Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Экспериментальная часть. Установка частоты n, кГц x1, см x2, см n , м

Читайте также:
  1. I. ПАСПОРТНАЯ ЧАСТЬ
  2. II. Доходная часть бюджета
  3. III ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  4. III. Расходная часть бюджета
  5. IX. Учебная карта дисциплины «Уголовное право. Часть Общая»
  6. Вводная часть
  7. Вводная часть аудиторского заключения
  8. Видовымобъектом выступает часть родового объекта, который един для группы преступлений, объединенных в главу Особенной части УК РФ.
  9. Вопрос 1. Воинский учет- составная часть воинской обязанности граждан.
  10. Восточная часть Уральского экономического района

1. Подготовьте таблицу.

 

Установка частоты n, кГц x1, см x2, см n , м , м/с Du, м/с u = uср±Duср
           
       
       
17,1          
       
       
15,3          
       
       
12,6          
       
       
Средние значения    

 

 

2. Включите установку для определения скорости звука и осциллограф.

3. Дайте погреться приборам 5 минут.

4. Установите переключатель «Установка частоты» в положение 1. Генератор будет выдавать частоту 19 кГц.

5. Передвигая по скамье микрофон, установите его так, чтобы на экране осциллографа была прямая линия. Запишите координату положения микрофона х1 в таблицу.

6. Отодвигая микрофон от громкоговорителя, следите за изменением картины на экране осциллографа. Остановите микрофон в положении, когда на экране будет такая же прямая, как и при координате х1. При этом фаза принимаемого сигнала изменится на 2p, а смещение рейтера с микрофоном на l = l. Для уменьшения погрешности измерений можно переместить рейтер с микрофоном на несколько длин волн, например на n = 1,2,3. Координату нового положения микрофона х2 занести в таблицу.

7. Установить переключатель «Установка частоты» в положения 2,3,4, при этом будут генерироваться частоты 17,1 кГц, 15,3 кГц, 12,6 кГц, проделать задания пунктов 5 и 6. Результаты измерений занести в таблицу.

8. Вычислите значения длин волн (по формуле ) и скорости звука (по формуле ) при различных частотах и занести в таблицу.

9. Оценить погрешность измерения скорости звука.

9. Сравните экспериментально найденное значение u с теоретическим значением, вычисленным по формуле (15), где g =1,4; R=8,31 Дж/(моль∙К); m=0,029 кг/моль (молярная масса воздуха). Значение температуры T в лаборатории уточните у преподавателя. Сделайте выводы.

 

Контрольные вопросы

1. Что такое волны? Как возникают упругие волны?

2. Что такое гармоническая волна? Длина волны? Волновое число?

3. Какие волны называются продольными? Поперечными?

4. Запишете связь между скоростью волны, ее длиной и частотой.

5. Запишите волновое уравнение и его решение.

6. Чем определяется скорость звука в упругой среде?

7. Запишите формулу для определения скорости звука в газе.

8. Объясните методику измерения длины волны в данной работе.

9. Опишите порядок обработки экспериментальных данных для оценки погрешности.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Описание установки. Схема установки для определения скорости звука приведена на рис | Виды лекарственных форм

Дата добавления: 2014-07-19; просмотров: 298; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.