экономический рост

Microeconomics - Микроэкономика

Capital - Капитал

Labor – Труд

Перевод

Может ли экономическая теория использоваться для определения влияния дискриминации на занятость, или для измерения уровня доходности от образования в средней школе или высшего образования? Гэри Беккер так думает. Этот инновационный экономист, вышел за пределы традиционного взгляда на то, как физический капитал способствует производительности труда и экономическому росту, а вместо этого применяет микроэкономическую теорию об инвестиции в людей, или человеческий капитал.

Родившись в 1930 году в Потстауне Пенсильвания, Беккер получил свою докторскую степень в чикагском университете в 1955 году и стал там ассистентом профессора в том же году. До 1957 года, когда Беккер опубликовал свою первую работу – «Экономика дискриминации», это считалось как что-то иррациональное, предосудительное выходящее за рамки рациональной науки – экономики. Беккер доказал, что расхожее мнение это неправильный путь представления общей теории для анализа влияния дискриминации на рынке. Он описал экономическую дискриминацию как ситуацию, при которой члены определенной группы зарабатывают меньше, чем стоят их навыки, так как некоторые другие участники рынка готовы заплатить, чтобы не иметь дела с ними. Его работы заложили фундамент для исследований в области экономики дискриминации в 1960-х и 1970-х годах.

В 1957 году Беккер поступил на факультет Колумбийского университета и сотрудничал с Национальным бюро экономических исследований. Там он начал измерять отдачу от долларовой ставки доходности среднего и высшего образования, изучая государственную статистику по доходам и расходам на образование, чтобы выяснить, насколько выгодно инвестирование в образование в условиях индивидуальной оплаты труда и производительности. Эти исследования вылились в его классическую публикацию. «Человеческий капитал», в 1964 году. Беккер обнаружил, что отдача от образования была существенной. В одной группе белых мужчин выпускники колледжа зарабатывали на 60% больше, чем выпускники средней школы к 50-ти годам, уровень доходности составил-14.5% их инвестиций в образование. Самое главное, широко известная книга создала теоретическую основу для объяснения издержек и прибыли от инвестирования в людей через образование, обучение на рабочем месте и здравоохранение. В 1967 году работа Беккера принесла ему премию Джона Бейтса Кларка, выданная Американской экономической ассоциацией в номинации «выдающийся экономист до 40".

Беккер также применял экономический анализ в таких нетрадиционных областях, как предупреждение преступности, индивидуальное распределение времени, и даже выбор партнера в браке и решение иметь детей. После возвращения в Чикагский университет в 1970 году в качестве профессора экономики, Беккер написал ряд книг и статей, таких как «Экономический подход к человеческому поведению» (1976) и «Трактат о семье» (1981), которые многие экономисты считают его наиболее значительным вкладом в этой области.