Writing
Date: 2015-10-07; view: 404.
Письменная часть
Шкала оценивания государственного экзамена
- Reading
45 баллов – 10 (по десятибалльной системе)
44 – 42 баллов – 9
41 – 38 баллов – 8
37 – 35 баллов – 7
34 – 31 баллов – 6
30 – 25 баллов – 5
24 – 20 баллов – 4
19 – 12 баллов – 3
11 – 6 баллов – 2
5 – 1 баллов – 1
- Listening
30 баллов - 10
29 баллов - 9
28-27 баллов - 8
26-24 баллов - 7
23-21 баллов - 6
20-18 баллов - 5
17-15 баллов - 4
14-11 баллов - 3
10-8 баллов - 2
7-1 баллов - 1
Письменная работа оценивается по следующим критериям:
- Соответствие выполненной работы поставленным в задании целям (2 балла)
- Структурная организация и средства логической связи (2 балла)
- Лексика, использованная в работе (3 балла)
- Грамматическая корректность (3 балла)
Общая оценка складывается из баллов, полученных за каждый из критериев.
| Соответствие выполненной работы поставленным в задании целям (2 балла) | Задание реализовано полностью, работа содержит всю основную информацию, сделаны выводы о тенденциях (закономерностях);отсутствует неадекватная информация. Работа содержит минимум 150 слов. | Задание реализовано не полностью, в тексте допускаются незначительные несоответствия, сделаны выводы об основных тенденциях (закономерностях); отсутствует неадекватная информация. Работа содержит минимум 150 слов. | Задание не реализовано, положения не раскрыты; имеется несоответствующая заданию информация. Работа содержит менее 150 слов. | |
| Структурная организация и средства логической связи (2 балла) | Текст хорошо структурирован, написан ясно, четко, логично; использованы различные средства логической связи. | Имеются незначительные недочеты в структурной организации текста; основные мысли выражены ясно, логично; имеются ошибки в употреблении средств логической связи | Текст неструктурирован, отсутствуют необходимые средства логической связи | |
| Лексика, использованная в работе (3 балла) | В работе корректно употребляются разнообразные лексические средства | В работе употребляется разнообразная лексика. Допускаются 1-2 лексические (или орфографические)ошибки | Лексика, употребленная в работе, отличается однообразием. Имеются 2-3 лексические ошибки | Лексика, употребленная в работе, отличается однообразием. Имеется более 3 лексических ошибок |
| Грамматическая корректность (3 балла) | В работе употребляются разнообразные сложные грамматические конструкции. Полное отсутствие грамматических ошибок. | В работе употребляются разнообразные сложные грамматические конструкции. Возможны отдельные ошибки в сложных структурах, при этом они не мешают пониманию. Допускаются 1-2 негрубые ошибки на базовом уровне | Употребленные грамматически однообразны. Имеются ошибки в сложных структурах, а также ошибки на базовом уровне, не препятствующие пониманию. | Употребленные грамматически однообразны. Грамматические ошибки, препятствующие пониманию текста |
| <== previous lecture | | | next lecture ==> |
| Требования к академической презентации. | | | Устная часть |