Основы экологической культуры

Date: 2015-10-07; view: 360.

Основы здорового образа жизни

Целью дисциплины является знакомство студентов с сущностью индивидуального здоровья человека, его критериями; с закономерностями роста и развития организма при влиянии на него внешних и внутренних фактов; с профилактикой «школьных патологий» и их зависимости от организации образовательного процесса; с методикой формирования культуры здоровья и индивидуального здорового стиля жизни. В ходе изучения курса необходимо развить у студентов научно-педагогическое мышление в области сохранения личностного здоровья, актуализировать умение понимать и анализировать проблемы здоровья разных возрастных групп, объяснять их и давать им профессиональную оценку. Данный курс направлен на то, чтобы способствовать формированию обоснованной методологической позиции бакалавра в области формирования культуры здоровья и пропаганды здорового образа жизни; способствовать профессиональному самообразованию и личностному развитию бакалавра в области знаний о здоровье и здоровом образе жизни.

Цельюосвоения дисциплины «Основы экологической культуры» являются: становление экологической культуры личности и общества как совокупности практического и духовного опыта взаимодействия с природой, обеспечивающие его выживание и развитие. Формирование экологического мировоззрения и мышления.

Экологическая культура состоит из многих элементов. Во-первых, она определяет совокупность определенных практических действий, технологий освоения человеком природы, которые обеспечивают, по меньшей мере, устойчивое равновесие в системе «человек - окружающая среда». Во-вторых, как отрасль теоретического, прежде всего морально-этического, знания о месте человека в биосфере и характере взаимоотношения человека и среды.

В результате изучения дисциплины студент должен:

· знать основные черты экологической культуры, специфику экологической этики и экологической эстетики в контексте общеэтического и общеэстетического знания;

· уметь определять общекультурную, этическую и эстетическую составляющие экологических вопросов, давать оценку и формулировать суждения по поводу моральных и эстетических аспектов отношения человека к окружающей среде.

Основные вопросы: экология, экологическая культура, экоцентрический тип сознания, антропоцентрический тип сознания, экологическое сознание, экологическое мышление, антропоцентризм, экоцентризм, экологическое мировоззрение, экологическое воспитание, экологическое мышление, экологическое образование, экологическая субкультура, эволюция экологической культуры, Концепция права, морали и этики в экологическом сознании, роль биологического и социального в экологической культуре, экологические потребности и особенности их проявления и развития, методы анализа экологической культуры.