ПЕРЕДМОВА

Date: 2015-10-07; view: 358.

ЗМІСТ

Київ – 2012

Робоча програма

ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА

КАФЕДРА МАРКЕТИНГУ, ЕКОНОМІКИ ТА ФІНАНСІВ ТУРИСТИЧНОЇ ІНДУСТРІЇ

МЕНЕДЖМЕНТУ

ФАКУЛЬТЕТ МЕВ І

для студентів денної та заочної форми навчання

освітньо-професійної програми «бакалавр» напрям підготовки 6.030601 ”Менеджмент”

(кредитно-модульна система організації навчального процесу)

Економіка підприємства: робоча програма для студентів денної та заочної форм навчання освітньо-професійної програми «бакалавр» напрям підготовки 6.030601 ”Менеджмент” (кредитно-модульна система організації навчального процесу) – К.; КУТЕП, 2012.– 61 с.

Укладач: Лобанова В.А., к.ф.-м.н., доцент кафедри маркетингу, економіки та фінансів туристичної індустрії КУТЕП

Рецензенти: Бунтова Н.В., к.е.н., доцент кафедри маркетингу, економіки та фінансів туристичної індустрії КУТЕП;

Н.І.Ведмідь, к. е. н., доцент кафедри готельно-ресторанного та туристичного бізнесу КНТЕУ.

Робочу програму залікового кредиту «Економіка підприємства» обговорено і схвалено на засіданні кафедри маркетингу, економіки та фінансів туристичної індустрії КУТЕП Протокол № 5 від 13 січня 2012 р

Розглянуто і схвалено науково-методичною комісією факультету МЕВ і менеджменту КУТЕП.

Стор.

Діяльність підприємств передбачає максимізацію прибутку на основі інтенсифікації виробництва, покращення рівня інноваційних процесів і управління. Досягнення поставлених цілей залежить від підвищення економічного рівня господарювання підприємства. Вивчення курсу «Економіка підприємства» для студентів, що набувають кваліфікацію спеціалістів по управлінню господарською діяльністю є важливим і необхідним.

Предметом вивчення залікового кредиту „Економіка підприємства” є закономірності функціонування і розвитку підприємства у сучасних ринкових умовах.

Об‘єктом залікового кредиту є економічні процеси, що відбуваються на вітчизняних підприємствах.

Метазалікового кредиту «Економіка підприємства» полягає в тому, щоб майбутні фахівці набули таких знань з економіки підприємства, які дадуть змогу їм компетентно вирішувати практичні завдання безпосередньо на підприємствах, а також на основі глибокого засвоєння теоретичних питань були здатні сформувати досконалі економічні механізми переходу підприємства на господарювання в ринкових умовах.

Головними завданнями залікового кредиту є:

Ø вивчення сучасної кадрової політики, відтворення і використання основних фондів, формування і визначення ефективності фінансових і виробничих інвестицій, визначення мотивації праці, якості і конкурентоспроможності послуг, напрямків ефективної діяльності;

Ø вироблення творчого підходу до обґрунтування і прийняття управлінських рішень, характеристики структури і напрямів діяльності підприємства, розробки і реалізації планів його розвитку, аналізу і узагальнення результатів виробничо – господарської і комерційно – фінансової діяльності, опрацювання пропозицій щодо підвищення ефективності заходів господарювання і контролю за їх здійсненням при зміні ситуацій у ринковому середовищі.

Програмою передбачається реалізація п'яти навчальних блоків:теоретичного; практичного; самостійної роботи; індивідуально-консультативної роботи з викладачем; контролю знань.

Теоретичний блокрозкриває аспекти функціонування та розвитку фінансів в умовах ринкової економіки. Матеріал блоку є опорою для розкриття практично орієнтованого курсу. Форма занять: лекції, семінари, вирішення ситуативних завдань та контрольні роботи.

Практичний блокзабезпечується проведенням навчальних занять, самостійним пошуком інформації з тих чи інших питань програми. Організаційна й змістовна складова практичних занять забезпечується використанням таких методів і форм:

· проведенням групових занять, підготовкою доповідей, рефератів, тематичних виступів, виданням індивідуальних завдань з метою більш поглибленого опрацювання питань, що вивчаються;

· групових форм вирішення проблемних ситуацій (диспут, дискусія, розв'язання ситуативних задач);

· інтенсифікацією навчання й розвитком творчих здібностей студентів.

Блок самостійної роботисприяє:

- закріпленню знань і навичок студента, що одержані ним під час аудиторних занять;

- розширенню і поглибленню засвоєного теоретичного матеріалу;

- формуванню вмінь і навичок самостійної роботи з літературою;

- забезпеченню розвитку творчої особистості студента та формуванню його професійної компетентності.

Індивідуальна робота– це вид навчальної роботи викладача, що здійснюється за графіком індивідуально-консультативної роботи у формі: індивідуальних занять, консультацій, перевірки конспектів навчальних текстів та конспекту наукових текстів, що винесені на поточний контроль.

Блок контролю охоплює всі елементи процесу навчання. Метою контролю – підвищення ефективності навчання шляхом стимулювання самостійної діяльності студентів. Типи контролю: вихідний, оперативний допоміжний), поточний, рубіжний, підсумковий.

Форми контролю: тестування, контрольні роботи, співбесіди, усне опитування, контроль за запитаннями для самоконтролю, програмовані тести, перевірка та захист рефератів, ПМК.

Міждисциплінарні зв'язки:вивчається після дисциплін«Економічна теорія», «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Менеджмент», «Статистика»; передує вивченню дисциплін „Теорія економічного аналізу”, „Фінанси”, «Державне регулювання економіки», «Господарське право» та ін.