Цели непрерывного образования
Date: 2015-10-07; view: 468.
Таблица 12
| Цели, как их видят работодатели | Цели, как их видят работники |
| 1. Организация и формирование персонала управления | Поддержание на соответствующем уровне и повышение профессиональной квалификации |
| 2. Овладение умением определять, понимать и решать проблемы | Приобретение профессиональных знаний вне сферы профессиональной деятельности |
| 3. Воспроизводство персонала | Приобретение профессиональных знаний о поставщиках и потребителях продукции, и прочих организациях, влияющих на работу организации |
| 4. Интеграция персонала | Развитие способностей в области планирования и организации производства |
| 5. Гибкое формирование персонала | |
| 6. Адаптация | |
| 7. Внедрение нововведений |
Осуществляется обучение как с отрывом от работы, так и без отрыва.
Тренинг профессиональных навыков используется для пополнения недостатка знаний, исправления проявившихся недостатков в работе, совершенствования умений.
Планирование карьеры.
Карьера – это результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.
Типы и этапы карьеры. Профессиональная карьера – рост умений (опыта и знаний). Внутриорганизационная карьера определяется траекторией движения человека в организации (вертикальной и горизонтальной).
В начале профессионального пути важно установить большее предрасположение работника к той или иной сфере деятельности. Предпочтение в этом случае может определяться типом личности (см. табл. 13), которому в большей степени соответствует человек.
Таблица 13
| <== previous lecture | | | next lecture ==> |
| Принципы построения системы управления персоналом | | | Типология личностей по Дж. Голланду |