Инклюзивный блок образовательной программы «Адаптивный яхтинг»

1. Использование сложного спортивно-технического оборудования.

2. Совместные тренировки, проживание «атлетов» (спортсменов с особенностями развития) и «партнеров» (здоровых спортсменов) одной возрастной группы, способствующее толерантному отношению подростков друг к другу.

3. Использование совокупности комплекса природных факторов (солнца, вода, ветер, соленость, смена температуры воздуха) для психотерапевтического воздействия на «атлета».

4. Ориентация на участие в международных соревнованиях, как результат соревновательной деятельности.

5. Ежедневное взаимодействие с тренером-преподавателем, педагогами, «партнерами» (здоровыми спортсменами). Использование общения и совместного проживания как мощного инструмента социализации.

6. Введение графика учебно-тренировочного процесса для воспитания самоконтроля, самообслуживания и самопознания.

7. Инновационной педагогической технологией является постоянное (на протяжении 15-16 часов) взаимодействие «атлетов» и «партнеров»: в процессе тренировок, теоретических занятий, жизнедеятельности, в рамках единого пространства и мощное воздействие различных факторов окружающей среды (солнце, морской воздух, хвойный лес, снег, ветер, смена температур).

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 132; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!