Типы руководителей.

Date: 2015-10-07; view: 420.

1.Харизматичный лидер. Руководитель первого типа способен обеспечить эффективность за счет:1. авторитета, доверия;2. создание системы корпоративных ценностей; 3. четкое разделение всеми сотрудниками видение будущего организации (целевой аспект). Руководитель может доходчиво донести цель до сотрудников и заставить их работать на эти цели. Это сложная задача, которая удается лишь единицам. Характеристики этого руководителя:1. уверенность в себе (в правильности руководства); 2. видение будущего: чем больше отличия между настоящим и будущим, тем больше ему верят. Такие руководители наиболее эффективны в социально-политической сфере. 3. способность четко изложить свое видение будущего в простых терминах; 4. твердая убежденность в правильность своего видения; 5. ответственность, может идти на риск; НО: не всегда его видение и действия приводят к отличным результатам. Если организация выходит на рынок, такие руководители могут обеспечить процветание, если же организация находится на хорошем уровне, такой руководитель нежелателен.6. стремление к новшествам, они сторонники радикальных изменений; 7. неординарность их поведения сильно отличается от нормы; 8. высокая чувствительность к изменениям внешней среды. Выводы: харизматичные лидеры опираются на эмоции подчиненных. Они редко акцентируют внимание на повышение производительности. Его главная опора - организация.

2.Трансакционный руководитель. Традиционная функция руководства - планирование, мотивация и т.д. Он создает структуру организации, обеспечивает вознаграждение. Сама сильная сторона – реализация. Делают упор на безличные аспекты процесса труда (планы, графики, балансы). У них высоко развито чувство долга перед организацией, понимание необходимости установление правил.

3.Интерактивный руководитель (стиль женщин). Руководитель заботится о консенсусе, не боится делиться властью, заботится о принятии решений всеми участниками, не боится конкуренции. Этот стиль пытаются освоить и мужчины.

5.Обслуживающий (сервисный) руководитель. В основе концепции - забота менеджера о потребностях сотрудников (помощь- главная задача руководителя) Содействует росту сотрудников. Цель: повышение мотивации сотрудников, что способствует достижению целей (общих и личных).

57. Организационная культура: понятие, структура, содержание (ОК).

1.понятие. ОК - механизм воспроизводства социального опыта, помогающий людям жить в определенной среде. К- это совокупность норм, правил, традиций, которые поддерживаются управлением и задачами, общие рамки поведения работников. ОК может иметь свои особенности в зависимости: -от рода деятельности: 1. админ.(А) 2. предприним. (П) 3. торгов.(Т) 4. инвестиц. (И). Рисунок! В этих К будут различные требования. Т: высокий уровень индивидуализма, самостоятельность; А: надежность, лояльность, мотивация, продвижение по выслуге лет: П: индивидуализм, ответственность; И: ответственность, профессионализм и квалификация .- от формы собственности; - от положения на рынке.2. структура. - позиция Э. Шейн: К можно разделить на 3 уровня: 1. поверхностный (то, что видно; продукция и услуги, технологии, архитектура офисов, поведение сотрудников). 2. внутренний (ценности и то, во что верит персонал; на этом уровне ценности можно изучить, но они не всегда создаются сотрудниками). 3. Глубинный (включает базовые предположения; скрытые мотивы поведения людей, например, мировоззрение). - существует еще один вариант структуры: 1. мировоззрение; 2. огр. ценности, предметы, явления, важные для организации; 3. стили поведения, язык, церемонии; 4. норма- совокупность формальных/неформ. требований, предъявляемых организацией по отношению к сотрудникам, правила игры; 5. психологический климат организации.3. содержание ОК. Харрен и Морон выделили 10 содер. характеристик, свойственных любой ОК: 1. осознание себя и своего места в организации. 2. коммуникационные системы и язык общения (устн., письм., электр.) , наличие аббревиатур, язык жестов. 3. внешний вид, одежда, представление себя, нормы использование духов, косметики. 4. привычки и традиции, связанные с приемом пищи. 5. осознание времени, отношение к нему, его использование. 6. взаимоотношения между людьми (соблюдение требований), степень формализации 7. ценности и нормы: ценности – это представление что такое хорошо, что плохо; норма—это положения и ожидания. 8. мировоззрение. 9. развитие и самореализация работников. 10. трудовая этика.