Главная страница
Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
|
Лекциопедия - портал Психология
Здесь лекционные материалы по порталу - Психология на сайте Лекциопедия.
Всего лекционного материала по - Психология - 8498 публикаций.
- СОВЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ;
- ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИ;
- РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ И ПОВЕДЕНИЯ;
- ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ;
- Интеллект;
- ПОВЕДЕНИЕ НИЗШИХ ОРГАНИЗМОВ;
- РАЗВИТИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ У ЖИВОТНЫХ;
- ОБРАЗ ЖИЗНИ И ПСИХИКА;
- ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СОЗНАНИЯ У ЧЕЛОВЕКА;
- СОЗНАНИЕ И МОЗГ;
- РАЗВИТИЕ СОЗНАНИЯ;
- РАЗВИТИЕ СОЗНАНИЯ У РЕБЕНКА;
- РАЗВИТИЕ СОЗНАНИЯ РЕБЕНКА;
- ОЩУЩЕНИЕ;
- РЕЦЕПТОРЫ;
- Элементы психофизики;
- КЛАССИФИКАЦИЯ ОЩУЩЕНИЙ;
- ОРГАНИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ;
- СТАТИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ;
- КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ;
- КОЖНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ;
- ТЕМПЕРАТУРНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ;
- ПРИКОСНОВЕНИЕ, ДАВЛЕНИЕ;
- ОСЯЗАНИЕ;
- ОБОНЯТЕЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ;
- ВКУСОВЫЕ ОЩУЩЕНИЯ;
- ЛОКАЛИЗАЦИЯ ЗВУКА;
- ТЕОРИЯ СЛУХА;
- ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ И МУЗЫКИ;
- ЗРИТЕЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ;
- ОЩУЩЕНИЕ ЦВЕТА;
- Смешение цветов;
- Психофизиологические закономерности;
- ТЕОРИЯ ЦВЕТООЩУЩЕНИЯ;
- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ЦВЕТОВ;
- ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА;
- ПРИРОДА ВОСПРИЯТИЯ;
- КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ;
- ОСМЫСЛЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ;
- ИСТОРИЧНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ;
- ВОСПРИЯТИЕ И НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ;
- ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА;
- ВОСПРИЯТИЕ ФОРМЫ;
- ВОСПРИЯТИЕ ДВИЖЕНИЯ;
- ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ;
- ПАМЯТЬ И ВОСПРИЯТИЕ;
- ОРГАНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАМЯТИ;
- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ;
- Ассоциации представлений;
- ТЕОРИЯ ПАМЯТИ;
- Роль установок в запоминании;
- ЗАПОМИНАНИЕ;
- УЗНАВАНИЕ;
- ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ;
- Реконструкция в воспроизведении;
- ВОСПОМИНАНИЕ;
- СОХРАНЕНИЕ И ЗАБЫВАНИЕ;
- Реминисценция в сохранении;
- ВИДЫ ПАМЯТИ;
- УРОВНИ ПАМЯТИ;
- ТИПЫ ПАМЯТИ;
- ПРИРОДА ВООБРАЖЕНИЯ;
- ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ;
- ВООБРАЖЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО;
- ВООБРАЖЕНИЕ И ЛИЧНОСТЬ;
- ПРИРОДА МЫШЛЕНИЯ;
- ПСИХОЛОГИЯ И ЛОГИКА;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ МЫШЛЕНИЯ;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРИРОДА;
- ОСНОВНЫЕ ФАЗЫ МЫСЛИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
- ОСНОВНЫЕ ОПЕРАЦИИ КАК СТОРОНЫ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- ПОНЯТИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ;
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ;
- О ГЕНЕТИЧЕСКИ РАННИХ СТУПЕНЯХ МЫШЛЕНИЯ;
- ПЕРВЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА;
- Первые обобщения ребенка;
- Начало активной мыслительной деятельности ребенка;
- Обобщения у дошкольника и понимание им отношений;
- Умозаключения ребенка и понимание им причинности;
- Отличительные особенности ранних форм детского мышления;
- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ РЕБЕНКА В ПРОЦЕССЕ СИСТЕМАТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ;
- Овладение понятиями;
- Суждения и умозаключения;
- РАЗВИТИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ СИСТЕМОЙ ЗНАНИЙ;
- ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ РЕБЕНКА;
- РЕЧЬ И ОБЩЕНИЕ. ФУНКЦИИ РЕЧИ;
- РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ РЕЧИ;
- РЕЧЬ И МЫШЛЕНИЕ;
- ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ПЕРВЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ РЕБЕНКА;
- СТРУКТУРА РЕЧИ;
- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ;
- ПРОБЛЕМА ЭГОЦЕНТРИЧЕСКОЙ РЕЧИ;
- РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У РЕБЕНКА;
- РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОЙ РЕЧИ;
- ВНИМАНИЕ;
- ТЕОРИЯ ВНИМАНИЯ;
- ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНИМАНИЯ;
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ВНИМАНИЯ;
- ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ;
- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ;
- ДЕЙСТВИЕ;
- РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ДЕЙСТВИЯ;
- ДЕЙСТВИЕ И ДВИЖЕНИЕ;
- ДЕЙСТВИЕ И НАВЫК;
- ЗАДАЧИ И МОТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТРУДА;
- ТРУД ИЗОБРЕТАТЕЛЯ;
- ТРУД УЧЕНОГО;
- ТРУД ХУДОЖНИКА;
- ПРИРОДА ИГРЫ;
- ТЕОРИИ ИГРЫ;
- РАЗВИТИЕ ИГР РЕБЕНКА;
- ПРИРОДА УЧЕНИЯ И ТРУД;
- УЧЕНИЕ И ПОЗНАНИЕ;
- ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ;
- МОТИВЫ УЧЕНИЯ;
- ОСВОЕНИЕ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ;
- УСТАНОВКИ И ТЕНДЕНЦИИ;
- ПОТРЕБНОСТИ;
- ИНТЕРЕСЫ;
- СПОСОБНОСТИ;
- ОБЩАЯ ОДАРЕННОСТЬ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ;
- ОДАРЕННОСТЬ И УРОВЕНЬ СПОСОБНОСТЕЙ;
- ТЕОРИИ ОДАРЕННОСТИ;
- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ;
- ЭМОЦИИ И ПОТРЕБНОСТИ;
- ЭМОЦИИ И ОБРАЗ ЖИЗНИ;
- ЭМОЦИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ;
- ЭМОЦИИ И ПЕРЕЖИВАНИЯ ЛИЧНОСТИ;
- ВИДЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ;
- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ;
- ПРИРОДА ВОЛИ;
- ВОЛЕВОЙ ПРОЦЕСС;
- ПАТОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ВОЛИ;
- ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ;
- УЧЕНИЕ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ;
- УЧЕНИЕ О ХАРАКТЕРЕ;
- САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ;
- ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ ЛИЧНОСТИ;
- ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ И СОВРЕМЕННОЕ ЗВУЧАНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО ТРУДА С. Л. РУБИНШТЕЙНА;
- Раздел 1. Введение в общую психологию;
- Семинар 3. Методы психологических исследований.;
- Задача 1;
- Семинар 4. Эволюционное развитие психики.;
- Семинар 5-6. Развитие психологической мысли античности. Развитие представлений о предмете психологии. Предпосылки образования психологии как науки. Психология сознания.;
- Семинар7-8. Гомеостатические представления о психике человека и предмете психологии. Бихевиоризм и психоанализ. Гештальтпсихология и гуманистическая психология.;
- Семинар 9. Культурно-историческая теория. Психика как продукт культуры.;
- Семинар 10. Общая характеристика мотивационной сферы.;
- Семинар 11. Организация мотивационной сферы. Удовлетворение потребностей.;
- Семинар12. Мотивационные системы в рамках органической;
- Семинар15. Потребность в смысле жизни.;
- Самостоятельная работа;
- Семинар 2. Роль и функции воли. Воля и овладение собственным поведением. Проблема выбора цели, борьбы мотивов и принятия решений. Структура волевого действия.;
- ВНИМАНИЕ;
- ОЩУЩЕНИЯ;
- ВОСПРИЯТИЕ;
- Семинар 3. Виды восприятия: восприятие пространства, времени, движения.;
- МЫШЛЕНИЕ;
- Семинары 1-2. Речь как форма общения и как психический процесс. Соотношение мышления и речи. Значение и смысл слова.;
- ВООБРАЖЕНИЕ;
- Семинар 3. Общие закономерности развития личности. Развитие и жизненный путь личности.;
- ПРОБЛЕМЫ ТИПОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ;
- Семинар 3. Закономерности проявления различных свойств и типов темперамента в деятельности и общении. Особенности взаимодействия с представителями разных типов темперамента.;
- ХАРАКТЕР;
- Семинар 3. Акцентуации характера. Типология акцентуированных личностей К. Леонгарда. Типология акцентуаций характеров подростков А.Е. Личко.;
- Семинар 1. Понятие и роль способностей в жизни человека. История развития представлений о природе способностей. Структура способностей. Общие и специальные способности.;
- Семинар 3. Проблема оценки способностей. Тесты интеллекта, измерение коэффициента интеллекта. Интеллект и личность человека. Соотношение интеллекта и творческих способностей.;
- Aнимация;
- Анимационный сервис: сущность и поле деятельности;
- Понятие социальной стратификации.;
- Классы и слои в социологической теории;
- Типы стратификационных систем.;
- Марксистское и веберианское направления в теориях социальной стратификации.;
- Социальная стратификация в современной России.;
- Сущность, типы и виды социальной мобильности. Социальная мобильность в работах П.Сорокина.;
- Социальная мобильность в России (ХХ-ХХI вв.).;
- Динамика развития и способы разрешения социальных конфликтов.;
- Точки зрения на социальный конфликт (К.Маркс, Т.Парсонс, Р.Дарендорф, Л.Козер и др.).;
- Социальные изменения и идея прогресса.;
- Временное изменение общества: социальное время.;
- Теории социальных изменений.;
- Понятие социального движения. Предпосылки появления социальных движений.;
- Типы социальных движений (Г.Блумер, Д.Эберл).;
- Способы социального контроля в работе М.Фуко «Надзирать и наказывать».;
- Девиантное поведение. Теории девиации.;
- Социальная аномия: причины и следствия.;
- Понятие культуры. Социология и культура.;
- Культура и система норм (обычаи, нормы, законы).;
- Стиль и культура. Моностилистические и полистилистические культуры.;
- Понятие системы. Общество как сверхсложная система.;
- Социальные системы в работах Т.Парсонса.;
- Этапы развития теорий общества.;
- Характеристика современного общества в работах социологов конца 20- начала 21 века.;
- Общество в работах С.Московичи «Машина, творящая богов».;
- Противостояние элиты и массы в работе Х.Ортеги-и-Гассета «Восстание масс».;
- Особенности мира современникоа в работе Альфреда Щютца «Аспекты социального мира».;
- Социальная ситуация и социальное взаимодействие в работе И. Гофмана «Порядок социального взаимодействия».;
- Логопедия как наука: предмет, задачи, принципы, методы логопедии. Связь логопедии с другими науками.;
- Принципы логопедии;
|