Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Примерный расчет

Читайте также:
  1. I. Актуарные расчеты, их виды и источники.
  2. I. АНАЛИЗ И ПОДГОТОВКА ПРОДОЛЬНОГО ПРОФИЛЯ ПУТИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЯГОВЫХ РАСЧЕТОВ
  3. II Расчет параметров расходной емкости
  4. II. РАСЧЕТ ЧЕТЫРЕХПОЛЮСНИКОВ
  5. Автоматизация расчетно-кассовых операций
  6. Аккредитивная форма расчетов
  7. Акцептные формы расчетов
  8. Алгоритм расчета
  9. Алгоритм расчета
  10. Алгоритм расчета коэффициента теплоотдачипо критериальным уравнениям

 

Наиме- нование продук- ции   Сравниваемый период Последующий период Удельный вес трудовых затрат, Индекс производи-тельности труда,
, тыс. руб. , чел.   , тыс. руб. , чел. Сравниваемый период После-дующий период
А 102,0 112,0 0,425 0,250 1,098
Б 128,0 144,5 0,575 0,750 1,129
Всего 116,0 136,4 1,0 1,0 1,167

 

,

т.е. действительный рост производительности труда составил

(1,123-1) 100=12,3%

2.5.Трудовое соревнование – резерв повышения

производительности труда

Общественный труд – это, прежде всего, коллективный труд во имя удовлетворения материальных и культурных потребностей. Люди всегда стремились произвести как можно больше материальных благ. Этим объясняется постоянная забота о повышении эффективности труда. В первобытной общине трудились сообща. Уровень производительности труда не позволял никому уклоняться от участия в производстве. Трудовой вклад членов общины был неодинаков. Искусные работники производили больше, в большей степени влияли на благополучие общины. Они пользовались всеобщим уважением и почетом, становились примером для подражания, заимствовались их методы и орудия труда. Так возникло соревнование в труде, в процессе которого совершенствовались методы и орудия труда, повышалась производительность труда

При рабовладельческом строе условия для трудового соревнования отсутствуют. Раб не заинтересован в труде. Превращение раба в крепостного дало некоторый толчок инициативе работника, возрождению трудового соревнования. Однако соревнование при феодализме носит скрытый характер.

Общественное производство развивалось через разделение труда. Работники специализировались на выработке частного продукта-товара, который затем обменивался на рынке. При обмене приравнивались общественно-необходимые затраты труда, средние по величине, квалификации и условиям. А так как индивидуальные затраты нередко отклоняются от средних, при обмене выигрывает тот, чья производительность оказывалась выше средней. Так зарождается соревнование разобщенных товаропроизводителей за более высокую производительность труда. Это соревнование приобретает новые черты: человек уже не живет интересами общества, он стремиться строить свое благополучие за счет других. Здесь не делятся передовым опытом, каждый закрепляет за собой достигнутые преимущества.

Так возникает конкуренция – закономерность капиталистического строя. Конкурируют мелкотоварные товаропроизводители во имя сохранения. Конкурируют капиталистические фирмы во имя перераспределения произведенного национального дохода страны. Разобщение, а не объединение общества, коммерческая тайна в противовес трудовой взаимопомощи, личное обогащение против повышения общественного благосостояния – таковы мотивы конкуренции. Вместе с тем, коллективный труд в рамках отдельного предприятия (объединения) сохраняет объективные условия для трудового соревнования (соперничества в труде). Самооценка не всегда согласуется с объективной оценкой работника. Подтвердить самооценку можно, лишь сравнивая результаты труда конкретного работника с результатами труда других. Факт отставания побуждает работника повышать трудовую активность. Это приобретает массовое явление, чем обусловлено повышение эффективности хозяйственной деятельности без привлечения дополнительных затрат.

Естественно, этого не могут не замечать и не использовать экономически грамотные предприниматели.

В социалистических странах соревнование в труде носило массовый характер, что способствовало успешному экономическому развитию. Большинство японских фирм проводят активную работу по развитию соревнования в труде, постоянно совершенствуют его организацию. Не стоят в стороне от организации соревнования предприятия России, выстоявшие в условиях глубокого экономического кризиса. В качестве примера можно привести Челябинский комбинат хлебопродуктов №1 (Генеральный директор М.Юревич).

В процессе соревнования выделяются передовики, достигающие высоких результатов в труде. Опыт передовиков широко популяризуется, создаются условия для его повторения многими трудящимися.

Организация трудового соревнования ориентируется на соблюдение следующих принципов:

· сравнимость результатов,

· гласность,

· возможность повторения передового опыта,

· обмен силами, проявившими себя с лучшей стороны,

· материальное и моральное стимулирование победителей.

Без сравнимости результатов практически невозможно выделить передовика. Существенная роль в этом принадлежит научно поставленному планированию и нормированию труда. Посредством планирования определяются технико-экономические показатели работы предприятию и его подразделениям, которые должны быть выполнены на основе мобилизации внутренних резервов. В том случае, когда плановые показатели достаточно обоснованы, уровень их выполнения служит критерием сравнимости результатов соревнующихся коллективов. При индивидуальном соревновании сравнимость достигается на основе применения прогрессивных трудовых норм и нормативов. Трудовые нормы должны быть такими, чтобы при хорошей организации уровень их выполнения в среднем не превышал 100-102%. Работник, творчески относящийся к труду, может перевыполнить нормы за счет реализации им же выявленных производственных резервов, лучшего использования рабочего времени. Невыполнение технически обоснованных норм укажет на недостатки в организации труда, несоответствие квалификации работника требованиям рабочего места. При значительном перевыполнении норм возможность сравнимости результатов затрудняется.

Обеспечение сравнимости результатов предполагает создание одинаковых условий труда для соревнующихся. Если тому или иному работнику или трудовому коллективу создается благоприятная производственная обстановка за счет или в ущерб другим – важнейший принцип соревнования нарушен. Недопустимо ограничивать передовиков в процессе их трудовой деятельности, своевременно обеспечивать их всем необходимым для высокопроизводительной работы. Передовой опыт всесторонне изучается. Высокие показатели при этом становятся эталоном, к которому стремятся соревнующиеся.

Сравнимость результатов предполагает гласность соревнования. Борьба за первенство отдельного трудящегося или коллектива приобретает особый смысл в том случае, когда об этом знают многие трудящиеся. В трудовом соревновании рождается много нового, что должно стать достоянием всех. Необходима информация о содержании технико-экономических задач, выполнении планов, передовом опыте, достижениях передовиков, их материальном и моральном стимулировании. Информация доводится посредством оборудования специальных стендов и витрин с соответствующими материалами, выпуска информационных листков, специальных радиотелевизионных передач, публикаций в периодической печати. Информация о соревновании должна отличаться броскостью, ясностью изложения и глубиной содержания. Обычно применяют различные формы информации. Однако, как бы хороша ни была любая из них, со временем она становится привычной, теряет свою новизну и привлекательность. Нужна периодическая смена форм гласности.

Трудовое соревнование ориентируется на повторение передового опыта, обмен силами, проявившими себя с лучшей стороны. С этим связана необходимость систематического изучения передового опыта. На основе изучения формируется научно обоснованная организация производства и труда. Изучение и практическое ее внедрение проводят отделы организации труда и заработной платы, технической информации, подготовки и повышения квалификации кадров предприятий. Большая роль в повторении передового опыта принадлежит научной организации труда. В современных условиях научной надо считать такую организацию труда, которая основывается на достижениях науки и передового опыта.

Критический подход к осваиваемому опыту создает условия для развития соревнования за улучшение всех сторон трудового процесса: вырабатываются более совершенные методы труда, организация рабочих мест, более эффективные формы производственного процесса. Научную организацию труда нужно понимать как процесс внесения в существующую организацию добытых наукой и практикой усовершенствований, повышающих продуктивность труда.

Внедрению передового опыта предшествует обучение трудящихся. Учебный процесс включает ознакомление с опытом передовиков посредством выступления специалистов по организации труда, демонстрации прогрессивных приемов труда самими передовиками на рабочем месте, контроль за работой обученных работников.

Как уже отмечалось, результатом соревнования является повышение эффективности производства, чем обусловливается необходимость материального и морального стимулирования победителей. Материальное стимулирование выступает в виде премий, ценных подарков и других льгот, предоставляемых в распоряжение инициативных работников. Существенная роль в этом деле принадлежит применению эффективных систем оплаты труда. Моральное стимулирование передовиков – это, прежде всего, широкая популяризация их достижений и опыта.

Вопросы для самопроверки:

1.Как влияет производительность труда на эффективность хозяйственной деятельности предприятия?

2.Дайте определение понятию «производительность общественного труда». Факторы, влияющие на ее уровень и динамику.

3.Дайте определение понятию «производительность индивидуального труда». Факторы, влияющие на ее уровень и динамику.

4.Дайте определение понятию «разделение труда» Перечислите разновидности.

5.Дайте определение понятию «кооперация труда». Перечислите ее разновидности.

6.Как разрабатывается баланс рабочего дня? Его назначение.

7.Как разрабатывается баланс использования рабочего времени года одним среднесписочным рабочим?

8.Определите понятие «факторы производительности труда» Перечислите их.

9.Определите понятие «резервы производительности труда» Перечислите их.

10.Какие измерители объема используются для оценки уровня и динамики производительность труда. Факторы, влияющие на ее уровень и динамику?

11.Как определяется трудоемкость единицы продукции. Виды трудоемкости, рассчитываемые на производственном предприятии?

12.Как влияют структурные сдвиги на динамику производительности труда?

13.Какими показателями оценивается динамика производительности труда?

14.Какова сущность и экономическая целесообразность соревнования в труде?

 


[1] Маркс К. Капитал. Т.III. М.,1955, С.271.

1 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.23. С.48


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Неявки и целодневные простои, в т.ч.: 35 | Введение в клиническую терминологию

Дата добавления: 2014-10-02; просмотров: 310; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.