Information. Remember the hostage affairs in the Moscow Nord-Ost theatre and the
Date: 2015-10-07; view: 393.
VII. Role-play the interview. Choose interpreters. Take into account the following
Beslan school and discuss them in class. Use the following vocabulary:
| to take/hold sb hostage(s) | брать/держать кого-л. в заложники/ах | |
| female suicide bombers | террористки-смертницы | |
| to hold captive | держать в плену | |
| scumbags | подонки, негодяи, нелюди | |
| to plant explosives | заложить взрывчатку | |
| to detonate the explosives | приводить взрывчатку в действие | |
| SWAT (Special Weapons and Tactics) team | ОМОН (отряд милиции особого назначения), спецназ | |
| to pump gas into the building | пускать газ в здание | |
| to release hostages | отпускать заложников | |
| fast-acting opiate | быстродействующий наркотик, вызывающий сонливость | |
| to justify the use of the gas | оправдывать использование газа | |
| casualties | убитые и раненые | |
| death toll | людские потери | |
| the Alpha team (the premiere commando unit) | группа «Альфа» {ср. англ. SWAT и рус. ОМОН) | |
| siege (be under siege) | захват, осада (здания) | |
| mediators | переговорщики | |
| storming operation | операция по захвату здания | |
| to withhold information | скрывать информацию | |
| to pin the blame for sth on sb | возложить вину за что-л. на кого-л. | |
| Russia submitted to a day of mourning/ A day of mourning was observed | В России был объявлен день траура | |
| dire circumstances | ужасающие обстоятельства | |
| Vladimir Putin's nationwide address (to make an address to the nation) | обращение президента В. Путина к россиянам |
| <== previous lecture | | | next lecture ==> |
| V. Practice your interpreting skills. | | | LEAD-IN |